基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程授課計(jì)劃(模版)教學(xué)提綱

1、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程授課計(jì) 劃 （ 2 013 模 版 ）學(xué)習(xí)好資料課程授課計(jì)劃20122013學(xué)年第二學(xué)期系（部）名稱： 教研室名稱 課程名稱： 主講教師： 專業(yè)技術(shù)職務(wù)： 教研室主任簽字: 教學(xué)科長(zhǎng)簽字：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制課程簡(jiǎn)介課程名稱基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（是否專業(yè)核心課）課程代碼課程性質(zhì)必修課專業(yè)選修課口公共選修課口起止時(shí)間第一周至第九 周總計(jì)課 時(shí)82周課時(shí)5理論教學(xué)課時(shí)34實(shí)踐教學(xué)課時(shí)48授課對(duì)象2012級(jí)三年制1、2、3、4班考核方式考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是內(nèi)、外、婦、兒等?？谱o(hù)理的奠基課程，其內(nèi)容是指護(hù)理 的基本理論、知識(shí)、技能和態(tài)度方法， 是護(hù)理專業(yè)學(xué)生的必修課程，也是培養(yǎng)護(hù) 理專業(yè)人才的必要

2、課程之一。同時(shí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)課堂講授、模擬示教及分組練習(xí)觀看錄像等形式進(jìn)行，在理解基礎(chǔ) 理論的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)專業(yè)的操作技能，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)以及學(xué)生職業(yè)道德、行為 規(guī)范和工作態(tài)度。課程 標(biāo)準(zhǔn) 簡(jiǎn)介根據(jù)護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育的課程教學(xué)基本要求和護(hù)理崗位群的要求，堅(jiān)持從護(hù)理崗位的實(shí) 際需要出發(fā)，以及本著“授人以漁”的教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高 技能護(hù)理人才為目標(biāo)構(gòu)建課程體系，體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育的特點(diǎn)。建議：（1）結(jié)合“授人以漁”的教學(xué)理念，加強(qiáng)技能操作的訓(xùn)練；（2）強(qiáng)化理論知識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。（3）實(shí)行理論知識(shí)的實(shí)踐化教學(xué)，如：無(wú)菌操作的理論內(nèi)容可以結(jié)合實(shí)

3、體模型加深同 學(xué)們的理解。（4）培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其，護(hù)理禮儀及護(hù)理人際溝通等。（5）課堂上注意學(xué)生學(xué)習(xí)情況，如有困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。選用教材基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教材主 編盧人玉出版社江蘇科技出版社出版日 期2012年8月參考資料基礎(chǔ)護(hù)理學(xué) 人民衛(wèi)生出版社；李小寒基礎(chǔ)護(hù)理學(xué) 人民軍醫(yī)出版社；王克芳課改說(shuō)明傳統(tǒng)的教學(xué)方式是教師在上課時(shí)僅注重知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生認(rèn)知的的主體 性。我系本著“授人以漁”的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生活潑、好動(dòng)、善思的特點(diǎn)及護(hù) 理學(xué)基礎(chǔ)課程要求，對(duì)本門課程進(jìn)行改革。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表周次教學(xué)內(nèi)容課程類型實(shí)施地點(diǎn)學(xué)時(shí)1第一章緒論A教室21第二章環(huán)境A教室22第三章 醫(yī)院的感染清潔、消

4、毒、滅菌A教室22第三章洗手與手的消毒無(wú)菌操作A教室23第三章隔離技術(shù)A教室23鋪備用床B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 示教室64第四章病人入院與出院的護(hù)理A教室24第五章 滿足患者舒適的需要患者的臥位與舒適A教室24暫空床麻醉床B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 示教室35第五章疼痛患者的護(hù)理病人安全的護(hù)理A教室25第六章休息與活動(dòng)A教室25無(wú)菌操作B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 示教室66第七章 口腔、頭發(fā)、皮膚的護(hù)理A教室26第七章壓瘡的護(hù)理A教室26無(wú)菌操作B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 示教室37第八章體溫的觀察與護(hù)理脈搏A教室27第八章血壓、呼吸的觀察與護(hù)理A教室2學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表周次教學(xué)內(nèi)容課程類型實(shí)施地點(diǎn)學(xué)時(shí)7穿脫隔離衣B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 室38第九章冷療法A教室28第九章熱療法A教室28運(yùn)送病人法B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 室39第十章?tīng)I(yíng)養(yǎng)與健康治療飲食A教室29第十章一般飲食護(hù)理特殊飲食護(hù)理A教室29臥位的變換B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 室310口腔護(hù)理B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 室611皮膚、頭發(fā)護(hù)理B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 室312生命體征的測(cè)量B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 室313冷熱療法B護(hù)理實(shí)訓(xùn) 室314管飼飲食B護(hù)理實(shí)訓(xùn)