岳陽市十四中張穎教學(xué)設(shè)計(jì)

1、地球表面形態(tài)（第一課時）三維目標(biāo)知識與技能結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的風(fēng)、流水、冰川、海浪等外力因素，識別地質(zhì)構(gòu) 造和常見的地貌。過程與方法通過對當(dāng)?shù)氐湫偷孛驳膶?shí)地考察學(xué)習(xí)和探究，掌握觀察問題、分析問題的方法，提高 口主學(xué)勻和研究問題的能丿人情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理、探究自然的興趣和熱情；通過與他人合作交流，養(yǎng)成良好的合作 能力;樹立正確的環(huán)境觀。教學(xué)重點(diǎn)枚抉眩刃7也衣丘在。教學(xué)難點(diǎn) 皿形態(tài)衣成過出的分析.教具準(zhǔn)備散學(xué)生:抄集苛地地織士冏汩匸比耳ti變叱7記、教學(xué)過程導(dǎo)入新課師播放（豐富的地表形態(tài)：雄偉的喜馬拉雅山、黃土高原、五老峰、美麗的梯田）。 請同學(xué)們討論井總結(jié):地表形態(tài)仃何

2、特1點(diǎn)?生地表UT姿予態(tài)勺地丿么主要地形厶一高肌盆以丘陵、山地等：師 很好。地表形態(tài)真是豐富多彩。那么這些地形是怎樣形成的？它們是永恒不變的 嗎？木節(jié)我們就來探討3問53。課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：學(xué)生上課前完成導(dǎo)學(xué)案的課前預(yù)習(xí)部分內(nèi)容，課前搜集有關(guān)地殼運(yùn)動 簾川I：.據(jù)（照片、描述、宀屜述等推進(jìn)新課小組自查課前預(yù)習(xí)部分的知識點(diǎn)完成情況，并就預(yù)習(xí)中的問題提出并記錄下來。小組之間互相答疑，老師點(diǎn)評。多媒體課件輔助教學(xué)，講解重難點(diǎn)思占氤地志形態(tài)變億的力量來門什么？并議成表幣。地質(zhì)作用分類能量來源表現(xiàn)形式對地表形態(tài)的影響內(nèi)力作用咼低起伏，形成咼山和盆地外力作用削高填低，使地表趨于平坦n（能量來源：地球內(nèi)部熱能、

3、太陽能。表現(xiàn)形式：地殼運(yùn)動、巖漿活動、變質(zhì)作用、 .饑化、侵蝕、搬運(yùn)、沉枳、固姑成粘生習(xí)祝教砂匚作岐去。請同學(xué)們思考：迄成地表形態(tài)變化的主耍囚索是什么？生山丿卅比。師 對。內(nèi)力作用讓地表變得高低不平，是地表形態(tài)的主力塑造者，那么它是怎樣塑造地表形態(tài)的呢？訃我們先.來探訂內(nèi)力作用對他表形態(tài)的影響。段咸：六人菽塊示點(diǎn)閣生 小組討論導(dǎo)學(xué)案中“課堂活動區(qū)”內(nèi)容，生1.兩kfr仁2.投!;訂丹謝滬牛世罠師 同學(xué)們的速記效果不錯，說明找到了規(guī)律。另外，從圖中還可看到符號“7丨”，這是板塊的運(yùn)動方向，說明板塊處于相對的運(yùn)動狀態(tài)。板塊運(yùn)動是內(nèi)力作用的 重要表現(xiàn)之一。師請同學(xué)們觀察兩圖，并結(jié)合板塊分布示意圖，思

4、考并討論P(yáng)下標(biāo) 37 養(yǎng)占動問題1、2,生分A B、C_汀EYA卜總?匚。問題落實(shí)OF牛.代喪回答)1題：(A淚回捧(1】(2)印度洋板塊俯沖到亞歐板塊之下，將其擠壓、抬升，形成高大的山脈喜馬拉 雅山。(3、扳塊的運(yùn)種機(jī)仁4卽丈川影發(fā)4.浪丿變匕 木總邙滬變成制見師你們的結(jié)論很正確，只因板塊的這種運(yùn)動才使地表形態(tài)發(fā)生海陸的變遷，所以科學(xué) 家才在g烏拉雅11 I上發(fā)現(xiàn)了海洋牛物化右O2題：(B組回答)(1)阿拉 111-(2、丄血扌汀肆島椒駅“L|辛川庁飢洋機(jī)典迄氏川內(nèi)憶(3 汀海旳拆應(yīng)顯曰J-上皿斷人板茨也門鼻琰塊交界址裂訕譏師你們的結(jié)論也很精辟?，F(xiàn)在請 C組同學(xué)選出的代表發(fā)言，其他同學(xué)可舉手

5、補(bǔ)充，看 劉這部分內(nèi)容還有什么殛問乙處。生城靈進(jìn)人肓割護(hù)丄汪門可能提出的問題：板塊為什么會運(yùn)動？板塊運(yùn)動有什么規(guī)律？板塊運(yùn)動對地表形態(tài)仔何柞用?師I叩燦加板址小總純ii晉圖訃律 刑訓(xùn)角)從圖中可見，板塊與板塊之間的運(yùn)動關(guān)系有兩種：“flj“jlf，它們的含 義是不一樣的?！癹|t”箭頭指向兩邊，說明板塊在擴(kuò)張，這種邊界正在形成，稱 為生長邊界，也就是張裂區(qū)。這種邊界出現(xiàn)在不同的地域，所形成的地表形態(tài)是不同 的。請看圖，當(dāng)生長邊界出現(xiàn)在海上，形成的是海洋或海嶺，如紅海、大西洋；在陸 上常形成裂谷或斷層，如東非大裂谷?！耙回奔^是相對的，為板塊消亡邊界， 說明兩邊的板塊在碰撞擠壓，邊界處于消亡狀態(tài)。如果大洋板塊與大陸板塊相撞，大 洋板塊因?yàn)槲恢幂^低，俯沖到大陸板塊之下，在海上會形成深邃的海溝，如太平洋西 部的馬里亞納海溝；在海陸交界處會形成島弧或弧形列島，如亞洲東部的日本群島等；在陸上會形成海岸山脈，如北美西部的落基山等。如果大陸板塊與大陸板塊碰 瘍部比較堅(jiān)珂，則庁成高人的山脈一如営馬拉雅山等二（承轉(zhuǎn)）由上可見，內(nèi)力作用會引起地殼運(yùn)動，我們到野外去用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一 些