幼兒園教學(xué)月計(jì)劃表

1、幼兒園 2016 學(xué)年第一學(xué)期 九 月份 中二 班教學(xué)月計(jì)劃表 班級(jí) ：中二班 主題教學(xué)： 快樂(lè)小天地 執(zhí)教老師： Katy 活動(dòng)時(shí)間： 8月 29日 9月 30日 教 學(xué) 總 目 標(biāo) 1、養(yǎng)成專心傾聽(tīng)的習(xí)慣，大膽、清楚地回答問(wèn)題和表達(dá)自己的 思想； 2、加深對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)，愿意參與各種活動(dòng)，情緒積極愉快。 3、觀察、發(fā)現(xiàn)事物的變化，體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 4、能夠按指令做動(dòng)作，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和靈活性。 5、觀察、欣賞幼兒園環(huán)境中美好的景色與事物，提高感受美的 能力。 本 月 教 學(xué) 重 點(diǎn) 認(rèn)知：觀察、發(fā)現(xiàn)事物的變化，體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 能力：養(yǎng)成專心傾聽(tīng)的習(xí)慣， 大膽、清楚地回答問(wèn)題和表

2、達(dá)自己的思想； 提高感受美的能力。 情感：加深對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)，愿意參與各種活動(dòng)，情緒積極愉快。 領(lǐng) 域 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)內(nèi)容 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 神奇鏡子 幼兒園里大發(fā)現(xiàn) 值日生 快樂(lè)的一天 語(yǔ) 言 領(lǐng) 域 1、養(yǎng)成專心傾聽(tīng)的習(xí)慣，大膽、清楚地回 答問(wèn)題和表達(dá)自己的思想； 2、理解故事內(nèi)容，能較準(zhǔn)確地回答關(guān)于問(wèn) 題的問(wèn)題。 3、敢于介紹和詢問(wèn)新朋友的名字。 4、愿意與人交流分享，在不同的情境中會(huì) 使用不同的禮貌用語(yǔ)。 升中班了 快樂(lè)小天地 點(diǎn)心時(shí)間好幫手 歡樂(lè)時(shí)光 區(qū)域投放材料 語(yǔ)言區(qū)：有關(guān)幼兒園生活的圖書(shū)、以前的 中班小朋友的作品 美工區(qū)：不同的美工材料、不同粗細(xì)的吸 管、不同長(zhǎng)短的繩子、珠子、圖

3、畫(huà)紙、蠟 筆、橡皮泥 角色表演區(qū)：各款布偶、手偶、布娃娃、 籃子 建構(gòu)區(qū)：仿真小炊具、餐具、家具、積木 益智區(qū)：放大鏡、膠水、筆袋、尺子、鉛 筆塑料瓶、吹泡器、沙包、小框 數(shù) 學(xué) 領(lǐng) 域 1、感知整體和部分的關(guān)系，知道部分小魚(yú) 整體，整體大于部分。 2、感知和比較物品長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄； 3、將三個(gè)物品按長(zhǎng)短、粗細(xì)排序； 4、認(rèn)識(shí)事物發(fā)生的先后次序。 比比瓶蓋和瓶子 比比長(zhǎng)和短 穿項(xiàng)鏈 猜一猜 教 學(xué) 資 料 準(zhǔn) 備 掛圖、圖卡、黑板、 PPT 課件、不同形狀 的吸管、平衡木、呼啦圈、箱子、手偶、 指偶、頭飾、圖畫(huà)紙、彩筆 健康領(lǐng)域 1、能夠按指令做動(dòng)作，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性 及靈活性； 鍛煉大小肌

4、肉的活動(dòng)能力， 動(dòng)作 協(xié)調(diào)有力。 2、靈活及適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各項(xiàng)游戲和體育器械 進(jìn)行鍛煉；在游戲中能保持身體平衡， 動(dòng)作 協(xié)調(diào)。 3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐前便后要 洗手，并懂得正確的洗手步驟。 大家來(lái)合作 、 小小運(yùn)動(dòng)員 、 猴子大 象來(lái)過(guò)橋、 洗洗手、 （體育活動(dòng)）聽(tīng)指令做動(dòng)作、 老狼老狼幾 點(diǎn)鐘、 捕魚(yú)小能手、 一起運(yùn)水果 安 全 工 作 1、初步養(yǎng)成幼兒的上下樓梯的安全意 識(shí)。 2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)， 樂(lè)于遵守交通規(guī)則。 3、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌 生人走。 4、知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能 用手觸摸。 社 會(huì) 領(lǐng) 域 1、加深對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)，愿意參與各種活 動(dòng)，情緒積極愉快

5、。 2、樂(lè)于幫助別人，愿意為小朋友和班級(jí)服 務(wù)。 3、自己能做的事自己做，接受別人幫助時(shí) 能表示感謝。 我的活動(dòng)室在哪里 做個(gè)好組長(zhǎng) 家 長(zhǎng) 工 作 1、穩(wěn)定幼兒的情緒，認(rèn)識(shí)新班級(jí)和新老 師，教會(huì)幼兒基本的生活自理能力，平時(shí) 多喝水。 2、多給寶寶帶幾套衣服，活動(dòng)后出汗可 以及時(shí)更換。 科 學(xué) 領(lǐng) 域 1、觀察、發(fā)現(xiàn)事物的變化，體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn) 的樂(lè)趣。 2、使用放大鏡來(lái)觀察細(xì)小的物體，感知和 了解放大鏡的作用，知道可以借助工具來(lái)認(rèn) 識(shí)事物。 神奇的鏡子 我們的科學(xué)區(qū) 教學(xué)分析 1、能專心聽(tīng)故事。 2、能說(shuō)出科學(xué)區(qū)的物品的名稱及用途。 3、能學(xué)會(huì) 110 分解、組成的方法。 4、能夠用自然的聲音歌唱。 5、能夠用繪畫(huà)的方式大膽地表現(xiàn)自己感 受。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、觀察、欣賞幼兒園環(huán)境中美好的景色與 事物，提高感受美的能力。 2、能夠用自然的聲音歌唱，提高歌唱的能 力。 3、將自己的感受用繪畫(huà)的方式大膽地表現(xiàn) 出來(lái)，提高表現(xiàn)美的能力。 4、學(xué)習(xí)利用不同的材料大膽地制作樂(lè)器； 學(xué)習(xí)初步感受與區(qū)