多用電表的原理教學(xué)設(shè)計

1、多用電表的原理教學(xué)設(shè)計大慶市第二十三中學(xué)高二物理教師佟平20121112多用電表的原理教學(xué)設(shè)計一、教材分析1 .教材內(nèi)容分析：本節(jié)內(nèi)容多用電表的原理是人教版高中物理選修3-1第二章第八節(jié)，既是對上一節(jié)閉合電路 歐姆定律的應(yīng)用，同時也是物理知識在生活中應(yīng)用的一個典型例子。多用表的原理包括測電流、測 電壓、測電阻。關(guān)于電流表和電壓表的改裝已在第四節(jié)中講過。對于歐姆表的原理，教科書沒有采 用闡述歐姆表原理的傳統(tǒng)方法，而是通過例題的方式來講解歐姆表的原理。先讓學(xué)生來做一道閉合 電路歐姆定律的例題，即承接上節(jié)知識，其實質(zhì)是要把歐姆表這一新知識引入進來，學(xué)生通過對例 題的分析和解答體會到電阻的變化會引起電

2、流讀數(shù)的變化，即電阻值與電流表讀數(shù)具有一一對應(yīng)關(guān) 系，通過創(chuàng)造性的聯(lián)想來滲透歐姆表的原理。在歐姆表的基礎(chǔ)上，通過教科書“思考與討論”“說一說”欄目讓學(xué)生了解多用表的基本結(jié)構(gòu)和原理。2.教學(xué)重點：歐姆表和單量程多用電表的制作原理。3教學(xué)難點：理解歐姆表和單量程多用電表的制作原理。4.教材的處理：本單元內(nèi)容可分兩節(jié)可來處理，本節(jié)為第一課時，主要是探究電流表改裝成歐姆表、多用電表的原 理。第二課時為學(xué)生實驗課，練習(xí)使用多用電表及相關(guān)練習(xí)鞏固。二、學(xué)情分析：1. 知識基礎(chǔ)分析：掌握了閉合電路歐姆定律， 并已熟練掌握了電路串并聯(lián)的規(guī)律，會利用該定律列式求解相關(guān)問題。掌握了電流表改裝成大量程電流表和電壓表

3、的原理和刻度方法。2. 學(xué)習(xí)能力分析： 學(xué)生的觀察、分析能力不斷提高，具備初步地、獨立發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和一般規(guī)律的能力。 具有初步的概括歸納總結(jié)能力、邏輯推力能力、綜合分析能力。三、教學(xué)目標(biāo)：1. 知識與技能(1) 、通過對歐姆表的討論進一步提高應(yīng)用閉合電路歐姆定律分析問題的能力。(2) 、知道歐姆表測量電阻的原理，理解歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和刻度特點。(3) 、了解多用表的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。2. 過程與方法將理論探討和實踐研究結(jié)合起來，讓學(xué)生在體驗中獲取新知識，同時也讓學(xué)生經(jīng)歷了問題解 決的過程。3情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神。四、教學(xué)資源科教片、PPT課件、探究學(xué)案、指

4、針式多用電表、數(shù)字式多用電表五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)及實現(xiàn)途 徑開門見山，直奔主題教師活動學(xué)生活動主要構(gòu)造播放視頻介紹多用表學(xué)生觀察多用電表的外 觀事件1引入課題那我們?nèi)绾螒?yīng)用它 來進行測量，還是從 他的內(nèi)部構(gòu)造入手 來進行研究，首先看 一下多用電表的原 理圖點評：電路圖比較復(fù)雜，學(xué)生很難看懂處理方法：化整為零，各個擊破事件2化簡測電檔位接在1處 流、電壓電路圖撥動開頭，組成不同的測量電 路RiRi表頭，保護電阻，滑動變 阻器，電源，觀看大屏幕上的原理圖并聯(lián)分流， 可以測大電流檔位接在5處閉合電路，可以測電阻；5；6公共黑表筆紅表筆紅表筆事件3 化簡測電阻 電路圖歐姆表原理：閉合電路歐姆定

5、律Rx很直觀的看出測電阻的電路 圖R 內(nèi)=Rg+Ro+ R/待測電阻為:E/I-R內(nèi)刻度的標(biāo)定觀察歐姆表盤的特點,刻度不均勻，刻度是相反的,越向左越密當(dāng)電阻未接入路處 于路狀態(tài)，電路中沒 有電流，指針不偏 轉(zhuǎn)，Rk趨于無窮指針 指于最左端，OO01111*1_ 1r尊：7紅黑表筆斷開，R OI=0JOO0L111r點V1r 1紅黑表筆短接R=0I= E/ R 內(nèi)從特殊到般，歸納 總結(jié)，探尋本質(zhì)規(guī)律o111R內(nèi)護prir :Rx紅黑表筆接待測電阻I= E/ （ R 內(nèi) +Rx）點評：電流表均勻，線性變化就均勻的，待測電阻與電流是非線性關(guān)系，所以刻度不均勻，從 閉合電路歐姆定律關(guān)系式中可以看出 I

6、增大，貝U Rx是減小的，剖解后再次展示電 路圖r1L公共黑表筆紅表筆對復(fù)雜的電路圖有了一個清 晰直觀的認(rèn)識點評把已經(jīng)掌握 體會等效的思想墾的知識進行綜合，實現(xiàn)創(chuàng)造。事件4 多用電表的 面板結(jié)構(gòu)觀察多用電表的外 形構(gòu)造和面板刻度 結(jié)構(gòu)，結(jié)合書中討論 與交流回答冋題討論與交流：1面板上半部的表盤上刻有 哪些物理量的刻度及量 程？2.下半部主要是些什么結(jié)構(gòu)？3選擇開關(guān)可選擇什么擋位 或倍率？4下半部右上角旋鈕的名稱 和作用是什么？5.面板的右下角+” “表示 什么意義？點評：在初步了解多用電表的原理之后，就可以通過實際操作練習(xí)使用多用電表來測量了，由于大家對電流表，電壓表的使用比較熟悉，所以這是重

7、點練習(xí)使用多用電表的電阻擋學(xué)生通過實際測量 自己歸納總結(jié)使用 步驟，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本測電阻大小事件5 歐姆表的使 用使用多用電表測電 阻的步驟：通過層層遞進的幾 個問題，引發(fā)學(xué)生積 極的參與思考。促成 學(xué)生有效的生成按使用前、使用中、使用后三部分進行總結(jié) 分組實驗探究歐姆表的使用方 法和注意事項使用前1. 機械調(diào)零：2. 插入表筆： 使用中3. 選擋調(diào)零4接入電阻5換擋6. 換擋調(diào)零！7. 讀數(shù)：表盤刻度數(shù)值X倍 率使用后8選擇開關(guān)撥至交流電壓最大值，或OFF擋使用多用電表測電 阻的注意事項分組實驗探究歐姆表的使用方(1)每次換擋后和測量前都 要重新調(diào)零.法和注意事項(2) 測電阻時待

8、測電阻與電 路元件斷開.(3) 測量時注意手不要碰表 筆的金屬部分，(4) 合理選擇量程，使指針 盡可能在中間刻度附近，(6)測量完畢后，應(yīng)拔出表 筆，選擇開關(guān)置于OFF擋位 置，或交流電壓最高擋；長 期不用時，應(yīng)取出電池，以 防電池漏電.依據(jù)正確步驟讓學(xué) 生進行再次測量教師巡回指導(dǎo)學(xué)生按照正確步驟再次進行 測量事件6 課堂小結(jié)總結(jié)課堂內(nèi)容，培養(yǎng) 學(xué)生概括總結(jié)能力。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué) 到了什么知識？什么方 法？還有什么疑冋？學(xué)生總結(jié)交流事件7 探究學(xué)習(xí)課下進一步探討多 用電表的用途(1) 多用電表除了測電流，電 壓,電阻外還有什么用途，如 何應(yīng)用？(2) 指針指到中間位置的時 候待測電阻等于R內(nèi),那么指 針指到表盤1/3,1/4,1/5 1/n處