蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)《文10 沉香救母（一）》精品課教案_5

1、沉香救母（一）課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)寫剩余的四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的生字2、正確、流利、有感情地讀文章。 3、結(jié)合課文詞句，通過朗讀，想象、體會(huì)沉香為了解救母親，不怕吃苦、頑強(qiáng)學(xué)藝的可貴品格。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)寫生字，能正確、流利、有感情地朗讀文章。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)沉香為了解救母親，不怕吃苦、頑強(qiáng)學(xué)藝的可貴品格。教學(xué)準(zhǔn)備：課件一、 復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課1、 出示本課生字詞，開火車讀。讀對(duì)了，大家跟讀；讀錯(cuò)了，大家糾正。出示：嘆了口氣 含著眼淚 恨不得 美麗善良 心狠手辣 對(duì)付得了 寒冬臘月 盛夏酷暑 起早貪黑 腰酸背疼 習(xí)武練功 增添力量2、你能用其中的詞語，說一說文中的相關(guān)內(nèi)容嗎？3、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)沉香救母的故

2、事。二、 讀演結(jié)合，體驗(yàn)情感（一） 學(xué)習(xí)1-3自然段1、 小朋友，你們知道沉香為什么要去解救媽媽嗎？自由朗讀1-3自然段。討論理解：（1）沉香從來沒有見過媽媽，便再三追問爸爸。 （2）沉香知道媽媽被二郎神壓在華山腳下，心里十分難過和氣憤。2、以演促讀 過渡：老師把這一部分內(nèi)容改成了一段簡(jiǎn)單的課本劇，但是在改寫的過程中，老師還有些疑問，還想請(qǐng)我們同學(xué)幫忙解決一下，我們一起來完善，然后演一演。 出示： 沉香：我怎么沒有媽媽呢？爸爸（嘆了一口氣）： 沉香（再三追問）： 爸爸（含著眼淚）：孩子，你的媽媽是個(gè)美麗善良的女神，因?yàn)橄蛲碎g美好的生活，被二郎神壓在了華山腳下。沉香（又難過又氣憤）： 爸爸（

3、）：孩子，二郎神心狠手辣，神通廣大，你才是個(gè)8歲的孩子，怎么能對(duì)付得了他呢？沉香（望著蒼老的父親，默默地攥緊了拳頭）： （1） 理解或補(bǔ)充括號(hào)里人物的感情，在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)呐_(tái)詞。分別指導(dǎo)朗讀臺(tái)詞。（2） 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演一演。評(píng)一評(píng)：你覺得他們演得怎么樣？ 3、齊讀1-3自然段。（二） 學(xué)習(xí)第4、5自然段過渡：8歲的沉香那么急切地想去救自己的母親，可是怎么斗得過心狠手辣而又神通廣大的二郎神呢？他會(huì)怎么做呢？用自己喜歡的方式朗讀第4、5自然段。1、 輕讀第4自然段邊讀邊想：沉香是如何刻苦練功的？哪些詞句特別讓你感動(dòng)？請(qǐng)做上記號(hào)。2、 討論交流：說說哪些詞句特別讓你感動(dòng)，并說說你的想法。3、 根據(jù)學(xué)

4、生的回答，相機(jī)出示句子。（1）“不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功?！?在你印象中，“寒冬臘月”和“盛夏酷暑”分別是怎樣的？你是如何度過這兩個(gè)季節(jié)的？發(fā)揮你的想象，沉香是怎樣度過的呢？練習(xí)說話。指導(dǎo)朗讀：讀出沉香不怕辛苦、頑強(qiáng)學(xué)藝的品格。指名讀、齊讀。 （2）“有時(shí)累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量?！?讀詞“渾身”。換詞理解，就是“全身”。 沉香累得腰酸背疼了，又怎么會(huì)全身增添了力量呢？（點(diǎn)出“一就”） 結(jié)合生活實(shí)際想一想，你們遇到了自己喜歡或憎恨的事物，會(huì)怎么做呢？ 師提供例句：爸爸一看到電視上有足球賽，就來了勁。 出示填空，練習(xí)說話

5、： 我一看到動(dòng)畫片，就 。 一 ，就 。4、視頻播放第4自然段：請(qǐng)你用一兩個(gè)詞語形容一下沉香在你心目中的印象。 肯定學(xué)生的回答，出示：不怕辛苦 頑強(qiáng)學(xué)藝三、練習(xí)說話1、你們看，沉香只要一想起媽媽，渾身就增添了力量，再大的困難也嚇不倒他。瞧，他練得多認(rèn)真！此時(shí)，你想對(duì)沉香說什么？2、同桌之間練說。3、全班交流，表揚(yáng)說得好的同學(xué)。四、學(xué)寫生字。過渡：沉香為了救出母親，苦練武藝；我們?yōu)榱藢W(xué)好語文，也要苦練基本功。學(xué)會(huì)寫字，是最重要的基本，希望我們認(rèn)真學(xué)好。1、出示生字：付、淚、恨、嘆2、認(rèn)讀生字3、你有什么好辦法記住這些字嗎？4、師總結(jié)學(xué)生回答，分析生字書寫時(shí)候的注意點(diǎn)，并范寫，生書空5、口頭組詞6、生按要求描紅、臨寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)鞋子姿勢(shì) 展示寫得好的字，予以表揚(yáng)。五、總結(jié)：功夫不負(fù)有心人。通過幾年的努力，沉香終于練就了一身高強(qiáng)