內(nèi)容完整中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)精品講課PPT演示課件

1、二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 XXX小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT模板 演講人演講人：XXXXXX 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)： 一年的寒假又即將來(lái)臨，為了寒假我們的學(xué)生能過(guò)一個(gè)充 實(shí)快樂(lè)的寒假，我們學(xué)校特組織召開寒假前家長(zhǎng)會(huì)。各位家長(zhǎng) 百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)作為老師的我們十分高興，期望在學(xué)生 的教育和引導(dǎo)上，老師和家長(zhǎng)共同努力，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成 長(zhǎng)。 作為孩子們的班主任，我倍感責(zé)任重大。即將過(guò)去的這個(gè) 學(xué)期，我主要對(duì)學(xué)生的思想和行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，促進(jìn) 學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，本次家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)每個(gè)孩子在校的表現(xiàn)情況。 但

2、愿我們的孩子們?cè)谙聦W(xué)期能取得更大進(jìn)步。 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 家長(zhǎng)會(huì) 目的 01 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 02 幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 保證身體健康 03 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，保障人身安 全，避免事故的發(fā)生 04 家庭教育指導(dǎo) 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 本班學(xué)生共有50名，人數(shù)較多，增加了管理的難度。其中女生26人， 少數(shù)民族（5）人，留守兒童（8）名。大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)存在較大困難， 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，個(gè)性是留守

3、兒童的管理和監(jiān)督 是個(gè)很大的難題。因此更需要家長(zhǎng)的配合和監(jiān)督，為孩子成長(zhǎng)建言獻(xiàn) 策，添磚加瓦。 我班概況我班概況 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 01 心理方面 XX年級(jí)的小學(xué)生是形成自信 心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e 人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià) 值，產(chǎn)生興奮感、自豪感， 對(duì)自己充滿信心；有的還表 現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我 主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚 至有時(shí)“目空一切”，容易 導(dǎo)致自負(fù)的心理。 02 學(xué)習(xí)內(nèi)容 從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)需要拿出真 本事。三年級(jí)課程似乎一下子變 得難了，許多事情都要靠自己的 努力去解決。一、二年級(jí)的時(shí)候， 有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué) 習(xí)也能取

4、得比較好的成績(jī)，然而 到了三年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了， 稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑 下來(lái)。 03 交往方面 三年級(jí)的學(xué)生與同伴的友誼進(jìn)入 了一個(gè)雙向幫助階段、但是還不 能共患難。他們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)有 了提高，但還具有明顯的功利性 特點(diǎn)。他們的擇友標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生 著變化，往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作 衡量人的能力的標(biāo)志。 認(rèn)識(shí)XX年級(jí) 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 A 紀(jì)律現(xiàn)狀 B 衛(wèi)生現(xiàn)狀 C 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 D 行為規(guī)范 學(xué)生的進(jìn)步 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 01 大多數(shù)同學(xué)組織性、紀(jì)律性有所增強(qiáng)，文明禮 貌有所進(jìn)步。 極個(gè)別男同學(xué)上課

5、愛(ài)講悄悄話，及小動(dòng)作，望 今后改正。 部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，愛(ài)出神，打小差。 紀(jì)律現(xiàn)狀 02 03 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 勞動(dòng)的自覺(jué)性在逐步提高，勞動(dòng)的潛力有 所增強(qiáng)。 02 多數(shù)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔， 能自己整理書包。 03 積極用心參加校園、年級(jí)組組織的各項(xiàng)打 掃衛(wèi)生活動(dòng) 衛(wèi)生現(xiàn)狀 01 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 01 自覺(jué)學(xué)習(xí)的潛力有所加強(qiáng)，明白回家寫作業(yè)， 會(huì)預(yù)習(xí)。 02 在校園學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，上課注意聽講，能及時(shí)完成課堂作 業(yè)，字跡工整。 03 個(gè)別學(xué)生有很大進(jìn)步，能主動(dòng)完成作業(yè)，成績(jī)有 所

6、提高。 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 01 安全意識(shí)有所增強(qiáng)，課間不打鬧。 02 午休個(gè)別同學(xué)愛(ài)打擾其他同學(xué)，回家也不向老師報(bào)備。 03 有群眾榮譽(yù)感，能夠?yàn)樗酥肓?，在別人有困 難時(shí)能夠及時(shí)幫忙。 行為規(guī)范 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 代用名代用名代用名 優(yōu)秀學(xué)生 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 A 學(xué)習(xí)習(xí)慣 B 衛(wèi)生習(xí)慣 C 思想覺(jué)悟 D 安全方面 需要改進(jìn)的方面 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 01 個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛(ài)

7、 完成家庭作業(yè). 02 部分同學(xué)作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫 的不好。 學(xué)習(xí)習(xí)慣 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 01 個(gè)人衛(wèi)生不好，衣服不干凈，不愛(ài)洗臉、 洗澡。 02 不好好吃早點(diǎn)，多喜歡吃垃圾食品，身體 狀況不好。經(jīng)常感冒，跑步跑不動(dòng)。吃零 食現(xiàn)象嚴(yán)重。 個(gè)人習(xí)慣 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 01 雖然勞動(dòng)的用心性和自覺(jué)性在提高，但還不夠，個(gè) 性是在家的勞動(dòng)習(xí)慣，有些學(xué)生在家里不能幫忙家 長(zhǎng)做家務(wù)。 02 自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和群眾的 狀況也存在。 思維覺(jué)悟 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二

8、二年作品二二年作品 01 安全問(wèn)題的落實(shí)有困難 02 個(gè)人安全意識(shí)認(rèn)識(shí)不足，經(jīng)常獨(dú)自外出行 動(dòng)。 注意安全 安全方面 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 期待家長(zhǎng)配合的地方 1、每一天檢查孩子的作業(yè)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)與孩子溝通。 2、監(jiān)督孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗 臉。 3、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，尤其是乘車、游泳、獨(dú)自在家。 4、不讓孩子接危險(xiǎn)觸游戲，有電腦的家庭避免有網(wǎng)癮。 5、教育孩子講禮貌懂禮貌，孝敬老人。 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 這次的家長(zhǎng)會(huì)開得很及時(shí)，也很必要。會(huì)上，透過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家 長(zhǎng)不僅僅了解了孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況和校園對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，而且教師 也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活狀況。透過(guò)交流，家長(zhǎng)和教師為了使孩子 能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在 教育孩子上到達(dá)了必須的共識(shí)。家長(zhǎng)明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)， 老師也明確了在學(xué)生的弱項(xiàng)方面怎