2021年八年級語文暑假作業(yè)帶答案

1、八年級語文暑假作業(yè)帶答案 1.下面詞語中畫線的字注音、書寫完全正確的一項是()(2分) A.綻開(zhn) 搓 _(ni)疲倦(p)小心冀冀(y) B.慚槐(ku)覓食(m)繁衍(yn)花團錦簇(c) C.預(yù)兆(zho) 遷徙(x)企盼(q) 落英繽紛(bn) D.穿梭(su) 煎熬(o)冥思(mng) 不可明狀(mng) 2.找出下列句子中的錯別字并改正。(2分) 我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了，心中覺得特別痛快。 錯字：_ 改正：_ 一陣陳寂之后，樹葉嘩啦啦齊聲作響，強風(fēng)似乎要將大樹連根撥起。 錯字：_ 改正：_ 我覺得大地在一陣一陣地振動，像有什么沉重的東西吊到了

2、地上，這振動由下而上地傳道了我坐著的枝干上。 錯字：_ 改正：_ 3.下列四字詞語字形全對的一項是( )(2分) A.微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方 B.逍遙法外心安理德深不可測胸有成竹 C.不容置疑鎮(zhèn)定自若眾目睽睽齊心協(xié)力 D.振耳欲聾眾說紛紜莫衷一是黑咕隆咚 4.根據(jù)語境，解釋下列句子中畫線的詞語。(2分) 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。 截然不同：_ 這個舉動讓我對手指游戲產(chǎn)生了興趣。 興趣：_ 世間萬物都有自己的名字，我是在老師教了我?guī)讉€星期以后，才領(lǐng)悟到的。 領(lǐng)悟：_ 博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶? 博識：_ 5.為下列句子的空白處選擇正確的詞語。(

3、2分) 直到有一天，抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后，才_(A.克服B.克制C.說服D.壓制)了這種恐懼心理。 我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在_(A.美好B.曼妙C.奇妙D.美妙)的夢境中。 突然間，我恍然大悟，有一種_(A.奇特B.神秘 C.神奇D.特別)的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。 6.將下列句子按正確的順序排列。(2分) 愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。 你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。 沒有愛，你就不快活，也不想玩了。 你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀! 正確的順序是：_ 7.在“暖國的

4、雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”來修飾雪花，對此理解正確的一項是()(2分) A.“冰冷”“堅硬”寫出了雪的特質(zhì)，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。 B.“冰冷”“堅硬”是北方雪的特征，“燦爛”是 _對雪有贊賞之情。 C.“冰冷”“堅硬”強調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。 D.“冰冷”“堅硬”強調(diào)雪的不近人情，“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。 8、下面對各句解說有錯誤的一項是()(2分) A.風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧! 分析： _反復(fù)使用“咆哮吧”，強烈地表現(xiàn)了屈原對風(fēng)的熱切期盼和對黑暗勢力的痛恨。 B.我要看

5、那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀! 分析： _使用了排比兼反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對“污穢”、“自私自利”、玩“陰謀”的社會的憎惡，對光明、純潔、無私的社會的追求。 C.你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。 分析： _運用了排比、擬人、反復(fù)、比喻的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對風(fēng)、雷、電的熱情歌頌。 D.我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎? 分析： _運用了反問的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對自由的強烈追求。 9、給下面一段話標(biāo)上標(biāo)點

6、符號。(2分) 難 道 就 這 么 草 草 收 場 了 周 圍 那 些 看 熱 鬧 的 人 都 覺 得有 些可 惜但 也 沒有 辦 法 看 來 只 好 掃興而 歸 了 正 在 這 時 候有 一 個 人 滿 頭 大 汗 地 從 人 堆 里 擠 了 出 來 大 聲 地 提 議 道 請 把這 個 洞 讓 給 我 吧 我 來 給 你 們 填 10、根據(jù)所給的詞語的意思，寫出相應(yīng)的詞語。(2分) 1.比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。_ 2.低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。_ 3.無法揣測，難以捉摸。_ 4.比喻對外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。_ 11、馳騁想象，試把下面詞語連綴成一段話。(不少于

7、50字)(2分) 敬畏神秘莫測目空一切 12、聯(lián)句。(2分) (1)沉舟側(cè)畔千帆過，。 (2)人生自古誰無死， (3)人有悲歡離合， 。 (4)但愿人長久， 13、默寫。(2分) 寫出與朱元思書中描寫“水”的一段文字。 二、閱讀理解(34分) (一)現(xiàn)代文閱讀題(10分) 甲、 閱讀下面文字，完成15題。 突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過扎爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的 _都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地

8、忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。 這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這

9、是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼球?！?虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能

10、全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淡薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出 _裸的 _來。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，

11、直戳要害，正好刺中了他的心窩。 具有這種犀利眼光，能夠看清 _的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看這事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。 1.第段畫橫線句子“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”的含義是什么? _ 2. _高爾基會說“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”? _ 3.第段畫橫線句子中“閃光的珠寶”指什么?“甲殼”指什么? _會這樣說? _ 4.第段最后一句話， _ _會肯定說托爾斯泰“缺少”“幸?！保隳苡檬聦嵮a充說明嗎? _ 5.歸納這幾段文字的思想內(nèi)容：_(限于15個字以內(nèi)) 乙、閱讀語段，完成610題

12、。(10分) 三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都要受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。 第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我

13、們的農(nóng)場，可以根據(jù)兩個數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來的大雁是642只。 與秋天一樣，我們的春雁每天都要往玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。 6.為

14、上文擬一個小標(biāo)題：_。 7.“三月的大雁則不同”是一個過渡句。下列所列的語句均為選文上一段的內(nèi)容。結(jié)合選文，選擇下列哪一項體現(xiàn)三月的大雁與之不同之處() A.向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情。 B.大雁的飛行是筆直的。 C.大雁知道，從黎明到夜幕降臨后，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍。 D.大雁目空一切地從我們頭上高高飛過。 8.農(nóng)場里如何來衡量春天的富足? 9.指出下列語句的修辭方法。 它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩? ) 返回的雁群不再在沼澤上空做試探性盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。

15、() 每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論。( ) 10.從選文中，可以看出 _對大雁懷有怎樣的情感?他怎樣看待大雁? (二)文言文閱讀。(14分) (一)閱讀下列語段，完成1116題。 余幼時即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人 _填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不也出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 11.解釋下列句中的文言實詞。(3分) 又患無碩師_ 每假借于藏書之家_ 俟其欣悅_ 12.下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相