校企合作模式下的大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)研究

1、校企合作模式下的大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)研究 1 研究緣起 在 2015 年的湖北監(jiān)利沉船救援行動(dòng)中，長(zhǎng)沙民政職院殯儀 學(xué)院的校友、 師生第一時(shí)間成立志愿救援隊(duì)伍， 前往事故現(xiàn)場(chǎng)展 開(kāi)志愿服務(wù)， 其救援場(chǎng)景被央視等各大媒體報(bào)道后， 得到了社會(huì) 各界的充分肯定， 引起了強(qiáng)烈的反響， 改變了人們對(duì)殯葬專業(yè)教 育、殯葬行業(yè)和從業(yè)人員的固有觀念， 提升整個(gè)行業(yè)的社會(huì)形象， 對(duì)中國(guó)殯葬行業(yè)的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。 隨著社會(huì)的深度發(fā)展， 志愿服務(wù)越來(lái)越成為社會(huì)的需要， 如 何將志愿服務(wù)的理念變成大家的共識(shí)， 引導(dǎo)更多的人參加志愿服 務(wù)活動(dòng)，是目前中國(guó)教育和行業(yè)都要解決的問(wèn)題之一。 2015 年， 教育部關(guān)于深化職業(yè)

2、教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的 若干意見(jiàn)（教職成 20156 號(hào)）中指出，在職業(yè)教育人才培養(yǎng) 中，堅(jiān)持把德育放在首位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，落實(shí)立 德樹(shù)人的根本任務(wù)。 大學(xué)生志愿服務(wù)是高校德育建設(shè)的重要內(nèi)容 和途徑， 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)傳遞志愿服務(wù)的精神和理念， 在校企 合作模式下， 高校通過(guò)與行業(yè)企業(yè)單位合作， 共同開(kāi)發(fā)建設(shè)志愿 服務(wù)項(xiàng)目，定期安排在校大學(xué)生志愿者深入到企業(yè)行業(yè)單位一線 開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)， 對(duì)新形勢(shì)下校企合作、 高校人才培養(yǎng)和和學(xué) 生思想政治教育工作，都有深遠(yuǎn)的意義。 2 有關(guān)大學(xué)生志愿服務(wù)的研究 關(guān)于大學(xué)生志愿服務(wù)的主題， 相關(guān)的研究總結(jié)起來(lái)，有以下 幾個(gè)主要觀點(diǎn)：

3、 （1）大學(xué)生志愿服務(wù)的分類。志愿服務(wù)的分類根據(jù)不同的 標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。其中美國(guó)學(xué)者保羅 ?杰?伊爾斯利等人將 志愿者行為分為正規(guī)與非正規(guī)志愿行為兩種。 英國(guó)學(xué)者史密斯則 更進(jìn)一步： “將志愿活動(dòng)歸納為四種基本類型， 分別為互助或自 助、慈善或?yàn)樗颂峁┓?wù)、參與、倡導(dǎo)與宣傳?！?（2）大學(xué)生志愿服務(wù)價(jià)值研究。相關(guān)的研究主要從德育價(jià) 值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值等層面解讀。 有學(xué)者從社會(huì)學(xué)角度分析 大學(xué)生志愿服務(wù)的社會(huì)功能，認(rèn)為志愿服務(wù)豐富發(fā)展了思想政治 教育的內(nèi)涵，有利于提高思想政治教育的實(shí)效性， 是青年大學(xué)生 參與社會(huì)活動(dòng)的一種新的方式和手段。 （ 3）大學(xué)生志愿服務(wù)的管理機(jī)制研究。 大學(xué)

4、生志愿服 ?兆魑 ? 高校重要的教育陣地，有其自身的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式， 如何規(guī) 范合理管理大學(xué)生志愿服務(wù)組織， 是很多研究者關(guān)注的內(nèi)容。他 們提出從志愿者管理的外部環(huán)境、 管理部門自身建設(shè)和運(yùn)行環(huán)節(jié) 幾個(gè)方面入手來(lái)完善志愿服務(wù)組織管理。 雖然對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)的研究層出不窮， 但整體上缺乏系統(tǒng) 性，現(xiàn)有的研究基本停留在理論層面，對(duì)具體的志愿服務(wù)實(shí)踐， 尤其是校企合作模式的志愿服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)研究非常少。 3 校企合作共同開(kāi)發(fā)大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目 校企合作模式下的大學(xué)生志愿服務(wù)， 是通過(guò)高校和行業(yè)企業(yè) 聯(lián)動(dòng)，共同致力于志愿服務(wù)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)研究。 本文以長(zhǎng)沙民政學(xué) 院殯葬專業(yè)為例，通過(guò)與周邊的殯葬行業(yè)、企

5、業(yè)單位合作，共同 助推殯葬志愿服務(wù)項(xiàng)目，協(xié)商成立一一殯葬義工志愿服務(wù)工作 站，由行業(yè)單位、專業(yè)系室和學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人等共同管理，定期 安排殯葬專業(yè)大學(xué)生志愿者到行業(yè)單位開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。 該志 愿服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容主要有三個(gè)方面： （1）志愿服務(wù)項(xiàng)目制度建設(shè)，通過(guò)實(shí)地考察長(zhǎng)沙殯葬單位 情況，與單位領(lǐng)導(dǎo)、普通員工和已經(jīng)畢業(yè)的校友座談，了解行業(yè) 單位的志愿服務(wù)需求， 結(jié)合殯葬教育的實(shí)際情況， 擬定志愿服務(wù) 的基本框架。 由校企協(xié)商成立殯葬志愿義工服務(wù)站， 建立了完善 的志愿服務(wù)工作制度，明確義工工作站的工作性質(zhì)、內(nèi)容、職責(zé) 和要求等， 并制定具體的志愿服務(wù)實(shí)施方案、 工作手冊(cè)和義工志 愿服務(wù)活動(dòng)情況登記

6、表， 內(nèi)容包括志愿服務(wù)的工作時(shí)間、 工作內(nèi) 容、紀(jì)律要求、權(quán)利與義務(wù)等。 （2）志愿服務(wù)項(xiàng)目活動(dòng)開(kāi)展，通過(guò)研究分析專業(yè)教育、行 業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的內(nèi)容等， 在殯葬義工服務(wù)站的管理下， 明確 大學(xué)生志愿服務(wù)的內(nèi)容， 發(fā)布志愿信息， 具體的志愿服務(wù)活動(dòng)有： 協(xié)助殯儀單位工作人員， 進(jìn)行交通疏導(dǎo)、 場(chǎng)館設(shè)施指引等便民服 務(wù)；開(kāi)展殯葬文明祭掃宣傳等活動(dòng)；通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展， 建立長(zhǎng)效機(jī)制， 不斷培養(yǎng)學(xué)生雷鋒志愿服務(wù)的意識(shí)和理念， 營(yíng)造 良好的志愿服務(wù)的氛圍。 （3）志愿服務(wù)項(xiàng)目反饋評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，建立嚴(yán)格的殯葬志 愿服務(wù)登記制度和項(xiàng)目評(píng)價(jià)機(jī)制，每次志愿活動(dòng)都要詳細(xì)記錄， 并定期與行業(yè)單位交流， 建立

7、信息反饋機(jī)制， 探討學(xué)生志愿服務(wù) 的開(kāi)展情況，找問(wèn)題，分析解決，將志愿服務(wù)活動(dòng)的結(jié)果，納入 到學(xué)生的綜合素質(zhì)考核體系中， 成為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要 指標(biāo)之一。同時(shí)，殯葬志愿服務(wù)項(xiàng)目的開(kāi)展情況，成為殯葬教育 管理和人才培養(yǎng)修訂提供實(shí)際的依據(jù)。 4校企合作開(kāi)發(fā)大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目的意義 通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生在義工服務(wù)站的組織管理下， 利用課余時(shí)間，定期到行業(yè)、企業(yè)單位開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，得到 了學(xué)校和社會(huì)各界的充分肯定， 校企合作模式下的大學(xué)生志愿服 務(wù)項(xiàng)目得到了實(shí)踐的證明，其意義有： 4.1 提高了大學(xué)生自身綜合素質(zhì)，彌補(bǔ)了專業(yè)教育的不足 校企合作下的志愿服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)， 使在校的大學(xué)生獲得

8、一個(gè) 深入接觸行業(yè)、 認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)， 有利于大學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè) 素養(yǎng)的形成， 增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感， 有效彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的 不足。同時(shí)，通過(guò)志愿實(shí)踐活動(dòng)，將志愿服務(wù)的理念引入到專業(yè) 教育中，傳播了志愿服務(wù)的精神，對(duì)于學(xué)生德育教育，提升他們 的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)意義深遠(yuǎn)。 4.2 拓展了校企合作的深度和廣度，創(chuàng)新了高校人才培養(yǎng)模 式 在校企合作下志愿服務(wù)項(xiàng)目，通過(guò)建立有效機(jī)制，開(kāi) 展長(zhǎng)期的志愿服務(wù)活動(dòng)， 為學(xué)生課后交流學(xué)習(xí)、 實(shí)操訓(xùn)練提供了 一個(gè)很好的平臺(tái)，是課堂教學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的有力補(bǔ)充，和行 業(yè)企業(yè)單位共同協(xié)商志愿服務(wù)的內(nèi)容和工作機(jī)制， 增強(qiáng)了學(xué)生的 專業(yè)技能和對(duì)行業(yè)的了解，同時(shí)，高

9、校通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷 完善專業(yè)教育， 創(chuàng)新了高校人才培養(yǎng)模式， 拓展了校企合作的深 度和廣度。 4.3 彌補(bǔ)了行業(yè)志愿服務(wù)的缺失，提升了行業(yè)的社會(huì)形象 殯葬行業(yè)舊稱“扛業(yè)”， 人們因?yàn)閷?duì)其不了解而產(chǎn)生了居多 的誤解。從現(xiàn)有的情況來(lái)看，很多行業(yè)、企業(yè)的社會(huì)形象和認(rèn)同 存在嚴(yán)重問(wèn)題。 在這樣的形式下， 校企合作共同開(kāi)發(fā)志愿服務(wù)項(xiàng) 目，通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，能形成良好的志愿服務(wù)氛圍，不 斷引導(dǎo)更多的行業(yè)單位和從業(yè)人員加入到志愿服務(wù)的行列中， 對(duì) 提升了整個(gè)行業(yè)的社會(huì)形象和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。 5 總結(jié) 校企合作模式下的志愿服務(wù)項(xiàng)目， 因志愿服務(wù)內(nèi)容和專業(yè)結(jié) 合度高，周期時(shí)間長(zhǎng)、機(jī)制有效，增強(qiáng)了大學(xué)生的