2021年中學英語教師申報一級教師述職報告

1、中學英語教師申報一級教師述職報告 中學英語教師申報一級教師述職報告范文 本人于20xx年6月碩士畢業(yè)至今任職于東北育才學校國際部，擔任英語教師。從教以來，忠實履行崗位職責，工作主動踏實，熱愛關心學生，積極參加教育教學 _工作，具有高度的責任感和銳意進取精神。現(xiàn)申報中學一級教師資格，具體述職如下： 身為教育工 _，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。一直以來堅持正確的 _方向，擁護黨的 _，具有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想，積極踐行“ _”和“科學發(fā)展觀”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之

2、以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從 _利益。 任職以來，我擔任過從小學一二年級到初高中各年級的英語課程教學工作，每學期工作量在16節(jié)/周以上。我先后承擔了牛津英語1A至9B,高中英語必修一至必修四等課程的教學工作。針對國際部學生自主性差、文化基礎知識比較薄弱、語言溝通障礙多的特點，在教學過程中，我堅持以學生為根本，依據學生的實際情況與特點，敢于對教材進行大膽的處理，結合專業(yè)特點，積極采用任務引領教學、案例教學、分層教學、聽說教學等現(xiàn)代教學方法，充分調動學生的學習興趣，教學效果明顯。 我積極參加市、區(qū)、校

3、各級教研活動，參與課題研究，努力探索教育教學 _，不斷提高自己的教學水平。同時我也積極參與學科組 _的各項教學研討活動，主動承擔了以Natural Disaster、Music World、How to Use Your Pocket Money等為題的七次公開課，都被評為“優(yōu)秀”;xx學年我參與“國際學校高中英語分層教學”的課題研究，xx年我參與“國際部英文班課程設置及班級管理模式”課題研究，并受到了同行的肯定和好評;在我所 _撰寫的科研論文中高中英語課堂訓練多樣化實踐研究一文獲遼寧省教育科研管理協(xié)會xx年教育科研優(yōu)秀論文一等獎;補己不足 學以致用一文在參加由中國教育學會教育機制研究分會主辦

4、的第十一屆 “現(xiàn)代教育理論與實踐 _” 全國優(yōu)秀教育科研論文評比大賽中榮獲二等獎;經遼寧省教育學會學術委員會評審,構建高中英語生命化課堂 高中英語閱讀課教學現(xiàn)狀的反思一文，被評為優(yōu)秀學術論文三等獎。 六年的班主任工作瑣碎、繁雜，我先后與外教Richard, Donald, Tristan, Chris合作管理初中英文班,今年又有幸與外教Mark共同管理英文小學三四年級。面對著一群年齡差不多、思想各異、性格亦不同的學生，我所積累的班主任經歷讓我體會到班主任工作的真諦：愛是主導，剛柔并濟。 教育家丁有寬說得好“沒有愛就沒有教育”。對愛的渴求是青少年學生強烈的心理需求之一，愛的力量在學生品德形成過程

5、中有著不可取代的作用。因此，無論對學習好的學生，還是對成績稍差的學生，我都一視同仁，從不因為學習成績的好壞而對其另眼相看。我認為，對于國際部的留學生來說，學習固然重要，但是成為一名身心健全的國際公民更加重要。對待班里那些父母常年不在身邊的孩子，我更加注意給他們真誠的愛心，不簡單急躁，不急于求成，對他們用綿綿細雨，涓涓流水般的工作方法去解決問題。鼓勵他們克服成長中遇到的困難，戰(zhàn)勝自己。 在與外教配合的班主任工作中，初中英文班曾兩次被評為國際部優(yōu)秀班級。作為班主任的我始終秉承著端正班風，狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩，使學生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”這

6、一“偉大源自平凡”的道理。 我們國際部的外籍教師隊伍是一個規(guī)模堪比高校的龐大隊伍，所以對外籍教師的人性化管理就顯得尤為重要。作為一名英語教師，我很有幸剛參 _作不久就被選入外教辦公室工作，在與廣大外教相處的日子里，我真誠的與他們先做朋友，再做同事;耐心聆聽他們心底里由于文化差異所造成的苦悶和困惑;積極幫助他們與國際部的各處室溝通聯(lián)絡，并務實幫助他們解決生活中的困難和問題。 在對外教的管理工作中，我堅持注重優(yōu)化服務，加強與各處室的 _，保持中文部與英文部的信息溝通順暢，為搞好外教管理準備豐富資料。二是日常管理注重指導與協(xié)調。在日常外教管理工作上，我們始終堅持嚴格管理與人本關愛的和諧管理相結合。在

7、工作中要內外有別，掌握分寸;堅持按學校的政策法規(guī)辦事、說話，不能用感情代替政策法規(guī)，在原則問題上不能讓步;遇到問題要及時依據政策法規(guī)解決，并及時向上級部門請示報告，按程序解決問題;注意引導外教遵紀守法，接受指導與管理。與此同時，我強調尊重外教的文化習俗，加強溝通，增進了解，熱情服務，友好相處。將服務與管理相結合，寓管理于服務之中，方方面面做好，點點滴滴做細，安安全全做到位。三是針對突發(fā) _，加強應急管理。對一些涉及到外教的突發(fā) _，我及時采取措施，配合相關處室妥善處置。如在學校外教 _出現(xiàn)停水、停電的情況下，我會及時 _相關部門，第一時間向外教解釋好原因，并主動為他們想辦法解決暫時的生活不便。這樣既能安撫外教們的不滿情緒，又真正讓外教