西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊《第六單元 認(rèn)識鐘表 6.1 認(rèn)識鐘面及整時》PPT課件_第1頁
西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊《第六單元 認(rèn)識鐘表 6.1 認(rèn)識鐘面及整時》PPT課件_第2頁
西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊《第六單元 認(rèn)識鐘表 6.1 認(rèn)識鐘面及整時》PPT課件_第3頁
西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊《第六單元 認(rèn)識鐘表 6.1 認(rèn)識鐘面及整時》PPT課件_第4頁
西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊《第六單元 認(rèn)識鐘表 6.1 認(rèn)識鐘面及整時》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、西師大版 數(shù)學(xué) 一年級 下冊 認(rèn)識鐘面及整時認(rèn)識鐘面及整時 認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表 6 6 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè) 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 你知道這是幾點(diǎn)嗎?你知道這是幾點(diǎn)嗎?情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表 議一議議一議: :在鐘面上你發(fā)現(xiàn)了什么?在鐘面上你發(fā)現(xiàn)了什么? 在鐘面上你發(fā)現(xiàn)了什么?在鐘面上你發(fā)現(xiàn)了什么? 鐘表按其表示鐘表按其表示 時間的形式大時間的形式大 致可分為兩類致可分為兩類: : 一類是用指針指示時間一類是用指針指示時間。 一類是用數(shù)表示時間一類是用數(shù)表示時間。 探究新知探究新知 議一議議一議: : 分針分針 時針時針 表盤上表盤上 的指針

2、的指針: : 細(xì)而長的針是分針細(xì)而長的針是分針。 短而粗的針是時針短而粗的針是時針。 電子表的時、分之電子表的時、分之 間是用間是用“: :”隔開的。隔開的。 在鐘面上你發(fā)現(xiàn)了什么?在鐘面上你發(fā)現(xiàn)了什么? 整時。整時。 例例 1 1 圖中鐘面上的時針指著圖中鐘面上的時針指著8,8,分分 針指著針指著12,12, 就是就是早上早上8 8時。時。 整時。整時。 圖中鐘面上的時針指著圖中鐘面上的時針指著12,12, 分針指著分針指著12,12, 就是中午就是中午1212 時。時。 整時。整時。 分針指著分針指著 1212,時針,時針 指著幾,指著幾, 就是幾時。就是幾時。 12 7 8 9 10 1

3、11 2 3 4 5 6 8 8 時時 12 7 8 9 10 111 2 3 4 5 6 12 12 時時 8:008:00 12:0012:00 整時的表示方法有兩種整時的表示方法有兩種: : 漢字計(jì)時法漢字計(jì)時法: 數(shù)字計(jì)時法:數(shù)字計(jì)時法: 整時。整時。 說一說說一說 12 7 8 9 10 111 2 3 4 5 6 ( ) ( )分針分針 時針時針 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 我來選一選。我來選一選。 鐘表按其表示時間的形式大致可鐘表按其表示時間的形式大致可分為分為( () )。 指針指示時間指針指示時間 指針指示時間指針指示時間和和數(shù)表示時間數(shù)表示時間 數(shù)表示時間數(shù)表示時間 這節(jié)課你們都學(xué)會

4、了哪些知識?這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識? 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 12 7 8 9 10 111 2 3 4 5 6 時針時針 分針分針 細(xì)而長的針是分針細(xì)而長的針是分針。 短而粗的針是時針短而粗的針是時針。 整時的表示方法有兩種整時的表示方法有兩種: : 漢字計(jì)時法漢字計(jì)時法和數(shù)字計(jì)時法。和數(shù)字計(jì)時法。 這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識? 整時的表示方法有兩種整時的表示方法有兩種: : 一種是漢字計(jì)時法一種是漢字計(jì)時法, ,幾時就寫幾時就寫“幾時幾時”, , 8時時 另一種是數(shù)字計(jì)時法另一種是數(shù)字計(jì)時法, ,幾時就在幾時就在“: :”前面前面 寫幾寫幾, ,并在并在“: :”后面寫后面寫“0000”。 8時記作時記作8:00 12 7 8 9 10 111 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論