大學(xué)的設(shè)計與反思畢業(yè)論文

1、大學(xué)的設(shè)計與反思目錄前言 （i）內(nèi)容摘要 （ii）一、 大學(xué)的內(nèi)涵與韻味（1）第一節(jié) 大學(xué)告訴你什么是內(nèi)涵（1）第二節(jié) 大學(xué)教會你什么是韻味（2）第三節(jié) 感受大學(xué)的內(nèi)涵和韻味（3）二、 大學(xué)的設(shè)計與反思（4）第一節(jié) 設(shè)計一個屬于自己的大學(xué)（4）第二節(jié) 反思大學(xué)中的對與錯（5）第三節(jié) 理性地將設(shè)計與反思相結(jié)合（6）三、 大學(xué)的理性審視（7）第一節(jié) 理性審視地大學(xué)中的人與事（7）第二節(jié) 理性審視之后的理性行為（8）第三節(jié) 再見了，我的大學(xué)（8）結(jié)束語 （9）前言五月的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息。青春在窗外的風(fēng)中飄逝了。玻璃做的風(fēng)箏摔下來，發(fā)出最后短暫的呼救聲。誰

2、來救我們呢？水瓶躺在墻角，布滿灰塵。快要走了，沒人那樣勤奮，跑到水房去訂水。寧可渴著。床頭那個明星帥哥的笑容已經(jīng)蒼白，像一朵枯萎的忘憂草。房間里還是那首令人心煩意亂的老歌，劣質(zhì)的聲音，快要唱不動的樣子。畢業(yè)論文上的字，像螞蟻，各自爬回自己的家。我們或留下或離開，這座城市，我們呆了兩年，尚未熟悉。故鄉(xiāng)的小屋和校園的宿舍，兩張照片重疊在一起。 哪里才是真正的家？ 哪里才有家的感覺？ 一生何求，這是陳百強的歌。一生何求，這是畢業(yè)生的歌。內(nèi)容摘要2008年北京奧運會、2010年上海世博會為中國迎來了契機。在我們獲得機遇的同時，也將面臨著挑戰(zhàn)。在中國獲得巨大成功的同時，我國的旅游業(yè)也在慢慢成長，世界在關(guān)

3、注著中國，中國也積極地向世界展示著我們偉大成果。在旅游業(yè)得到發(fā)展的同時，相關(guān)的會展業(yè)和酒店業(yè)也相繼迎來了自己的春天。這對于我們旅游管理專業(yè)的學(xué)生來說簡直就是千載難逢的機遇。大學(xué)即將結(jié)束，學(xué)校這把保護傘就要從我們頭上移走，機遇、挑戰(zhàn)即將接踵而至。我們是否已經(jīng)做好了充分的準備，我們是否完成了在大學(xué)里所應(yīng)經(jīng)歷的一切，我們是否有十足的把握去迎接大學(xué)之外的一切，我們是否已經(jīng)成為了一名合格的社會人？時間不會停留在原地來等待止步不前的人們，我們只有加快腳步，超過時間，站在前列，成功才會很清楚的看到站在最前端的人。關(guān)鍵詞： 機遇 挑戰(zhàn) 準備 成功第一章 大學(xué)的內(nèi)涵與韻味第一節(jié) 大學(xué)告訴你什么是內(nèi)涵什么是內(nèi)涵？

4、內(nèi)涵，沒有明確的定義，也沒有明顯的界限。內(nèi)涵不是定義，是一種抽象的感覺，是某個人對一個人或某件事的一種認知感覺，內(nèi)涵不是廣義的，是局限在某一特定人對待某一人或某一事的看法。內(nèi)涵確實是一個模糊的概念，我們也可以理解為人的內(nèi)在涵養(yǎng)與素質(zhì)。但是，如同世人一般，我們也會有迷茫，我們也在尋求大學(xué)的內(nèi)涵。或許我們只是在為自己找一個上大學(xué)的理由，可找來想去也不能找來一個比較文雅的理由?；蛟S，我們可以說是想讓大學(xué)的內(nèi)涵讓我們變得更加有內(nèi)涵。然而，又有誰能告訴我大學(xué)的內(nèi)涵是什么呢？大學(xué)作為教書育人的最高學(xué)府，首當其沖的一大內(nèi)涵就是教育，但是，大學(xué)的教育不僅僅停留在課本知識上，更多的是教會你為人處事。在被人們稱做

5、是象牙塔的大學(xué)校園里，它的魅力可不僅僅是如此。我們常常在一些文學(xué)網(wǎng)站上看到許多關(guān)于愛情的文章，遠離了高中節(jié)奏緊湊的生活之后，身處青春期的少男少女們一個開始萌發(fā)了自己的情愫“在大學(xué)里談一場轟轟烈烈的戀愛”這是許多師哥師姐們的“寶貴經(jīng)驗”，也許戀愛的真正目的不在于婚姻，但是好好的體驗一下青澀的愛情，我想對于將來的擇偶就會有了一個新的標準。戀愛可不僅僅是大學(xué)生活唯一的主旋律，我們不會奢侈到交著高昂的學(xué)費在學(xué)校里揮霍著自己的青春，國家也不會腐敗到建造一所校園來供莘莘學(xué)子來談戀愛。在我看來，從校園過度到社會這才是大學(xué)的真正內(nèi)涵。一個好的大學(xué)，真正的大學(xué)應(yīng)該就是一個小型的社會圈，在這里你可以看到社會的種種

6、，你也會學(xué)到社會的種種。我們從跨出大學(xué)校園大門的一剎那，我們就已經(jīng)是一個社會人了，沒有太多的時間給予我們這些楞頭青們?nèi)ヂm應(yīng)，適者生存，要么適應(yīng)這個社會，跟上它的節(jié)奏，要么卷鋪蓋走人。第二節(jié) 大學(xué)告訴你什么是韻味韻味，作為中國古代詩學(xué)的重要范疇，“韻味”可以說是以樂和詩、以味喻詩的傳統(tǒng)美學(xué)的總結(jié)?！绊崱北臼桥c聽覺相關(guān)的樂的美學(xué)特性，引申到詩語中之“韻”，體現(xiàn)的是“詩”與“歌”的密切關(guān)系；“味”本是與味覺相關(guān)的概念，經(jīng)過修辭轉(zhuǎn)換、美學(xué)轉(zhuǎn)換后成為審美品評的重要范疇“韻”、“味”合而為一，而韻味給我們帶來的則是繞梁三日、令人回味無窮的審美效果。韻的使用是如此廣泛。畫有畫韻，書有書韻，詩有詩韻，梅有

7、梅韻，竹有竹韻，奇石亦有其韻；人之有韻，更是眾所周知，而到了大學(xué)更是少不了再“韻”上一把。發(fā)現(xiàn)大學(xué)中的韻味，首先要做的就是要弄明白什么是韻味。“韻味”被看作是一個“只可意會，不可言傳”的問題。但是，韻，既然是篇中之余意、金鉉之遺音，總是有蛛絲馬跡可尋。其中的奧秘，大學(xué)會一一向你訴說。大學(xué)是美好的，美的可以用詩詞來形容它的種種。在這里我們會收到保護，在這里我們會學(xué)到知識，在這里我們會重新認識并開始自己的人生?？梢哉f大學(xué)的韻味充滿著學(xué)子們對大學(xué)的贊美之情。大學(xué)的韻味要從每一個走出校門的畢業(yè)生那里讀懂，只有他們在經(jīng)歷了大學(xué)與社會之后才會有這樣那樣的種種感悟。第三節(jié) 感受大學(xué)的內(nèi)涵與韻味時間是一種即使

8、最感恩的受益者也無法償還的債！大一去了，大二來了，新的生活、新的風(fēng)習(xí)、新的思想感情、新的矛盾沖突，都在向我們發(fā)出召喚，現(xiàn)實將給我開辟無限廣闊的天地！現(xiàn)在，大二即將也要過去了，新的挑戰(zhàn)就要來了，在我們倍感壓力的時候，我們或許很難去感受到內(nèi)涵和韻味的所在，但大學(xué)的內(nèi)涵確實是實實在在的存在在我們身邊。面對如此的大學(xué)，我們只有親身體會感受之后才會明白先人總結(jié)出來的結(jié)晶。既然如此，那就趁著我們還在大學(xué)校園的時候抓住僅有的光陰用心地去體會吧！第二章 大學(xué)的設(shè)計與反思第一節(jié) 設(shè)計一個屬于自己的大學(xué)人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽光，但是長不

9、大。人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以，我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪蛘咚懒硕加杏?，這就是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長的標準。一個

10、好的項目實施之前需要有一份好的計劃方案書；一次精彩的演講之前也是需要精心準備一份完美的演講稿；想要在進入社會之后能夠得到快速的發(fā)展，那么我們在學(xué)校期間就要為自己精心設(shè)計一個適合自己成長的大學(xué)歷程。換言之，可以理解為為自己制定一個目標。但這個目標一定要切合實際不要過于高出自己的實際能力范圍，也不要過于低下，否則無法提起自身的前進動力。既然對于制定一個適合于自身的目標有如此之多的限制性可行條件，我們就應(yīng)該更加的去了解自己。第二節(jié) 反思大學(xué)中的對與錯想要做到真正的了解自己，其實真的并不容易，真正的了解，并不在于簡單的清楚而已，而是要做到理解并控制。對于自身的行為要給予正確的認識，才能更好的做出反思，

11、進而更好的進行總結(jié)與進步。對待錯誤，我們應(yīng)該有傳統(tǒng)的承認錯誤的勇氣，然而承認僅僅是第一步，接下來我們就要進入反思階段。如果說承認錯誤需要我們要有更大的勇氣，那么反思就需要我們更加睿智的看待問題，發(fā)現(xiàn)事情的根源所在，使此次失誤成為最后一次。錯，不可怕，但需要我們勇敢的去面對，面對還不夠，我們還要進行深刻的反思。莫讓前車之鑒繼續(xù)重蹈歷史覆轍。在未離開大學(xué)之前，我們?nèi)匀皇艿搅吮Ｗo傘的保護，學(xué)校會諒解我們，老師們會幫助我們改正錯誤。對于我們來說，大學(xué)，是我們一個轉(zhuǎn)型的中轉(zhuǎn)站，或?qū)蝈e，有言，對與錯總在一年思量。與錯誤相對的是正確，我們常常以反思錯誤來防止失敗，事實上，我們更加應(yīng)該來總結(jié)成功來獲取更多的

12、成功。在大學(xué)里，我們不要以為一時的成功就是真正的成功，我們在獲得成功之時的沾沾自喜有可能為下一次的失敗埋下了伏筆。如果我們以為成功的得來全憑我們自身實力那就大錯特錯了?；蛟S是因為陰差陽錯，或許是得到了上天的眷顧，或許是因為非典型性僥幸而獲得的。無論怎樣，這里一定有我們值得總結(jié)的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)它們，使之成為我們下一次成功的法寶，這樣才能不讓勝利輕易的從我們身邊溜走。第三節(jié) 理性的將設(shè)計與反思相結(jié)合我們常說男女搭配干活不累，這雖然是一種調(diào)侃，但并不無道理可言。黑與白的搭配雖然是兩種色調(diào)完全相反的顏色，但是在一起組合起來會有意想不到的效果。將設(shè)計與反思這兩種看似完全不搭邊的事物結(jié)合在一起也會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)

13、的。我們的最初設(shè)計不可能成為最終定稿，同樣，反思之后新的想法不能讓它只是想法。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅實的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。所以，對于我們來說，在大學(xué)里學(xué)會理性地將設(shè)計與反思相結(jié)合是我們邁向成功的重要法寶?？梢院敛豢鋸埖卣f，做好了這一點，我們也就等于有一只腳踏入了成功的大門。當我們在設(shè)計中求反思，在反思中進行新的設(shè)計，一切都會變得簡單。這也將是一個不斷升華的過程，完美的結(jié)合，智慧

14、與勇氣的結(jié)晶，將會引來成功的青睞。待添加的隱藏文字內(nèi)容3第三章 大學(xué)的理性審視第一節(jié) 理性審視地大學(xué)中的人與事大學(xué)是我們?nèi)松斨械囊粋€重要環(huán)節(jié)，也是我們的一個重要轉(zhuǎn)折點，從此出發(fā)，我們的人生觀價值觀都會發(fā)生翻天覆地的變化。把大學(xué)作為一個起點，從大學(xué)出發(fā)，我們會有許多種不同道路可以選擇，邁向終點的途徑也會不徑相同。大學(xué)的重要性也就不言而喻了。很多前輩們總結(jié)出來的經(jīng)驗是進入大學(xué)也就相當于進入了一個迷你的小型社會，有了很多的關(guān)系網(wǎng)，有了爾虞我詐，有了勾心斗角，有了成群結(jié)黨，也有了懷念高中時期我們的純真。表面上看，我們會覺得大學(xué)很黑暗很，人心很黑暗，就連我也曾一度的這樣的認為，因為在我的大學(xué)成長過程當

15、中也曾出現(xiàn)過以上所列的種種，回想起來，至今仍讓我氣憤萬分。但當我靜下心來，重新的對過往進行理性的審視之時，我就會發(fā)現(xiàn)原來這一切就是真正的大學(xué)。曾經(jīng)有悲觀主義哲學(xué)家說,我們出生時之所以哇哇大哭,是因為我們預(yù)知生命必然充滿通苦,至于迎接新生命到來的成人之所以滿心歡喜,是因為時間又多了一個來分擔(dān)他們的苦難.當然,這是消極,負面的論調(diào),人生是苦與樂,都是內(nèi)心的感受,一切都得靠我們親自體驗,一如挫折,或許遭遇之時會讓我們感動痛苦,但正因為有了它,我們才能更加堅強、勇敢.社會與大學(xué)不同，在那里才是真正的刀光劍影，要是把社會比成是武俠小說中的江湖，那么，大學(xué)校園就只是一個我們的練武場，在練武場里我們可能會受

16、傷，但是對手不會給我們致命一擊，我們在這里可以積累到很多有用的經(jīng)驗。但是當我們踏入社會這個真正的江湖，那里的敵人就不會對我們手下留情了，招招致命，刀刀見血，當你倒下的時候，為了防止你再次站起來還會給你補上幾刀。所以，我要感謝你們，感謝那些在大學(xué)里給與我挫折與失敗的人們，是他們讓我真正的成長起來：感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志！感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿！感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧！感謝藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊！感謝遺棄你的人，因為他教會了你該獨立！第二節(jié) 理性審視之后的理性行為大學(xué)是個讓人向往的地方，大學(xué)是個讓人懷念的地方，或許，它沒有初高中那樣有著許多的美好

17、回憶，但是，不可否認的是，大學(xué)仍是我們一生的回憶。這里的人與事，到處都會充斥著我們成長的經(jīng)歷。 在我們對大學(xué)有了一個理性的認識之后，我們應(yīng)該將更多的注意力轉(zhuǎn)移至理性行為。先哲曾說過思想支配行為，但是在很多時候，思想和行為是背道而馳的。這種可能性并不矛盾，只是在我們的內(nèi)心潛意思和我們的思想準則發(fā)生了沖突，使之相互矛盾。在我們的潛意識里面認為只有自己才是最可信的，他人都是不可信的，所以我們總是很排斥他人。但是我們要懂得人的生命道路其實很不平坦，靠你一個人是絕對走不完的，這個世界上只有你跟別人在一起，為了同一個目標一起做事情的時候，才能把這件事情做成。一個人的力量很有限，但是一群人的力量是無限的。當

18、五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，但是當你把五個手指頭握起來的時候，它是一個拳頭。未來除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團結(jié)在一起，形成我們，你才能把事情做成功。有句話我很欣賞，說“一瞥一捺相互支撐構(gòu)成了人字”?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)是如此，做人的道理亦是如此。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。在大學(xué)中我們不僅需要幫助別人，同時也會有向他人伸手尋求幫助的時候。進入到社會當中的我們也是如此。這就是我們在大學(xué)所要學(xué)習(xí)的團隊精神。第三節(jié) 再見了，我的大學(xué)大學(xué)當中所能夠?qū)W習(xí)到的東西并不只有如此，但是大學(xué)的時光卻是有限的，站在畢業(yè)的門口回望整個大學(xué)生涯，你會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的時光是如此的短暫。很不想就這樣