繪本：猜猜我有多愛你

1、繪本：猜猜我有多愛你活動目標(biāo) 1.傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。 2.通過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流，體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤?3.在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達(dá)自己的情感。活動準(zhǔn)備 繪本猜猜我有多愛你PPT 活動過程 一、閱讀圖書 （一）寶貝們，在家里你們愛誰呀？（愛爸爸媽媽，愛爺爺奶奶，愛外公外婆）有多愛？ （引導(dǎo)幼兒用很、非常、最等形容詞來表達(dá)自己愛的程度） 師小結(jié)：哦，家里有你們很愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆。導(dǎo)入故事：今天老師也帶來了一個關(guān)于愛的故事，這是一個關(guān)于誰和誰愛的故事呢？（小兔子與兔媽媽）對，這個故事的名字就叫猜猜我有多愛你，故事的

2、名字叫什么呀?(幼兒齊說：猜猜我有多愛你)我們一起來聽一聽這個愛的故事吧。教師:晚上，天黑了。小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說:媽媽，猜猜我有多愛你？媽媽說：哦，這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：“媽媽，我愛你有這么多?！眿寢屢豢?，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你也有這么多，小兔子一看，哦，真多啊!教師提問：小兔子做了一個什么動作來表示對媽媽的愛呀？（幼兒做手張開的動作）這是什么動作？（張開手臂的動作）小兔子為什么要把手張開？（因?yàn)樗龕蹕寢專Γ⊥米佑昧艘粋€手臂張開的動作，他還對媽媽說了一句什么話？（媽媽，我愛你有這么多。）教師請個

3、別幼兒比一比動作：請你們也來當(dāng)小兔子，用動作表示對兔媽媽的愛，并說出這句話。誰愿意來？我們一起來學(xué)學(xué)小兔子把手臂張開并說出那句話吧。（幼兒做動作：媽媽，我愛你有這么多）你們當(dāng)小兔子，媽媽們當(dāng)兔媽媽。我們來比比，看誰的愛更多。哦，看來還是我愛更多喲。這次小兔子的愛沒有媽媽多，它又是怎么做的呢？我們接著來聽。（二）教師講述故事：小兔子把手舉得高高地說：我的手舉得有多高就有多愛你，媽媽說：我的手舉得有多高就有多愛你，小兔子一看，阿，真高??！小兔子又在原地用力地往上跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你！提問：寶貝們，小兔子又用了哪兩個動作來表示自己對媽媽的愛呀？（幼兒做

4、動作）對，小兔子用了一個舉高的動作來表示對媽媽的愛，還對兔媽媽說了一句什么話？（媽媽，我的手舉得有多高就有多愛你）誰來學(xué)學(xué)小兔子做做動作并說出對媽媽的愛？（請個別幼兒做動作并說出：我的手舉得有多高就有多愛你）我們一起來學(xué)小兔子做動作說出對兔媽媽的愛吧（幼兒齊做動作：我的手舉得有多高就有多愛你）教師：小兔子除了用小手舉高的動作還用了一個什么動作來表示對媽媽愛的？（幼兒做跳的動作）哦，原來小兔子又在原地用力的往上跳，我們一起來學(xué)學(xué)小兔子。（幼兒做跳的動作）小兔子在跳的時候還說了一句什么話？（我跳得有多高，我就有多愛你。）誰來學(xué)學(xué)小兔子做做動作并說出那句愛媽媽的話？（請舉手的幼兒來做動作）一起來學(xué)小

5、兔子做做動作并說出那句愛媽媽的話吧。（全部幼兒一起做動作并說出：媽媽，我跳得有多高，我就有多愛你）寶貝們，想想你們還能用什么動作來表示對媽媽的愛呀？（跑：媽媽，我跑得有多快，我就有多愛你；走：我邁的步子有多大，我就有多愛你）請個別幼兒回答：在跑的同時還可以用一句什么話來表示對媽媽的愛呀？在走的同時還能用一句什么話來表示對媽媽的愛呀？（三）教師總結(jié)：剛才小兔子用了小手舉高和跳的動作來說明自己對媽媽的愛。說著說著小兔子又看到了什么？（請個別幼兒來說）花、山、樹、小河、竹子、小草、天空小兔子看到的東西和我們看到的一樣，它用看到的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你！你能把看到的東西

6、比成對媽媽的愛嗎？（請個別幼兒說出：小草有多綠，我就有多愛你！天空有多高我就有多愛你！花有多漂亮我就有多愛你!小河有多彎，我就有多愛你!山有多高，我就有多愛你!樹有多高，我就有多愛你！竹子有多高，我就有多愛你?。┙處煟赫f著說著：小兔子累了，它看著朦朦朧朧地月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。二、親子共同閱讀繪本三、活動延伸（一）教師：寶貝們，這個故事的名字叫什么呀？故事里的愛多嗎？（多）在家里除了有你愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，幼兒園里有你的愛的小伙伴嗎？（有）請大聲講出小伙伴的名字（幼兒自由說）除了小伙伴你愛老師嗎？（愛