高考語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之語言表達(dá)

1、高考語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之語言表達(dá)導(dǎo)讀：題型明確，主觀題和客觀題互現(xiàn)?？疾檫B貫多采用 選擇題，其他采用主觀題。如 2011年采用選擇題的有北京、遼寧、 廣東、課標(biāo)全國卷，2012年在此基礎(chǔ)上繼續(xù)擴(kuò)大，增加了福建卷、 全國卷、湖南卷等。 考查方式靈活。既可以綜合考查，又可以單項(xiàng)考查，也可以幾項(xiàng)結(jié)合考查，還可以結(jié)合語段壓縮、圖文轉(zhuǎn)換、宣傳語、公益廣告、 新聞評論和啟事等多種形式進(jìn)行綜合性考查。如2012年四川、安徽、廣東卷，2011年山東、天津、福建、安徽卷。 考查重點(diǎn)明確。連貫得體是考查的核心和重點(diǎn)，連貫多考查語 句的銜接，得體多以主觀表述題為主，體現(xiàn)日常實(shí)用的特點(diǎn)。重點(diǎn)考 查得體，如2012年安徽、

2、湖南、山東、重慶卷等。 語言材料、背景環(huán)境多選用貼近現(xiàn)實(shí)和時(shí)代生活、貼近考生實(shí) 際的鮮活材料，具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。如 2012年的天津、安 徽、全國卷，2011年的廣東、江蘇、天津、浙江卷等。真題體驗(yàn)1. 2012課標(biāo)全國卷依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜 接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器， 最早的記載見于詩經(jīng)，如公劉篇中酌之用匏的匏就是 指葫蘆 用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果 葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí) 葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器使用 它大多呈啞鈴狀，上面小下面大 我國勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久

3、A. B. C. D. 解析答案及解析參見本專題現(xiàn)場指導(dǎo)。2. 2012全國卷請?jiān)谙旅娈嬀€處補(bǔ)寫一句恰當(dāng)?shù)脑?，使它與后面部分構(gòu)成一個(gè)完整的文段。不得超過 20個(gè)字。（3分）。音樂作品的深度有不同的表現(xiàn)形態(tài)。比較重要的形態(tài)通常有兩種：一是深刻，二是深邃。大致說來，深刻是就作品的 主題而言；深邃是就作品的意蘊(yùn)而言。深刻訴之于意義，比較理性:深邃訴之于體驗(yàn)，比較感性。深刻如同在二維平面上的篆刻，是靜態(tài) 的；深邃卻似三維空間中的景致，是動(dòng)態(tài)的。西方音樂以深刻見長:中國音樂則以深邃著稱。答案作為一門藝術(shù)，音樂也要追求深度（或音樂作品也需要追 求深度）。（補(bǔ)寫正確給3分。如有其他答案，只要表達(dá)出音樂要有深

4、 度意思的，可酌情給分）解析本題考查語句連貫及補(bǔ)寫的能力?？偲鸬木渥?，關(guān)鍵詞在 于音樂作品的深度，所以要填寫的句子既要體現(xiàn)音樂作品， 還要出現(xiàn) 深度，同時(shí)要具有引起下文功能的作用，不必寫得太復(fù)雜。例如：偉 大的音樂作品往往具有一定的文化底蘊(yùn)與深度?？键c(diǎn)精講考點(diǎn)一簡明簡明，就是簡要、明白，即用語簡潔，表達(dá)清晰。首先考慮簡： 句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虛詞，就盡量省略; 可以指代的內(nèi)容盡量用指代性詞語。 其次要考慮明：句子的意思不要 晦澀難懂，讓人聽不明白；句子的意思要確定，不要有歧義?？疾樾?式一般為辨析和修改病句、語段寫作等?？键c(diǎn)二連貫連貫是指語言的表達(dá)要注意句與句之間的組合

5、與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。高考連貫備受青睞，考查形式包 括排列句序、復(fù)位填空、續(xù)寫語句等。考點(diǎn)三得體得體，就是語言表達(dá)符合具體的情境、對象、語體，要求分清不 同場合、不同時(shí)間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z 句來表情達(dá)意。語言得體的重點(diǎn)是分清文學(xué)類語體色彩、實(shí)用文體類 語體色彩和口語類語體色彩，前兩種屬于書面語。正確應(yīng)用時(shí)須注重 日常交際中的謙辭敬辭。表達(dá)得體還要注意恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、 貶義 詞、中性詞。得體題型的考查包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、 場合相配、角色轉(zhuǎn)換、語體轉(zhuǎn)換等。考點(diǎn)四準(zhǔn)確準(zhǔn)確，是指在正確理解文意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi) 容要點(diǎn)、

6、中心思想，按照題目的要求，使詞語運(yùn)用、句式選擇等方面 完全符合表達(dá)的目的。準(zhǔn)確在各種語言運(yùn)用題型中均有考查， 一般結(jié) 合正確使用詞語（考查范圍涉及用詞準(zhǔn)確、搭配準(zhǔn)確、篩選準(zhǔn)確、轉(zhuǎn) 換準(zhǔn)確，準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情，準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂的心理狀態(tài)，正確使 用口語、書面語，準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小、程度深淺等）、辨析修改病句、 圖文轉(zhuǎn)換、壓縮語段、語意連貫等綜合考查?？键c(diǎn)五鮮明鮮明，就是要明確合理、態(tài)度鮮明地表情達(dá)意，不模棱兩可，不 含糊其詞。具體是指語意明確，條理清楚，色彩分明，觀點(diǎn)明確?？?查形式常出現(xiàn)在概括、修改病句、擬制廣告詞、邀請信、勸告勉勵(lì)、 請托拒絕以及致辭、演講稿等需要表明觀點(diǎn)態(tài)度的題型中， 或出現(xiàn)在 描繪場景、仿寫擴(kuò)寫改寫語句的試題中?？键c(diǎn)六生動(dòng)生動(dòng)，就表達(dá)效果來說，是指具體形象新鮮活潑，能使人感動(dòng)。