2020年公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作總結(jié)

1、公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作總結(jié)根據(jù)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法相關(guān)工作要求，中心領(lǐng)導(dǎo)高 度重視健康教育工作，制定了完善的，專人負(fù)責(zé)，布置任務(wù)，分工 明確，對(duì)轄區(qū)居民開展了針對(duì)性健康宣傳教育活動(dòng)。通過努力，取 得了一定的成效?，F(xiàn)將我中心健康教育全年工作開展情況總結(jié)如 下：1.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員健康教育知識(shí)培訓(xùn)，積極利用職議開展相關(guān)的健 康教育與健康促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)，傳達(dá)今年健康教育重點(diǎn)工作內(nèi)容。使 全體醫(yī)務(wù)人員了解和掌握相關(guān)的健康教育知識(shí)，提高醫(yī)務(wù)人員開展 健康教育工作的能力。（一）舉辦健康教育知識(shí)講座每月開展1次健康教育知識(shí)講座，共12次，包含6期中醫(yī)內(nèi) 容，主要開展了糖尿病預(yù)防控制與診治、遠(yuǎn)離香煙、睡眠與健

2、康、 飲食體質(zhì)養(yǎng)生及精神保健、白內(nèi)障、中國公民健康素養(yǎng)、老年人中 醫(yī)健康管理、針灸治療而癱、肺結(jié)核及健康教育、世界精神衛(wèi)生 H、中醫(yī)防治高血壓、帕金森病等講座，全年聽講居民IloO人，發(fā) 放宣傳資料Iloo份，居民滿意率100%,獲得了大家的好評(píng)，聽講居 民逐月增多，健康教育講座工作有序開展，取得了良好社會(huì)效益。（二）開展公眾健康咨詢宣傳活動(dòng)利用“世界麻風(fēng)病日”、“世界控?zé)熑铡?“世界睡眠日”、“結(jié) 核病日”、“中醫(yī)中藥進(jìn)社區(qū)”、“愛國衛(wèi)生月”、“預(yù)防接種 日”、“碘缺乏病日”、“基本公共衛(wèi)生我服務(wù)你健康”、“世界 肝炎日”、“世界高血壓日”、“世界精神日”等健康主題日，開 展而對(duì)而健康知識(shí)宣

3、傳、咨詢等宣教活動(dòng)，共計(jì)16次，包含中醫(yī)內(nèi) 容5次，發(fā)放健康教育宣傳資料6350余份，健康義診1680多人 次。（三）利用社區(qū)健康教育宣傳欄，積極開展健康教育宣傳活動(dòng)。 根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新， 健康教育宣傳欄為每兩月一期，一期兩版，共6期，包含2版中醫(yī) 藥知識(shí)。（四）加強(qiáng)隨診教育，醫(yī)務(wù)人員在診療中開展隨診教育，倡導(dǎo)居 民心理平衡、戒煙限酒、平衡膳食、適量運(yùn)動(dòng)，針對(duì)具體病情開具 健康教育處方，發(fā)放各種健教宣傳資料（如：中醫(yī)健康教育處方胃 炎、感冒等），并給予詳細(xì)的解答指導(dǎo)。（五）在中心候診區(qū)設(shè)置了健康教育資料自助欄、健教電視，中 醫(yī)館設(shè)置了健康教育資料自助欄，

4、婦女保健室設(shè)立了計(jì)劃生育宣傳 資料架，積極發(fā)放健康教育資料，包括健康教育折頁、健康教育處 方和健康小冊(cè)子等，供居民索取。提供健康教育資料12種以上，其 中中醫(yī)健康教育處方7種。（六）在社區(qū)正常開診時(shí)間，在中心候診區(qū)循環(huán)播放健康教育音 像資料每月一種，共播放音像資料12種，并有相關(guān)記錄。（一）開展健康教育講座前準(zhǔn)備好講課課件、發(fā)放的健康教育資 料、健康教育處方以及居民簽到表等資料。（二）每次健康教育活動(dòng)有完整的記錄，有專人負(fù)責(zé)收集、妥 善保管健康教育資料、記錄、總結(jié)、評(píng)價(jià)等數(shù)據(jù)（包括文字、圖 片、影音文件等），建立完善健康檔案。通過健康教育工作的開展，社區(qū)居民健康教育檔案建檔率、管理 率和社區(qū)居民主要慢病知曉率得到了提高，居民戒煙限酒、平衡膳 食、進(jìn)行體育鍛煉（如爬山、打太極拳、跳舞等）的增多了，對(duì)減 少肥胖、預(yù)防疾病、改變社區(qū)居民不良的飲食、生活習(xí)慣起到了積 極的促進(jìn)作用。中心健康教育所取得的成績是肯定的，但仍然存在 許多需要解決的問題如：人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些 健康教育工作無法深入開展。究其原因，我們自己的努力不夠是一 方面，但人員、經(jīng)費(fèi)限制、居民意識(shí)仍然在一定程度上制約了中心 健康教育工作的深入開展。