九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 3飛紅滴翠記黃山課件 蘇教版

1、柯藍(lán)柯藍(lán) 風(fēng)景欣賞風(fēng)景欣賞如畫(huà)江山如畫(huà)江山 欣賞黃山優(yōu)美風(fēng)光，欣賞黃山優(yōu)美風(fēng)光， 說(shuō)說(shuō)賞后感受說(shuō)說(shuō)賞后感受 蜚聲中外的旅游勝地蜚聲中外的旅游勝地 黃山，位于安徽省南部，黃山，位于安徽省南部， 南北約南北約4040公里，東西約公里，東西約3030 公里，風(fēng)景區(qū)方圓公里，風(fēng)景區(qū)方圓154154平方平方 公里，號(hào)稱五百里黃山。公里，號(hào)稱五百里黃山。 屬黃山市管轄。傳說(shuō)是中屬黃山市管轄。傳說(shuō)是中 華祖先華祖先軒轅黃帝修身軒轅黃帝修身 煉丹而飄然成仙的地方。煉丹而飄然成仙的地方。 黃山千峰競(jìng)秀，萬(wàn)壑崢嶸。黃山千峰競(jìng)秀，萬(wàn)壑崢嶸。 有名可指的就有有名可指的就有7272山峰，山峰， 其中其中“蓮花蓮花”、“

2、光明光明 頂頂”、“天都天都”三大主峰，三大主峰， 均在海拔均在海拔18001800米以上，拔米以上，拔 地極天，氣勢(shì)磅礴，雄姿地極天，氣勢(shì)磅礴，雄姿 靈秀。靈秀。 黃山面積約黃山面積約12001200平方公里，精華平方公里，精華 景區(qū)景區(qū)11541154平方公里，二湖、三瀑、十平方公里，二湖、三瀑、十 六泉、二十四溪相映爭(zhēng)輝，尤以六泉、二十四溪相映爭(zhēng)輝，尤以“奇奇 松、怪石、云海、溫泉松、怪石、云海、溫泉”四絕稱著于四絕稱著于 世。明代地理學(xué)家徐霞客曾兩游黃山，世。明代地理學(xué)家徐霞客曾兩游黃山， 留下留下“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不 看岳看岳”的贊譽(yù)。的贊譽(yù)。 黃山

3、風(fēng)景區(qū)被譽(yù)為國(guó)黃山風(fēng)景區(qū)被譽(yù)為國(guó) 之之 瑰寶、世界奇觀，已成為中華瑰寶、世界奇觀，已成為中華 民族壯麗山河的象征。集民族壯麗山河的象征。集泰山泰山 之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之 煙云、廬山之飛瀑、雁蕩之巧煙云、廬山之飛瀑、雁蕩之巧 石、峨嵋之秀麗石、峨嵋之秀麗于一體。號(hào)稱于一體。號(hào)稱 “天下第一奇山天下第一奇山”。自然分布有原生種質(zhì)植物。自然分布有原生種質(zhì)植物14501450種，種， 是中國(guó)南方的植物資源寶庫(kù)。黃山的高山密林溪流中，是中國(guó)南方的植物資源寶庫(kù)。黃山的高山密林溪流中， 還棲息著大量的野生動(dòng)物，其中魚(yú)類有還棲息著大量的野生動(dòng)物，其中魚(yú)類有2424種，兩棲類種，

4、兩棲類 2020種，爬行類種，爬行類3838種，脊椎動(dòng)物種，脊椎動(dòng)物300300種。種。19901990年被聯(lián)合年被聯(lián)合 國(guó)教科文組織列為世界自然遺產(chǎn)地和世界文化遺產(chǎn)地，國(guó)教科文組織列為世界自然遺產(chǎn)地和世界文化遺產(chǎn)地， 黃山奇，奇的令人著迷。 無(wú)論是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，飛瀑點(diǎn)翠的 夏日抑或是滿山紅遍的秋色，玉砌冰雕 的冬景，全無(wú)人工斧鑿的痕跡。 黃山美,美的令人心醉。 群峰巍峨、巧石林立、勁松蒼翠、 云霧縹緲、幽谷深泉、鳥(niǎo)語(yǔ)花香， 素有 “人間仙境”之稱。 讀準(zhǔn)下列字的注音：讀準(zhǔn)下列字的注音： 讀準(zhǔn)下列字的注音讀準(zhǔn)下列字的注音 解釋詞義解釋詞義 分寫(xiě)山上分寫(xiě)山上 奇峰奇峰 怪石怪石 古松古松 云霧

5、云霧 日出日出 （1-3） （4-17） （18） 瀏覽課文，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)題目的意思。瀏覽課文，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)題目的意思。 整體感知整體感知 飛紅飛紅文中的黃山日出；滴翠文中的黃山日出；滴翠青山蒼松青山蒼松 本文在整體組合上，設(shè)置了三條線索，你本文在整體組合上，設(shè)置了三條線索，你 能通過(guò)研讀課文分析出來(lái)并作具體的解說(shuō)嗎能通過(guò)研讀課文分析出來(lái)并作具體的解說(shuō)嗎 （提示：時(shí)間，空間，邏輯）（提示：時(shí)間，空間，邏輯） 黃山地質(zhì)的形成：黃山地質(zhì)的形成：時(shí)間順序時(shí)間順序 上山到出山：上山到出山：空間順序空間順序 奇峰、古松、怪石、云海、日出、溫泉等景物逐奇峰、古松、怪石、云海、日出、溫泉等景物逐

6、 一帶出，相互獨(dú)立：一帶出，相互獨(dú)立：邏輯順序邏輯順序 整體感知整體感知 從時(shí)間順序上說(shuō)說(shuō)黃山是怎樣形成的。（或從時(shí)間順序上說(shuō)說(shuō)黃山是怎樣形成的。（或 用簡(jiǎn)明示圖畫(huà)表示）用簡(jiǎn)明示圖畫(huà)表示） 汪洋大海汪洋大海丘陵丘陵地殼運(yùn)動(dòng)，形成基礎(chǔ)地殼運(yùn)動(dòng)，形成基礎(chǔ) 喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)，黃山形成喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)，黃山形成冰山侵蝕，形成奇冰山侵蝕，形成奇 特的造型。特的造型。 用吟哦諷誦讀書(shū)法朗讀課文，回顧前面風(fēng)用吟哦諷誦讀書(shū)法朗讀課文，回顧前面風(fēng) 景，標(biāo)出文中所寫(xiě)景物及特點(diǎn)。景，標(biāo)出文中所寫(xiě)景物及特點(diǎn)。 奇峰奇峰高而險(xiǎn)；高而險(xiǎn)；古松古松蒼翠奇特；蒼翠奇特；怪石怪石千姿千姿 百態(tài)；百態(tài)；云海云海輕盈；輕盈；日出日出瑰麗、

7、壯觀、輝煌；瑰麗、壯觀、輝煌； 溫泉溫泉令人有溫馨感。令人有溫馨感。 品味賞析：你認(rèn)為描寫(xiě)的最精彩的 句子在哪里？有什么特點(diǎn)？ （1）、“萬(wàn)綠叢中，千峰競(jìng)秀，萬(wàn)壑藏云，郁郁 蔥蔥，飛紅滴萃”。 （2）、“兩側(cè)斧劈刀削般的懸崖峭壁登山的 男女老少，一個(gè)接著一個(gè)，如同一條懸空的彩帶， 飄動(dòng)在萬(wàn)綠絲中?！?（3）、“放眼望去，群峰起伏，云海翻涌， 山峰若隱若現(xiàn)，就像航船、島嶼飄浮在汪 洋大海上?！?（4）、“破石而出，壽逾千年，一根長(zhǎng)枝 低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂 在迎接遠(yuǎn)方來(lái)客，招手致意?！?（5）、“不少就長(zhǎng)在峭壁巖縫之中，針葉短粗稠 密，頂平如削，干曲枝虬，蒼翠奇特，形狀千變 萬(wàn)化，

8、有立有臥，有挺拔，有俯仰，有斜插，有 側(cè)掛。顯示萬(wàn)古長(zhǎng)青的生命力，不怕風(fēng)吹雨打， 冰雪欺壓，屹立于懸?guī)r危石之上，昂首蒼穹?！?（6）、“猴子觀海是一只石猴蹲在獅子峰頂， 也真難為它有這么好的耐心，千萬(wàn)年來(lái)一動(dòng)不動(dòng) 地觀望著眼前飄逝的煙云?！?（7）、 （8）、“啊，太陽(yáng)！人們對(duì)它的情感，在自然界 中是沒(méi)有任何東西可以比擬的?！?“從高空俯視神游天外了?！保?） “巍峨黃山取名天都峰?！保?） “當(dāng)你踏在這光滑潮濕的臺(tái)階上登山 的集體?！?“當(dāng)我們登上真是無(wú)限風(fēng)光在 險(xiǎn)峰??！” “沿百步云梯而下馱著一只金龜。” “西海中的飛來(lái)峰稱它為仙桃 峰?！?“黃山著名的巧石猴子觀太平了?！?“清晨神奇的仙

9、山瓊閣?！?（） 第一，它第一，它 能自由地變換角度來(lái)表現(xiàn)，或環(huán)景、全景，能自由地變換角度來(lái)表現(xiàn)，或環(huán)景、全景， 或中近景，特寫(xiě)，或俯視，或仰視，或平視；或中近景，特寫(xiě)，或俯視，或仰視，或平視； 第二，它要配合畫(huà)面，要著眼于解釋畫(huà)面，第二，它要配合畫(huà)面，要著眼于解釋畫(huà)面， 講出畫(huà)面中不為人注意或隱含的東西，不宜講出畫(huà)面中不為人注意或隱含的東西，不宜 過(guò)分發(fā)揮；第三，它應(yīng)該口語(yǔ)化，要使觀眾過(guò)分發(fā)揮；第三，它應(yīng)該口語(yǔ)化，要使觀眾 一聽(tīng)就懂。一聽(tīng)就懂。本文對(duì)于這三個(gè)特點(diǎn)體現(xiàn)得比較本文對(duì)于這三個(gè)特點(diǎn)體現(xiàn)得比較 充分充分 分析課文的表達(dá)方式：文章運(yùn)用了 什么表達(dá)方式？請(qǐng)舉例分析。 解說(shuō)黃山解說(shuō)黃山 反復(fù)吟讀課文有關(guān)段落，結(jié)反復(fù)吟讀課文有關(guān)段落，結(jié) 合下列風(fēng)景畫(huà)，選擇你所最喜合下列風(fēng)景畫(huà)，選擇你所最喜 歡的試著為黃山風(fēng)景解說(shuō)歡的試著為黃