校園文明活動總結

1、校園文明活動總結 導語：學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設 “文明校園、文明班級” 、“文明學生”為主題，營造了濃郁 的宣傳教育氛圍。下面是小編收集的校園文明活動總結，歡 迎大家參考。 第一篇：校園文明活動總結 中華民族在發(fā)明文明中 構成的博大博識、極具生命力的傳統(tǒng)文明 , 蘊涵著高貴的民 族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德 ; 尤其是愛國主義 , 她是在 恒久歷史發(fā)展過程中構成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動 和情感 , 表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢 獻力量的責任感和為民族命運不惜捐軀一切的獻身精神。題 記 通過前一階段的深化學習實際迷信發(fā)展觀的學習 , 是 我了解到迷信發(fā)展

2、觀是指導發(fā)展的實際 , 也是構建和諧校 園文明的基礎指南。實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展 , 必須以迷信發(fā)展 觀為指導 , 把迷信發(fā)展觀貫穿于構建和諧校園的全過程 , 落實到構建和諧校園的各個方面。 迷信發(fā)展觀堅持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展 , 這是構建和諧 校園的基本要求。只要堅持發(fā)展的可連續(xù)性 , 才能使和諧校 園設置裝備擺設一直滿盈生機和生機。和諧文明設置裝備擺 設是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障 , 是實現(xiàn)人的全 面發(fā)展的必由之路和必然結果 , 人的全面發(fā)展是和諧文明 設置裝備擺設的最緊張的終極目標。高興設置裝備擺設表現(xiàn) 社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文明 , 對付構建 和諧校園 , 推進素質(zhì)教

3、育改革發(fā)展 , 提高門生的綜合素質(zhì) 有著十分緊張的意義。 設置裝備擺設和諧的校園文明 , 必須堅持堅持迷信精 神與人文精神的統(tǒng)一 ; 堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一; 堅 持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設置裝備擺設和諧的校園文 明 , 必須突出重點 , 用社會主義核心價值觀凝聚人心 , 把 加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿一直。 對門生和教職工進行理想教育 , 要堅持高貴理想與現(xiàn) 實理想的統(tǒng)一 , 因為缺失了高貴性的理想是庸俗的理想 , 離開了現(xiàn)實性的理想是幻想 , 得到二者就得到了理想自己 的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一 , 因為社會 理想指導和制約著個人理想的構成 ,

4、個人理想表現(xiàn)著社會 理想 , 要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導西席門生 確立正確的個人理想。 進行弘揚傳統(tǒng)文明 , 加強愛國主義思想的教育。要把弘 揚中國傳統(tǒng)文明與設置裝備擺設和諧的校園文明緊密結合 在一起 , 做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構成的博大 博識、極具生命力的傳統(tǒng)文明 , 蘊涵著高貴的民族精神、民 族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德 ; 尤其是愛國主義 , 她是在恒久歷史發(fā) 展過程中構成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動和情感 , 表 現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責 任感和為民族命運不惜捐軀一切的獻身精神。 要加強誠信教育 , 不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠信 是中華民族

5、的傳統(tǒng)美德 , 是學天生才的基礎。把誠信教育納 入到校園文明設置裝備擺設中來 , 有針對性地解決好誠信 教育中存在的突出問題 , 引導門生追求理想的誠信品德品 德。 和諧校園不但包羅師生個體本身的和諧、人與人的和諧、 人與學校的和諧、人與天然的和諧 , 還包羅學校與社會的和 諧等。所以 , 在構建和諧校園的進程中 , 一定要以尊重人、 激勵人、關愛人、發(fā)展人為條件 , 營建平等友愛、融洽和諧 的人際情況和文明氛圍 , 為每一位師生員工的伶俐和才能 的發(fā)揮發(fā)明機會和條件。 要強化品牌認識 , 不斷提高學校在社會的知名度和美 譽度 , 讓師生可以或許感受到 生活在這所學校的高興、 自大、幸福和自豪

6、。 事實上 , 只 要學校疾速發(fā)展了 , 才能為促進和諧社會的設置裝備擺設 與發(fā)展提供更好的支持與服務 , 表現(xiàn)教育的魅力和價值。 要強化群眾認識 , 這也是加速學校發(fā)展的基礎和動力。 要把師生員工對事情、學習、生活的滿意與不滿意、贊成與 不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點和落腳點 ; 要堅持 為師生員工辦實事 , 辦功德 , 解決各人的后顧之憂 , 使西 席可以或許放心事情 , 只要如許 , 才能最充分地調(diào)動寬大 師生員工的事情積極性和發(fā)明性 , 加速學校發(fā)展的步調(diào)。 要強化政治認識 , 堅持德育為先 , 為社會主義培養(yǎng)合 格的設置裝備擺設者和接棒人。這是教育的歷史使命 , 也是 設置裝備

7、擺設先輩的和諧文明之需要。面對社會厘革給教育 事情帶來的大量龐大的新情況、新問題 , 面對西方友好勢力 思想文明滲入滲出的新挑釁 , 面對改革給師生員工思想觀 念和長處帶來的新問題 , 我們必須強化政治認識 , 確切加 強和革新思想政治事情 , 不斷探索和諧視野下的思想政治 事情的新特點 , 駕馭新規(guī)律 , 探索新途徑 , 發(fā)明新思路、新 方法 , 營建新情況 , 構建新機制 , 為和諧社會的設置裝備 擺設提供源源不斷的動力。 篇二：校園文明活動總結* 班自* 時組班以來，在 班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設上取得了 一系列成績，現(xiàn)匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。 ?名同學， ?

8、朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不 絕于耳的朗朗讀書聲 ; 上課時間，端坐靜聽 ; 課外時間，有去 閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛 球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學習生活里，可以 看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑 板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是 哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體 * 班。 ?名親如兄弟姐妹 的大家庭。 嚴格依據(jù)學校的校規(guī)校紀， 認真開展了課堂、 晨讀晨練、 重要活動、義務勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報 晨讀、晨練未到名單 ; 要求副班長做到每天一報課堂考勤 ; 要 求寢室長每天都要落實住宿同學名

9、單，如有夜不歸宿，當天 晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學監(jiān)督， 隨時可以直接給班主任匯報情況 ; 建立了教室、清潔區(qū)、寢 室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務監(jiān)督員。建立了班級管理 公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據(jù) 班級運作情況，給同學們寫一封公開信。透明的班級管理讓 同學們暗樹決心，比著學，促進了班風。合理的班級目標制 定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了 班級運作模式，為教學提供了有力的保障。 做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導工作，讓班委真 正發(fā)揮出學生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的 班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考

10、核 檔案，每周都要召開一次全體班委培訓會，針對班委在工作 方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可 以針對發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會商議解決辦法，會議內(nèi)容及形 成的決議書面匯報班主任，此舉大大調(diào)動了班委工作的積極 性與主動性。及時對照學生干部的具體要求，調(diào)整班委，真 正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度， 接受廣大同學的監(jiān)督， 引入績效考核制度， 對班委進行鞭策。 在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學們營造良好的生 活休息空間。 平等對待每一名學生，認真聽取每一名學生的建議、意 見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學提出的 這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表

11、揚我，是不是 對我有意見啊” ，學生能提這樣的意見是多么的難能可貴。 這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關注每一名同學， 讓每一名同學都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的 學生表揚，犯錯誤的學生批評，而忽略了中間的那一部分同 學。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能 放下架子與學生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給 班級建設帶來莫大的好處。 配合學校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導，穩(wěn) 定了同學情緒，讓同學們能夠安心學習 ; 開展寢室衛(wèi)生大檢 查，從之前的無序， 到現(xiàn)在井然， 物品擺放整齊， 地面干凈， 寢室成了舒心的棲息地 ; 在課堂紀律上，雖然是大班上課， 人，但

12、同學上課認真，積極參與課堂活動; 在清潔區(qū)的打掃 上，同學們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女 生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔; 在學校開展的男 子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、 敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學的心中，進 而轉化為學習的動力 學生一入校，就開展了校規(guī)校紀學習，并組織進行了考 試， 99%的同學校規(guī)校紀考試都達到了 95 分以上。大力開展 法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學們學習相應的法規(guī) 條例，培養(yǎng)同學們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學 習的基礎班委重新組織同學們分組認真學習學生管理手 冊，尤其重點學習了有關“教學” “宿舍”

13、“獎學金”“三好 生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學習。本學期內(nèi)，表揚 了*同學* 事，通過班級表揚，樹立了班級的學風、正氣， 取得了標尺的效果，同學們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守 法良好習慣。 創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設上我們不落窠臼， 緊扣提升學生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。 首先是“班級表揚” ，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學，提出書面表揚， 記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3 元; 其次是“生日 感言”，讓每一名同學在生日當天，當著同學們的面談一下 生日感想，收獲大家對他她的祝福 ; 再次，就是多渠道的收 集班集體建設的建議， （ 如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機 短信，給老師一

14、對一談話 ） 鼓勵同學們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、 自己對班級建設的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特 別要指出的是 * 同學提議的英語口語課，鍛煉同學們敢于張 口說英語 ;* 同學提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實， 方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃 學，與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學們在課余時間開展 豐富多彩的課外活動， 如，去閱覽室讀書， 去機房上機練習， 去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學既玩的開心，又學的 上進。在學與玩，一是講學：為什么要學，學習的目的，學 習的方法，學習的成績的科學評定 ; 二是講玩：玩什么，怎 么玩，要玩到什么程度 ; 通過這兩個問題的深入探討，同學 們學的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學達到了兩促進。 培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是 第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方 向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才