植樹節(jié)活動(dòng)方案例文集合五篇_第1頁
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1、【精品】植樹節(jié)活動(dòng)方案集合五篇植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇1學(xué)情分析:學(xué)生通過對(duì)本單元世界無煙日、能源短缺體驗(yàn)日兩個(gè)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí),已經(jīng)知道設(shè)置特殊節(jié)日的意義,這時(shí),恰逢植樹節(jié)來臨了,對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說,要知道植樹種花的價(jià)值所在,培養(yǎng)學(xué)生要從我做起,愛護(hù)花草樹木,做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)是十分必要的?;ú輼淠臼侨祟惖呐笥?,愛護(hù)花草樹木是每個(gè)人的責(zé)任,教育學(xué)生從小愛護(hù)花草樹木,遵守社會(huì)公德是十分重要的?;顒?dòng)目標(biāo):1了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用2了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。3培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和愛國情懷?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1請(qǐng)搜集樹的資料或圖片。2關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷?;顒?dòng)過程

2、:一、欣賞和理解兒歌留住小鳥。1、教師朗誦兒歌留住小鳥。2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?3教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?二、分享和討論植樹節(jié)的資料1、教師請(qǐng)小朋友展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、學(xué)生討論樹的作用、好處。3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。植樹節(jié)的由來植樹節(jié)是由內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前,內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原,那里樹木稀少,土地干燥,大風(fēng)一起,滿天黃沙,人民深受其苦。1872年,美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯斯特林莫爾頓提議在

3、內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié),動(dòng)員人民有計(jì)劃地植樹造林。當(dāng)時(shí)州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議,并由州長(zhǎng)親自規(guī)定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后,當(dāng)年就植樹上百萬棵。此后的16年間,又先后植樹6億棵,終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績(jī),1885年州議會(huì)正式規(guī)定以莫爾領(lǐng)先生的生日4 月22日為每年的植樹節(jié),并放假一天。今日的美國,樹木成行,林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計(jì)。美國有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋。這樣驚人的綠化規(guī)模同值樹節(jié)是分不開的。4、教師請(qǐng)小朋友討論保護(hù)樹木的辦法。三、表演:我愛花,我愛草請(qǐng)幾名分別當(dāng)花朵、小樹和小草進(jìn)行情境表演。四、以植樹為主題分

4、組繪畫1、教師請(qǐng)一組學(xué)生把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、教師請(qǐng)一組學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。 實(shí)踐活動(dòng):做一件愛護(hù)花草樹木的事情附:兒歌:留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。 瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇2一、活動(dòng)

5、動(dòng)背景及目的1、活動(dòng)背景綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇,再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式,這個(gè)活動(dòng)有益于提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和提供給我們愛護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜起手來綠化環(huán)境,綠化我們的校園,使我們生活在美麗的天空下,清新的環(huán)境中。2、活動(dòng)意義增強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí),提高低碳生活常識(shí),共同創(chuàng)建美好的福林。3、活動(dòng)目的通過親身體會(huì)本次活動(dòng),使全體學(xué)生對(duì)低碳生活有一個(gè)充分的認(rèn)知,讓大家知道環(huán)保并不難,環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。通過此次活動(dòng),可以提高全體學(xué)生的綠化意識(shí)。培養(yǎng)全體學(xué)生愛護(hù)大自然的一草一木,更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類生存的重要

6、性,從而規(guī)范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。二、活動(dòng)主題主題:擁抱春天播種綠色放飛希望時(shí)間:3月12日三、活動(dòng)內(nèi)容1、20xx年3月12日晨會(huì)時(shí)間在學(xué)校大操場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式。由5年級(jí)2班學(xué)生代表發(fā)出倡議。2、播種綠色活動(dòng)每班學(xué)生自帶花盆3個(gè),自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子,報(bào)紙,每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)種完。3、各班建立“綠色小氧吧”各班補(bǔ)充完善綠色小氧吧,成立護(hù)綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。4、各班板報(bào)內(nèi)容設(shè)立“綠色角”,增加綠色環(huán)保知識(shí)內(nèi)容。5、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)各班根據(jù)所種植物,搜集相關(guān)資料,并制作手抄報(bào),每班上交5份。植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇3一、活動(dòng)背景在當(dāng)今社會(huì),全

7、球變暖問題已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點(diǎn),作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)以身作則,為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn),倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。所以,我校心理協(xié)會(huì)將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動(dòng)。二、活動(dòng)目的共同宣傳全球溫室效應(yīng)的危害,倡導(dǎo)大家愛護(hù)我們唯一的家園-地球,并在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)志愿精神。三、活動(dòng)主題“志愿添蔭護(hù)家園”植樹節(jié)植樹活動(dòng)四、主辦單位:心理協(xié)會(huì)五、活動(dòng)對(duì)象:全校師生六、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月12日七、活動(dòng)地點(diǎn)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)理科樓前空地。八、活動(dòng)開展與各學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)合作,向各學(xué)院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動(dòng)。九、部門分工秘書處:負(fù)責(zé)召開活動(dòng)舉行前的籌備會(huì)議,討論相關(guān)事宜,解答相關(guān)細(xì)節(jié)。實(shí)踐部:負(fù)責(zé)樹

8、苗的購買,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。網(wǎng)絡(luò)部:負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)場(chǎng)景。報(bào)社:組織一次關(guān)于“植樹造林,保護(hù)環(huán)境”的專題報(bào)道。劇社:幫助實(shí)踐部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。宣傳部:制作二塊關(guān)于溫室效應(yīng)危害的宣傳板報(bào)。外聯(lián)部:負(fù)責(zé)拉取樹苗開支的贊助。策劃部:做好更為詳細(xì)的植樹節(jié)活動(dòng),在活動(dòng)當(dāng)天參加維護(hù)秩序。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:1、樹苗的購置:與學(xué)校邊礦山開發(fā)處協(xié)商,由他們提供2、租借勞動(dòng)工具:工具在100件左右,經(jīng)費(fèi)100元左右3、宣傳:制作橫幅一條,用于參與活動(dòng)的簽名合影紀(jì)念。7M*7元/M=49元制作海報(bào)2元/張*10張=20元十一、注意問題1、若成員身體不適,不能堅(jiān)持者,可自行返回就醫(yī)。2、若有重大事故,立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,及時(shí)

9、處理。由于是全校性活動(dòng),必須特別注意安全問題。植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇4一、活動(dòng)目的:以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動(dòng)口號(hào):行動(dòng)起來,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。三、活動(dòng)時(shí)間:20xx.3.220xx.3.16四、活動(dòng)內(nèi)容:植物節(jié)宣傳活動(dòng):1、全校學(xué)生自編“環(huán)保”主題手抄報(bào)一份,3月11日各班上交12份手抄報(bào),大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品,在宣傳窗內(nèi)展出。2、學(xué)校在3月9日國旗下講話中向

10、全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。3、各班出一期“綠色環(huán)?!钡闹黝}板報(bào),3月10日評(píng)比。4、我給小樹寫寫詩,結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩,班主任精選2-3篇,于3月16日前上傳至FTP-德育處少先隊(duì)20xx第二學(xué)期植樹節(jié)(童詩)文件夾內(nèi),大隊(duì)部將評(píng)選出優(yōu)秀作品,予以表彰。環(huán)保護(hù)綠活動(dòng):按照護(hù)綠小隊(duì),認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請(qǐng)自備工具)3、我和小樹留個(gè)影:在護(hù)綠活動(dòng)中,學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程,最后還可以與小樹合

11、影。活動(dòng)時(shí)間:3月12日大課間,如天氣異常則順延。“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比:在植樹節(jié)前期,在自愿的原則下,學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里,教師、學(xué)生可以利用這些植物,充分發(fā)揮創(chuàng)新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。評(píng)比時(shí)間:3月19日中午12:20進(jìn)行。植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇5一、活動(dòng)主題:綠色、氧氣、健康、時(shí)尚;二、活動(dòng)主辦單位:活動(dòng)協(xié)辦單位:三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月12日(星期六)8:4014:00;四、集合地點(diǎn):植樹地點(diǎn):五、交通工具:大吧車接送、自駕車;六、種植樹種、數(shù)量:公孫樹,50-100棵;七、活動(dòng)流程:1/09:00:黃興路步行街集合;2/09:15:宣誓;3/09:30:出發(fā);4/09:3010:30:赴陽光100國際新城會(huì)所(參觀過程中領(lǐng)取干糧和礦泉水);510:30:到達(dá)植樹地點(diǎn);6/10:30-13:30:植樹活動(dòng)開始,內(nèi)容如下:A、植樹造林;B、互動(dòng)游戲;C、媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng)主持人、會(huì)員和陽光100俱樂部負(fù)責(zé)人;D、業(yè)主代表講話;八、活動(dòng)和宣傳執(zhí)行:長(zhǎng)沙陽光100國際新城負(fù)責(zé)全面宣傳和現(xiàn)場(chǎng)組織執(zhí)行九、活動(dòng)規(guī)模:200人左右(注:根據(jù)具體報(bào)名人數(shù)可以調(diào)整)十、活動(dòng)效果及預(yù)期:此次以義務(wù)植樹公益活動(dòng)答謝支持項(xiàng)目的客戶,彰顯晟地長(zhǎng)沙陽光100國際新城的企業(yè)文化理念,同時(shí)也讓廣大業(yè)主在此次活動(dòng)中,了解和體驗(yàn)綠色環(huán)保在我們?nèi)粘I?/p>

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