2021年調查報告結論策劃書word版

1、精編word文檔 下載可編輯篇一調研報告結論經過本次對新能源汽車市場現(xiàn)狀及潛在市場的調查，我們得知目前此市場尚較狹窄，消費市場得以拓展的阻力仍較多，不到四成的被調查者認目前的電動汽車市場發(fā)展一般，甚至有過半的人認為其目前市場較窄或幾乎無市場，認為市場廣闊的人則微乎其微。實際上，消費者更在意汽車本身的實用價值，200km的滿電行駛里程就可以滿足多數消費者的行車需求。同時，還有84%的被調查者希望充電方式能夠便利并節(jié)省時間，多數人的等待極限僅為20分鐘。這充分說明要滿足消費者的需要，我們的電池技術還需要進一步提高。通過對新能源企業(yè)的走訪，我們還了解到電動車和電網息息相關，電動車充電設備對智能配電網

2、的影響不容忽視。電動車直流充電機采用電力電子技術、整流裝置等非線性設備,在實際使用過程中不可避免的產生諧波和無功電流,從而影響電能質量。電動車采用白天行駛、夜間充電的運行方式,確實有利于電網的峰谷平衡,改善電網負荷特點。然而,當現(xiàn)存的電力系統(tǒng)容量已經充分利用,且電動汽車在電力系統(tǒng)非低谷用電期充電時,額外的電流需求就不可避免地使系統(tǒng)過載,使其他用電設施受到影響。所以說要發(fā)展新能源汽車，構建適應電動汽車的智能電網將是我們必須逾越的技術難關?？傊履茉雌囆袠I(yè)的前景還是光明的，它有契合社會需求的特質，并且在一定程度上能夠滿足消費者的消費心理，因此其潛在市場廣闊。而且電動汽車等新能源汽車取代燃油汽車

3、的趨勢已不可抵擋，這是符合人類社會發(fā)展進程與需求的必然結果，而集約型社會呼吁的低碳節(jié)能環(huán)保的汽車產業(yè)必將成為現(xiàn)實。我們相信，不久的將來，持久續(xù)航的高性能新能源汽車定能進入尋常百姓家，并且成為世界交通的主旋律！篇二調查報告主體現(xiàn)狀概述20xx年全國大學生畢業(yè)生人數將持續(xù)增長，受經濟危機影響經濟形勢不容樂觀，就業(yè)形勢依然嚴峻，大學生就業(yè)難已成為當前社會的熱點問題。 、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻20xx年全國應屆畢業(yè)生有610萬余人，20xx年，預計將有630萬余人。 溫家寶指出“這些年我們大學生增長很快，大學的升學率已經達到23%。我們一年安排的新就業(yè)職工最多也就是1100萬-1200萬人，通常在90

4、0萬人，而大學生就占到600多萬。所以妥善安排大學生就業(yè)是擺在我們面前的一項十分重要的任務。這里我還想強調，我們要盡可能地讓他們學有所用。我們特別希望大學生能夠自主創(chuàng)業(yè)，我們給大學生就業(yè)制定了許多優(yōu)惠政策。大學生是有知識的勞動者，政府始終把大學生就業(yè)擺在重要位置。”其中除很少一部分是“隱形就業(yè)”、“自謀職業(yè)”、“出外就業(yè)”外，很大一部分學生存在就業(yè)困難?？偟脑蚴歉咝．厴I(yè)生總量逐年增長明顯，就業(yè)市場需求卻增長不快，導致今明兩年大學畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀，形勢嚴峻 。造成近幾年大學畢業(yè)生找工作難的原因有三一是大學畢業(yè)生就業(yè)市場的供求矛盾依然突出，畢業(yè)生人數以20%左右的速度增長，而需求的增長速

5、度卻不大；二是用人單位對畢業(yè)生素質和學歷的要求越來越高，許多大學畢業(yè)生一時適應不了；三是在家長和社會的壓力下，大學畢業(yè)生對找工作的自我期望過高，造成“高不成、低不就”的現(xiàn)象較多。（摘自人民日報） 、大學生自主創(chuàng)業(yè)由于就業(yè)嚴峻，近年來，自主創(chuàng)業(yè)成為社會各界關注的焦點之一，大學生創(chuàng)業(yè)在全國迅速蔓延開來。20xx年，中央和地方的政府機關、稅務部門以及各個高校都對大學生自主創(chuàng)業(yè)提到了更高的高度，給予了很多的優(yōu)惠條件，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，一時起，大學生的自主創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但是，真正加入自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻很少。自主創(chuàng)業(yè)的實際人數不多，占大學生總數的比例不大，創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段，還需要一個過程。 那么我校

6、大學生對創(chuàng)業(yè)為什么有熱情沒有行動呢？我們進行了相關的調研。（摘自“新浪網關于大學生創(chuàng)業(yè)的研究報告”）一 調查的基本情況調研內容 調查目的了解我校學生對目前就業(yè)形勢的關注程度；了解我校學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。 調研對象廣西大學行健文理學院在校學生 調查內容大學生的就業(yè)意向，了解他們對金融風暴后的就業(yè)前景的看法，了解他們是否愿意投身于西部發(fā)展；大學生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對創(chuàng)業(yè)所遇的困難的考慮；著重調查大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。 調查方法此次調查采取抽樣調查的方法，分兩個部分進行。 問卷部分

7、本次調研一共發(fā)放了120份問卷?；厥?18份有效問卷，有效率達99%，問卷涉及現(xiàn)在就業(yè)形勢、大學生對自己專業(yè)前景的了解、大學生的就業(yè)期望、大學生的創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)困難、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓等。訪談部分結合對問卷的分析，邀請不同年級學生進行座談，內容主要涉及學生對目前的就業(yè)形勢的看法、影響學生就業(yè)的重要因素、學生對大學生創(chuàng)業(yè)的看法、學生對學校在當前相關工作的評價，以及學生對大學生創(chuàng)業(yè)的建議等多個問題。 問卷設計及計劃安排就業(yè)創(chuàng)業(yè)方案確定后，我們部門討論這個調研要怎樣實施，討論結束后調研部成員便開始討論問卷設計要考慮的范圍和因素，我們先通過各種途徑收集資料，明確調查對象、調查方式,然后設計一份問卷做預

8、調查，先看調查的反應和效果。不久，我們做完預調查，接著成員對預調查的結果積極討論并提出許多建議，我們一一記錄下來，并對問卷進行修改，經過討論修改確定了正式的問卷設計，接下來便是開始具體的調查，經過大家的共同努力，最后才完成整個調研。具體的研究進度及安排如下確定調研方案包括調研對象、內容、時間以及方式等；設計調查問卷,并進行小范圍測試與修改；實地調查及問卷回收；整理資料，數據錄入及統(tǒng)計；分析問題，撰寫調研報告。研究目的及意義高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)是一個涉及全局的重大問題，不僅關系到廣大人民群眾的切身利益，而且直接影響到經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。針對我校的情況，我們對我校學生進行就業(yè)

9、心理特點和自主創(chuàng)業(yè)心態(tài)的調查研究，并提出一些存在的問題并提出相關建議。大學生的就業(yè)問題已經日益成為高校學生重要課題，為了解我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理狀況，仲愷農業(yè)工程學院信息學院團總支調研部決定面向我校學生開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調研，通過本次調研及時發(fā)現(xiàn)大學生普遍存在的就業(yè)心理問題，幫助同學們認識當前的就業(yè)形勢，了解我校學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；著重調查大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。從而促使同學們加強自身心理素質的培養(yǎng)，增強自己的專業(yè)知識。同時希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，從而提供高質量的信息服務。有了充分的就業(yè)信息服務，才能有效緩解學生們的焦慮。通過問卷設計以及學生對相關問

10、題的回答來了解他們的擇業(yè)心理活動狀態(tài)及有關擇業(yè)狀況，分析影響大學生就業(yè)的相關因素，并提出校正、改善及教育措施。二 基本結論（具體認識）1目前就業(yè)形勢確實很嚴峻，也可發(fā)現(xiàn)還有很多的同學對現(xiàn)在的就業(yè)形勢不了解。2擁有一些相關證書會增加應聘成功的籌碼；有一定工作經驗也很重要的一方面，但大學生剛畢業(yè)，在這方面會處于劣勢；一些同學認為人事關系也是一種資源，具有良好的人際關系，可能會在就業(yè)上少走一些彎路。3大學生的就業(yè)意愿還是比較分散的，不會太集中到某一種企業(yè)或單位。大部分的學生都想自己進入的企業(yè)具有較好的前景和較大的發(fā)展空間；對企業(yè)的現(xiàn)有的名氣和實力不太看重4大學生不熟悉經營“游戲規(guī)則”，技術上出類拔萃

11、，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術、經營兩手抓。三、對策和建議1、推進就業(yè)服務信息化建設，進一步整合各項就業(yè)服務信息資源，建立就業(yè)信息咨詢平臺，幫助大學生深入了解國情、了解社會，正確認識就業(yè)形勢，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念，踴躍到基層鍛煉成才。2、圍繞產業(yè)需求科學設置專業(yè),建立人才供求對接機制，開展校企聯(lián)合辦學和有針對性的技能培訓，培養(yǎng)社會發(fā)展急需的各類技能型人才。3、在加強對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導基礎上，同時引導畢業(yè)生積極自主創(chuàng)業(yè)，設立一些相關的課程，加強創(chuàng)業(yè)指導，拓寬內容和形式。為大學生創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎。4、要大力加強對創(chuàng)業(yè)人物及其創(chuàng)業(yè)事跡的

12、宣傳，發(fā)揮媒體的作用。激勵大學生在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。因而高校在傳授基礎知識的同時，還要注重對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。5、大學生們表示，走自主創(chuàng)業(yè)之路希望得到學校和專業(yè)教師的更多指導和幫助。在“學校開設創(chuàng)業(yè)指導課程，您希望課程內容更注重哪一方面？”的問項中， 選擇市場營銷的比例占18%，選擇財務稅收的比例占9%，選擇人際交流與溝通技巧的比例占36%，選擇與自己創(chuàng)業(yè)方向相同的實踐活動的比例占37%?？梢妼W生期望得到專業(yè)教師的更多指導和幫助，建議專業(yè)教師可以結合專業(yè)進行豐富多樣的案例教學，針對不同群體的創(chuàng)業(yè)意向進行個性化輔導。訪談中，部分同學談到比如如何把握商機，如何籌資，如何寫創(chuàng)業(yè)計劃，如何承

13、受壓力等等都是我們關注的問題，建議學校開展多種多樣的模擬創(chuàng)業(yè)的運作活動。6、提高大學生的綜合素質，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)做準備。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)本身就是素質教育的一個方面的體現(xiàn)，彰顯了素質教育的內涵，也是對大學生人才培養(yǎng)質量的檢驗。因此高校對學生加強素質教育很重要，應鼓勵他們參與社會實踐等活動，從中將所學的知識與實踐相結合，不斷積累創(chuàng)業(yè)經驗。目前我校舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽對學生有一定的影響，可以提升自主創(chuàng)業(yè)在同學心目中的地位，對學生的思維和能力有一定影響，但由于參與面小，導致這些創(chuàng)業(yè)大賽沒有太大影響。在創(chuàng)業(yè)大賽之前應加大宣傳力度。7、設立大學生創(chuàng)業(yè)專項項目基金，為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金后盾。大學生剛步入社會，自有儲蓄少

14、，資金問題一直是限制大學生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸之一，可以設立創(chuàng)業(yè)專項基金，讓學生立項、申請，彌補為其提供小額創(chuàng)業(yè)貸款的不足。我校近幾年也舉行過關于創(chuàng)業(yè)競賽，會提供一些基金給學生搞項目，但做得不是很成功。我校還設立一個創(chuàng)新基金，也我校比較重視和做得較好的，但也存在一定的問題，學校對這個宣傳力度不夠，造成很多學生不了解，所以參與面小。經過了相當長時間的調查，針對不同的學生，我們對每橦宿舍的學生進行抽樣調查。問卷中根據我校一些情況，涉及到大學生就業(yè)的多個方面相關因素。為了使問卷調查上的題目精益求精，我們對已有的問卷上的題目進行了交流，并針對題目的質量提出了相關的意見和建議，最后才確定了我們的問卷完整版。在

15、本次社會調查中,我們學習到了許多知識，它不僅鍛煉了我們的意志還增長了我們的見識，使我們溝通能力得到提高?？偟膩碚f，我們這次的問卷調查是比較順利的，雖然這其中有過一些困難，但我們都克服了。在此，還要感謝小組成員們的辛苦的付出。篇三調查報告策劃書社會主辦單位調 查 活 動 策 劃勞動與社會保障協(xié)會一、活動背景本次活動以社會調查的相關知識和活動為主，培養(yǎng)干事及全校同學參與一次完整的社會調查活動的的能力?！皩嵺`出真知”，為了給干事和同學提供參與并完成一次完整的社會調查的機會，從實踐中加深對社會調查的了解，增強其對社會調查技能，本次協(xié)會決定通過調查活動，使社團內干事在會長團和部長團的指導下，通過自身團隊

16、的合作完成一次完整的社會調查。通過這次活動，不僅能增強干事及同學的社會調查技能，也能加深他們之間的感情，在學習與鍛煉的同時，鍛煉自身的交際能力。二、 調查主題南京市居民生活與社會保障城鄉(xiāng)差距調查三、調查對象南京市城鄉(xiāng)居民四、活動開展（一）準備階段1、活動開始之初，由策劃部將完成的策劃稿發(fā)至各部，所有人員了解活動內容以及細節(jié)2、 由秘書處收集資料，針對超市目前服務現(xiàn)狀以及商品質量，工作人員服務態(tài)度，并收集相關數據3、信息交流部負責制定調查問卷 ，問卷分為紙質和網絡問卷4、外聯(lián)部負責尋求贊助。（二）開展調查階段1、將問卷發(fā)布到qq、人人上利用網絡進行調查。2、對南京市城鄉(xiāng)進行走訪調查利用隨機抽象的方法，隨機對南京市的五個農村與五個市區(qū)進行走訪調查，各個部門負責走訪一個是與與一個農村地區(qū)。（三）后期總結階段1、統(tǒng)計整理收集到的資料；2、信息交流部負責搜集與勞動與社會保障的理論資料與報刊資料，以及與南京市居民生活水平相關的新聞文資料與論文等（用于輔助調差報告的撰寫）；3、由