2018年小學(xué)教師資格證《教育教學(xué)知

1、2018 年小學(xué)教師資格證教育教學(xué)知識(shí)與能力高頻考點(diǎn)教學(xué)實(shí)施 2018 教師資格證教育知識(shí)與能力【導(dǎo)語(yǔ)】為了讓大家更好的準(zhǔn)備 2018 年小學(xué)教師資格證考試，大了 2018 年小學(xué)教師資格證教育教學(xué)知識(shí)與能力高頻考點(diǎn)之教學(xué)實(shí)施，希望有助于 考生全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)考試！正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是 ( )。A. 教學(xué)是智育的唯一途徑B. 智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C. 教學(xué)是智育的主要途徑D. 智育是教學(xué)的次要任務(wù)答案： C教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)，不僅是智育的主要途徑，也是德育、體 育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育的基本途徑，在整個(gè)學(xué)校教育體系中居于中心地位。 教學(xué)的意義表現(xiàn)在如下兩個(gè)方面： (1)教學(xué)

2、是進(jìn)行全面發(fā)展素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育 目的的基本途徑； (2)學(xué)校工作要以教學(xué)為主，全面安排。簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)的任務(wù)。小學(xué)教學(xué)的任務(wù)： (1)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 (首要任 務(wù))；(2)發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力； (3)增強(qiáng)學(xué)生體力，提高學(xué)生的康 健水平； (4)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成優(yōu)良的思想品德，形成科學(xué)的世界 觀； (5)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識(shí)，常 常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn) 的是教學(xué)過(guò)程中 ( )的特點(diǎn)。A. 知、情、意的統(tǒng)一B. 掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一C. 間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合D. 教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一答案： C教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)主要有： (1)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合； (2)掌握知識(shí)和發(fā) 展智力相統(tǒng)一； (3)傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一； (4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主 體作用相統(tǒng)一。在教學(xué)過(guò)程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是 ( )。A. 領(lǐng)會(huì)知識(shí)B. 鞏固知識(shí)C. 引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D. 運(yùn)用知識(shí)答案：A教學(xué)過(guò)程的基本階段：引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一領(lǐng)會(huì)知識(shí) (中心環(huán)節(jié) )一鞏固知識(shí)一運(yùn) 用知識(shí)一檢查知識(shí)。我國(guó)古代教育文獻(xiàn)學(xué)記中要求 “學(xué)不躐等 ”不“陵節(jié)而 施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不休 ”。這體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)遵循 ( )。A. 啟發(fā)性