校園安全隱患、矛盾糾紛排查化解方案

1、共享知識分享快樂排羊鄉(xiāng)九年制學校校園安全隱患、矛盾糾紛排查化解方案一、指導思想：進一步強化學校安全工作，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”、全力維護校園的安定穩(wěn)定，辦人民滿意的學校。二、奮斗目標：，通過落實校園安全隱患、矛盾糾紛排查化解方案，切實做到“發(fā)現得早、化解得了、處理得了、控制得好”及時化解學校各類矛盾，為學生提供和諧安全的校園教育教學環(huán)境。三、矛盾排查化解措施（一）加強領導、明確責任1、矛盾糾紛排查化解領導小組：組長：陸暾（學校校長）副組長：邰勝書（分管副校長）顧先祥（工會主席）成員：徐鵬基、邰海輝、楊勝德、陸愛華、龍希睿、各班班主任領導小組下設辦公室，由學校安全辦負責日常工作，事故隱患

2、、矛盾糾紛報告電話：138855376072、領導小組分工：陸暾：主抓學校各類矛盾排查、預防、處理的全面工作。邰勝書：主抓各類矛盾排查、預防、處理的具體實施，并承擔各部門的協(xié)調工作和家長與學校之間的協(xié)調工作。顧先祥:協(xié)調師生之間各類矛盾。邰海輝:教輔人員、校內與校外人員各類矛盾、。楊勝德:教師之間各類矛盾。徐鵬基:學生之間各類矛盾。各班班主任：負責本班安全隱患、矛盾糾紛協(xié)調、處理，越努力越幸運共享知識分享快樂報告。3、領導小組工作制度：（1）加強領導、明確職責學校實行矛盾糾紛排查化解工作責任制。按照“誰主管、誰負責”的原則，實行分級負責，歸口到處，責任到人，定期排查，限期解決。學校各部門主要領

3、導是維護學校穩(wěn)定工作的第一責任人，對可能影響學校穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，親自協(xié)調，督促解決；對可能引發(fā)群眾性事件的傾向性，苗頭性問題，要千方百計地解決在基層，解決在內部，解決在萌芽狀態(tài)；對因排查工作不細致，調處工作不到位導致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，嚴肅追究有關領導和責任。（2）信息暢通、加強矛盾預測、預防工作為了把各種矛盾解決在萌芽狀態(tài)，學校廣開信息來源，拓寬信息渠道，及時發(fā)現“萌芽”。通過談心、交流、各班安保小組、個宿舍長人脈資源等渠道，及情報信息報送情況和日常領導帶班、節(jié)假日各部門領導值班等形式，廣泛獲取有關內幕性和預警性信息，切實做到上下聯(lián)絡暢通，信息傳遞及時準確。此

4、外，學校各部門要注意掌握廣大師生員工的思想動態(tài)，通過定期召開有關的座談會、分析會，了解各種動向，研究應對措施；通過領導深入基層和校長信箱、學生座談會、廣泛聽取師生員工的意見和要求，認真解決問題。對于反映出來的各類矛盾和糾紛落實化解責任，做好疏導工作。（3）齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門作用學校各職能部門在對本單位的矛盾糾紛排查調處工作中，必須從學校的安定穩(wěn)定大局出發(fā)，各司其職，各負其責，加強溝通和協(xié)調，齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門作用。充分發(fā)揮黨辦、工會、隊部、保衛(wèi)等職能部門的作用和基層單位處理本單位矛盾糾紛的優(yōu)勢，運用政策、法律、經濟、行政越努力越幸運共享知識分享快樂等手段，努力把矛盾和問題化在本

5、單位。（4）抓好經常性與重要時期的排查化解按照抓早、抓小、抓苗頭的要求，加強預測、預防、化解工作。堅持集中排查調處和經常性排查調處相結合，突出抓好重大節(jié)慶和敏感時期前的集中排查調處。對涉及面廣、問題復雜、影響重大的矛盾糾紛，學校領導親自協(xié)調，分析原因，采取措施，針對性地解決問題。教師及時了解學生動態(tài)、做好思想政治工作，協(xié)調和化解日常生活和活動中的一些矛盾糾紛，協(xié)助處置違法、違紀行為。突出矛盾糾紛排查化解重點，堅持矛盾糾紛排查化解制度，重點化解師生員工因教學、工作、學習、婚姻、家庭、鄰里、交往等問題引發(fā)的矛盾糾紛以及維護師生員工的合法權益。積極預防和妥善處置群體性事件，妥善處理各種矛盾，努力化解

6、消極因素，積極防范突發(fā)事件，更加深入地研究探索新形勢下影響學校穩(wěn)定的各種新情況、新問題，有效遏制群體性事件的發(fā)生，杜絕影響穩(wěn)定的大規(guī)模群體性事件；對群體性事件苗頭，發(fā)現得早、化解得了，把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在基層，一旦發(fā)生群體性事件，控制得住、處置得好，把危害和損失降到最低限度，把負面影響縮到最小范圍。學校教育處、各班主任密切關注學期末一些行為、品質、思想差的學生滋事。依據各班問題學生的不同情況，分類做行為、思想穩(wěn)定工作和矛盾化解排查工作。（二）、安全隱患、矛盾糾紛排查方式1、學校建立學生會，認真負責，有情況及時報告，對班內及宿舍一切安全隱患、矛盾糾紛有義務及時上報、妥善解決，確保本班及宿

7、舍內不發(fā)生安全事故、不加劇矛盾糾紛，對于不及時處理或上報的，給予嚴厲處罰。2、各班班主任組織本班同學每倆周進行一次排查，必須有詳細的排查記錄、改進措施及上報內容（包括學生發(fā)言），教育處定時或不定時對各班排查情況進行檢查，檢查越努力越幸運共享知識分享快樂結果納入班級量化。3、領導小組人員認真做好全校教職員工的思想建設工作，利用政治學習時間，除對國家方針政策進行集中學習外，還要搜集案例對教職工進行職業(yè)道德教育和法制教育。增強法律意識，提高教職工能在相互融洽的關系中團結合作，理解支持。對教職工之間的矛盾糾紛進行調解，采取全校教工會，個別談心等方式把矛盾糾紛處理在萌芽狀態(tài)。我校利用家長會、學校節(jié)假日、

8、家訪等形式積極向家長宣傳學校教育，爭取家長及社會人士對教育的更大支持，創(chuàng)“家長放心，人民滿意”的學校。4、領導小組人員妥善處理校園周邊關系。各班主任教育好學生不破壞周邊群眾設備設施，不損壞群眾利益。虛心聽取周邊群眾的意見和建議，如周邊環(huán)境中存在對學校校產和師生安全極大隱患的人事，要時刻提高警惕，不能解決的及時報告上級部門和公安機關。5、學校領導實行24小時開機，包括節(jié)假日。在上班期間，學校領導輪流值班，保證辦公室有人值班，對來訪者進行接待。對來訪電話進行登記、答復、處理和匯報。進行電話登記、處理、匯報。6、學校實行關門上課，對來訪者由門衛(wèi)進行登記。開門登記之前對來訪者要進行一問、二看、三登記、

9、四聯(lián)系，保證不放可疑人員進入校園；盤查還要注意文明禮貌，做到文明值勤，禮貌待人。7、領導小組人員對校園內發(fā)生的師生有關人員的矛盾糾紛進行處理，堅持及時、逐級處理原則，對班內發(fā)生的學生之間、科任教師間的矛盾原則上由班主任進行協(xié)調處理。班主任不能處理的交由教育處和年級部。校內外其它糾紛交由分管領導先進行調查處理。不能解決的矛盾糾紛要及時報告校長，對于突發(fā)性的學生群毆激化后的矛盾糾紛發(fā)現者必須及時制止并上報領導小組，不能坐視不管，對做事不越努力越幸運共享知識分享快樂關者，視情節(jié)輕重追究責任。全體教職工必須做到不推諉責任，不把小糾紛都推向領導，不把小矛盾上交；在處理中，還應兼顧學校及其它教師利益，做到

10、以人為本。8、對各類矛盾糾紛進行調解處理后，各分管領導要定期進行檢查、了解現狀，要找當事人談心，聽取當事人意見反饋。如果當事人在心里還有不服或不滿，要進行開導與說服教育。以達到徹底化解矛盾，增強內部團結的目的。9、對出現的安全隱患、重大矛盾糾紛，每次情況的調查和協(xié)調要做好相關記載，以備上級參考和檢查。調查情況必須有當事人外的兩人以上在場。（三）、獎懲1、無安全隱患、矛盾糾紛排查情況記錄，每次扣除班級量化50分。2、班內安全員不能認真排查，發(fā)生后果的，取消安全員及班級一切榮譽評選資格，并給予全校通報批評。3、不按時排查，交安全隱患、矛盾糾紛表，每次扣發(fā)班主任費50元。4、各班班主任不能及時排查出安全隱患及矛盾糾紛而導致嚴重后果的，扣發(fā)當月班主任費、辭退班主任一職，全校通報批