最新琵琶行學(xué)案附答案

1、精品文檔琵琶行導(dǎo)學(xué)案編寫人：2013.4.3課前預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者、解題2.誦讀課文，理解全文的大意，概括每段內(nèi)容3.積累基礎(chǔ)知識(shí)【知識(shí)導(dǎo)學(xué)】1.唐朝宣宗皇帝李忱為一位詩人寫了首悼亡詩：“綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩仙？浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。”這位詩人就是白居易。2白居易，中唐著名_詩人，字_，晚年號(hào)_。青年時(shí)家境貧困，對社會(huì)生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了新樂府、秦中吟為代表的“諷喻詩”，反映勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露統(tǒng)治階級

2、的腐朽和罪惡，他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。后被貶為江州司馬。著有_七十一卷，今存書近三千首。在文學(xué)上白居易主張“_，_”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對嘲風(fēng)月，弄花草而別無寄托的作品，是_的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要地位。琵琶行是我國文學(xué)史上著名的長篇敘事詩，是白居易的代表作品之一。3.關(guān)于歌、行、引:琵琶行原作琵琶引，“行”是樂曲的意思。白居易還有長恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種_。三者的名稱雖不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用_，富于變化。【預(yù)習(xí)檢測】1.下列詞語中粗體字的讀音正確的一組()a湓浦口(pn)憔悴

3、（jio）六玄（yo）b錚錚然（zhng）賈人（ji）荻花（d）c蝦蟆陵（h）嘈雜（co）鈿頭（din）d江浸月（jn）嘔?。▂）嘲哳（zh）2下列詞語的書寫，完全正確的一組是()a曲罷憫然鈿頭銀篦連篇累牘杜鵑啼血b轉(zhuǎn)徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壯語c輕攏慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浹背d東船西舫恬然自安翻復(fù)無常春寒料峭3對下列句子中詞語解釋，正確的一項(xiàng)是()a使快彈數(shù)曲快：趕快。b老大嫁作商人婦老大：排行第一c去來江口守空船去來：離去回來d弦弦掩抑聲聲思掩抑：低沉抑郁4下列句子中加線的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是()精品文檔精品文檔a鐵騎突出刀槍鳴b門前冷落鞍馬稀c整頓衣裳起斂容d凄凄不似向前聲【預(yù)

4、習(xí)思考】1.琵琶行是一首敘事詩，敘了什么事？2.小序有什么作用？3.讀詩，找出詩歌中和序呼應(yīng)的地方?！懊髂昵镥P錚然有京都聲”照應(yīng)第()段“問其人轉(zhuǎn)徙于江湖間”照應(yīng)第()段“予出官二年命曰琵琶行”照應(yīng)第()段4.分別用一句話概括各節(jié)詩的內(nèi)容。課堂導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.分析作者描寫音樂的高超技巧2感受“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美；【問題導(dǎo)學(xué)】1.閱讀詩序思考：白居易寫作琵琶行的背景原因是什么？2.通過敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？他們有什么共同點(diǎn)？（用詩中句子回答）3.“淪落”的具體情況是怎樣的？提示：（1）讀序與第三節(jié)相關(guān)部分，了解琵琶女的身世、遭遇與心境。（2）讀注釋、序、第一節(jié)與第

5、四節(jié)相關(guān)部分，了解詩人的遭遇與心境。4.“相逢何必曾相識(shí)”，是什么使素不相識(shí)、萍水相逢的詩人和琵琶女聯(lián)系在一起？5.音樂是溝通詩人與琵琶女情感的橋梁，全詩寫音樂寫了幾個(gè)回合？精品文檔精品文檔6是什么樣的琵琶聲竟然有如此吸引力和感染力呢？提示：找出描寫音樂的詩句，分析音樂的特征及描寫音樂的手法【知識(shí)導(dǎo)學(xué)】1童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。2.現(xiàn)實(shí)主義樂天香山居士白氏長慶集“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”新樂府運(yùn)動(dòng)3.體裁；五言、七言、雜言的古體【預(yù)習(xí)檢測】1.c（a.“憔”應(yīng)讀為“qio”。b.“賈”應(yīng)讀為“g”。d.“浸”應(yīng)讀為“jn”。）2.a（b.“徒”應(yīng)為“徙”。c.“崖”應(yīng)為“涯”。

6、d.“翻”應(yīng)為“反”。）3.d（a.暢快。b.老大：年紀(jì)大了。c.去來：去了以后。）4.b（a.突出：突然爆發(fā)出。c.整理。d.以前。）【預(yù)習(xí)思考】1.詩人謫居江州，月夜送客江邊，巧遇琵琶女之事。2.交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事的經(jīng)過；概述琵琶女的身世；點(diǎn)明寫作動(dòng)機(jī)；奠定全詩的感情基調(diào)：凄切傷懷。3.a.“明年秋錚錚然有京都聲”第一段b.“問其人轉(zhuǎn)徙于江湖間”第二、三段c.“予出官二年是夕始覺有遷謫意”第四段4.江頭送客思管弦；江上聆聽琵琶曲；傾聽歌女苦身世；同病相憐傷遷謫；重聞琵琶濕青衫1琵琶行是一首敘事詩，敘了什么事？詩人謫居江州，月夜送客江邊，巧遇琵琶女之事。2通過敘事塑造了哪幾個(gè)人物形

7、象？共同點(diǎn)？琵琶女和詩人自己?！巴翘煅臏S落人”。3“淪落”的具體情況是怎樣的？（引導(dǎo)學(xué)生用原詩文回答，齊讀相關(guān)詩句，感受“淪落”之情）1）讀序與第三節(jié)相關(guān)部分，了解琵琶女的身世、遭遇與心境。當(dāng)年：艷蓋群芳，藝壓京城，人妒人捧，年年歡笑；而今：年老色衰，門前冷落，委身商人，獨(dú)守空船。京倡商婦怨2）讀注釋、序、第一節(jié)與第四節(jié)相關(guān)部分，了解詩人的遭遇與心境。當(dāng)年：詩酒流連，絲竹不絕，高朋滿座，其樂融融；而今：謫居臥病，有酒無樂，送客慘別，其情凄凄。京官謫官恨精品文檔精品文檔4“相逢何必曾相識(shí)”，是什么使素不相識(shí)、萍水相逢的詩人和琵琶女聯(lián)系在一起？音樂（琵琶聲）。一個(gè)獨(dú)守空船，借樂訴怨；一個(gè)送客江頭

8、，有酒無樂。一個(gè)善彈，一個(gè)善聽，演繹出一出千古傳誦的知音故事。這正如潯陽樓楹聯(lián)所言：楓葉四弦秋，棖（chng，觸動(dòng)）觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，句（gu，勾）留江上別離情。5音樂是溝通詩人與琵琶女情感的橋梁，全詩寫音樂寫了幾個(gè)回合？三個(gè)回合：一聞琵琶（第一節(jié)）邀相見，再聞琵琶（第二節(jié)）訴淪落，三聞琵琶（第五段）青衫濕。6是什么樣的琵琶聲竟然有如此吸引力和感染力呢？1）一聞琵琶是什么樣的聲音，不知道，但可以從兩人當(dāng)前的心境中猜想到它的基調(diào)：悲涼哀怨。理由有二：琵琶女在“繞船月明江水寒”之際，顯然是借彈琵琶來排遣獨(dú)守空船的寂寞感；“醉不成歡慘將別”的主、客的情緒受到觸動(dòng)，加重了離愁，以至“主人忘歸客

9、不發(fā)”。2）一聞琵琶聞聲不見人，二聞琵琶見人再聞聲。第二節(jié)是重點(diǎn)精彩詩節(jié)，濃墨重彩地描寫了琵琶女的出場、彈奏情形和樂聲變化。（分層導(dǎo)讀，達(dá)到背誦）找出描寫琵琶女出場的名句，體會(huì)琵琶女的形象特征。琵琶女出場，舉止端莊，神態(tài)含羞，似有滿腹辛酸心事。誦讀描寫彈奏情形的詩句，分析描寫內(nèi)容和表現(xiàn)力。調(diào)弦定音，非同凡響，聲中含情；信手續(xù)彈，聲聲含悲，心事無限；彈奏名曲，技藝高超。雖沒有具體描寫樂聲，卻為下面具體描寫樂聲做好了鋪墊。鑒賞具體描寫樂聲的詩句：詩人是用什么手法來描寫樂聲的？借助語言的音韻摹聲，兼用比喻、通感加強(qiáng)其形象性。對照注釋，結(jié)合作比事物特點(diǎn)，體會(huì)比喻所表現(xiàn)的樂聲特點(diǎn)；依據(jù)樂聲特點(diǎn)體會(huì)樂曲的

10、發(fā)展變化和琵琶女的感情。（試畫曲線圖示樂曲發(fā)展變化）旋律變化，心潮起伏。樂聲造像：琵琶女身懷絕藝，心懷哀怨。3）三聞琵琶，為何“凄凄不似向前聲”，詩人“淚濕青衫”？琵琶女聽到詩人傾訴后，既悲自己的漂流淪落，又悲詩人的被貶遭際，所以樂聲更凄悲；詩人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地，所以淚濕青衫。兩人感情更加相通，達(dá)到了相融。音樂特征情感手法轉(zhuǎn)軸撥弦和緩低沉（序曲）先有情低眉信手聲聲思輕攏慢捻抹復(fù)挑（過渡）無限事1、如急雨粗重急驟精品文檔精品文檔2、如私語輕微委婉疊音擬聲3、珠玉落盤清脆圓潤4、間關(guān)鶯語婉轉(zhuǎn)流暢比喻摹聲5、冰泉冷澀阻塞壓抑幽愁暗恨感受烘托

11、6、銀瓶乍破激越奔涌（高潮）7、鐵騎突出高亢雄壯比喻摹聲8、如裂帛短促急迫（曲終）余韻悠悠9、東船西舫環(huán)境烘托手法：（1）以聲喻聲，使用大家熟悉的、類似的聲音作為比喻，寫出了音樂的五彩繽紛和疾徐抑揚(yáng)的變化，使人有親耳聆聽之感。（視覺、聽覺融通通感）（2）以形摹聲（視覺角度）（3）聽者與彈者情感交織（4）景特描寫烘托氣氛【課外拓展】（一）古代與音樂有關(guān)的故事1.詩經(jīng)：“琴瑟友之，鐘鼓樂之?！?.高漸離易水送別荊軻。3.俞伯牙鐘子期高山流水的故事。4.司馬相如向卓文君求愛彈奏鳳求凰：“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，游遨四海求其皇，有一艷女在此堂，室邇?nèi)隋诙疚夷c，何由交接為鴛鴦?！?.稽康悲奏廣陵散。6.西廂記鶯

12、鶯聽張生彈琴：“其聲壯，似鐵騎刀槍冗冗；其聲幽，似落花流水溶溶；其聲高，似風(fēng)清月朗鶴唳空；其聲低，似聽兒女語，小窗中，喁喁。他那里思不窮，我這里意已通，嬌鸞雛鳳失雌雄。他曲未終，我意轉(zhuǎn)濃，爭奈伯勞飛燕各西東，盡在不言?！?.紅樓夢第八十六回“寄閑情淑女解琴書”黛玉論琴：“琴者，禁也。古人制下，原以治身，涵養(yǎng)性情，抑其淫蕩，去其奢侈。若要撫琴，必?fù)耢o室高齋，或在層樓的上頭，在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時(shí)候，風(fēng)清月朗，焚香靜坐，心不外想，氣血和平，才能與神合靈，與道合妙。所以古人說知音難遇。若無知音，寧可獨(dú)對著那清風(fēng)明月，蒼松怪石，野猿老鶴，撫弄一番，以寄興趣，方為不負(fù)了這琴?！本肺臋n精品文檔8.三國演義諸葛亮演空城計(jì)時(shí)焚香彈琴以示其閑靜而惑亂司馬懿。9.金庸武俠小說笑傲江湖中也有劉正風(fēng)與魔教長老琴簫合奏而為知己的故事。10.馬志遠(yuǎn)曾據(jù)琵琶行作江州司馬青衫淚雜居，敘述白居易和裴興奴戀愛故事。（二）閱讀下面這首詩，回答問題。邯鄲冬至注夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人?！咀ⅰ慷粒涸谔拼?，冬至是一個(gè)重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈(zèng)飲食、穿新衣、賀節(jié)，一切和元旦相似。本詩寫詩人冬至?xí)r節(jié)客居邯鄲驛