最新關(guān)于建設(shè)智慧課堂的實施方案(最新)匯編

1、韶關(guān)市一中實驗學(xué)校 關(guān)于構(gòu)建學(xué)習(xí)共進體，打造智慧 課堂的實施方案 為提高教學(xué)效率，推動我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成我校辦學(xué)特 色和品牌，決定進一步深化課堂教學(xué)改革， 逐步構(gòu)建智慧課堂，特制 訂本方案。 一、指導(dǎo)思想 以提高課堂教學(xué)的實效性為目標(biāo)，充分落實學(xué)生的主體地位， 采用“自主、合作、探究”新課程理念，進一步深化課堂教學(xué)改革， 加強科組建設(shè)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為抓手，重點研討各學(xué)科各類課 型的智慧課堂基本教學(xué)模式或流程，促進教師設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)、 評價教學(xué)能力整體提高，實現(xiàn)常態(tài)課堂高效化。 二、實施方案 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織 為保證改革順利開展并取得顯著成效，學(xué)校成立智慧課堂課改領(lǐng)導(dǎo)小

2、 組和工作小組。 1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：鐘東 副組長：章平華、唐克明 成員：馬桂林、陳燕寧、賴建強、吳紅霞 2、工作小組: 組長：馬桂林、陳燕寧 副組長：謝繼生、簡亮、鄧聰 組員：年級主任和科組長 （二）確立目標(biāo)、明確思路 工作目標(biāo)：構(gòu)建“善教會學(xué)，減負增效”的智慧課堂。 基本思路：以“讓學(xué)生主動的學(xué)，讓老師智慧的教”的理念為指導(dǎo)， 通過“學(xué)習(xí)、實踐、交流、合作、反思、改進、提高”的實踐策略， 提高教師設(shè)計、實施、評價、反思教學(xué)的能力，提高課堂教學(xué)效率。 （三）精心組織、扎實推進 第一步：合理分工。結(jié)合各部門工作實際，進行大致分工：教務(wù)處負 責(zé)實施方案的制定和培訓(xùn)教師，主抓導(dǎo)學(xué)案的編制和智慧課

3、堂教學(xué)模 式的探索；學(xué)工處負責(zé)培訓(xùn)班主任以及學(xué)習(xí)共進體的構(gòu)建， 并制定共 進體評價機制。 第二步：組織實施。各年級主任和科組長具體負責(zé)本部門的組織落實 工作。 第三步：反思總結(jié)。在實踐的基礎(chǔ)上，逐步摸索制定出一套適合我們 學(xué)校的智慧課堂教學(xué)模式。 （四）三個抓手，分項實施 1、教學(xué)目標(biāo)抓手 導(dǎo)學(xué)案 基本要求：加強集體備課，精心編制導(dǎo)學(xué)案，（包括預(yù)學(xué)案和作業(yè)案）： 實現(xiàn)資源共享。其具體過程為：先個人備課，再備課組集體討論，提 出修改意見，教師按集體意見對自己的“導(dǎo)學(xué)案”進行二次修改。 主要措施：教務(wù)處加強常規(guī)檢查力度，開展優(yōu)秀備課組評選、優(yōu)秀導(dǎo) 學(xué)案評比等舉措，全面提咼教師備課質(zhì)量。 2、組織抓

4、手一一學(xué)習(xí)共進體 基本要求：每個班級在構(gòu)建學(xué)習(xí)共進體時，一是共進體人數(shù)要合理， 分工要明確，一般以6人為宜。二是分組應(yīng)遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異 質(zhì)，優(yōu)勢互補”的原則。三是共進體成員應(yīng)是一定范圍內(nèi)動態(tài)調(diào)整的。 再進行區(qū)內(nèi)成員選舉，選拔綜合能力強的同學(xué)當(dāng)區(qū)長，還有選出各科 的小組長，盡可能讓每個小組6個人都有都有事做，并對他們進行培 訓(xùn)。 主要措施：通過摸索和實踐，建立競爭機制，及時進行總結(jié)和交流， 建立起智慧課堂教學(xué)評價機制和學(xué)生發(fā)展性評價體系。 3、流程抓手教學(xué)模式 基本要求：一是課堂上要創(chuàng)新教與學(xué)的方式， 讓學(xué)生主動的學(xué)，讓老 師智慧的教。堅持凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教； 凡是學(xué)生自己能 探

5、究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生能做出的教師不啟。 二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運用有效的教學(xué)方法和手段， 精講 精練，及時反饋、有效調(diào)控，切實提高教學(xué)活動實效。 三是構(gòu)建合理的共進體評價機制 基本要求：建立一個智慧課堂教學(xué)的共進體評價機制， 其目的是追求 課堂教學(xué)的高效性和師生的共同進步與發(fā)展。 主要措施：學(xué)工處加強每日常規(guī)檢查力度，每月選出優(yōu)秀共進體和學(xué) 生，以此推動學(xué)校課改的發(fā)展，帶動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高 二、活動安排 （一）第一階段（2015年9月一10月）：宣傳發(fā)動 1學(xué)習(xí)我校構(gòu)建智慧課堂的實施方案，進行廣泛宣傳和發(fā)動，形 成濃厚的活動氛圍。 2. 召開年級主任和科組長聯(lián)席會議，進行學(xué)習(xí)和部署。 3. 制定兩大活動一一星星之火和大比武的實施方案。 4. 各年級、科組組織相關(guān)學(xué)習(xí)研討，制定本科組的實施計劃。 5各備課組開展相關(guān)主題教研活動，制定本備課組的實施計劃。 （二） 第二階段（2015年10月2016年6月）：組織實施 6組織每學(xué)段一查的集體備課、教研活動等教學(xué)活動。 7組織每月一查的導(dǎo)學(xué)案檢查和優(yōu)秀共進體評比。 8.組織開展“星星之火”微課題研究。 9開展“大比武”活動（包括備課、上課、作業(yè)、考試等） 10.開展書香校園建設(shè)。 11積極邀請專家到校指導(dǎo)教