愛蓮說練習(xí)題及參考答案(3)

1、愛蓮說練習(xí)題 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭 亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊 之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人 ？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 1、愛蓮說選自，作者 ，是時著名的 2、愛蓮說的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個陪襯，即以 為 蓮的總陪襯，以和作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種 人：、。 3、愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子 是：，。 4、 比喻君子通達事

2、理，行為方正，美名遠揚的句子是：， 5、 比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：， 6、 與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：，。 7、 文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：。 8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？ 答： 9、 本文贊揚蓮 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不 孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點 的呢？ 答： 10、愛蓮說在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為: 11. 解釋下列句中加粗詞語的意思。（2分） 可愛者甚蕃（）亭亭凈植（） 12

3、. 下列句中加粗詞意思相同的一項是（）（2分） A .陶后鮮有聞 芳草鮮美 B .香遠益清 清榮峻茂 C 中通外直指通豫南D 陶后鮮有 聞此人一為具言所 聞 13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛宜乎眾矣 14解釋之” 水陸草木之花 之：予獨愛蓮之出淤泥而不染之：無絲竹之亂耳 之：何陋之有 之： 15、愛蓮說作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進而以花喻人，揭示作者 ，的品質(zhì) 16、 寫出蓮花的別稱二個以上 、 愛蓮說參考答案 1愛蓮說選自周元公集，作者周敦頤，是北宋時著名的哲學(xué)家，元公”是他的謚 號。 2、愛蓮說的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮為

4、線索；兩個陪襯，即以草 木之花為蓮的總陪襯， 以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三 種人：隱逸者、富貴者、君子。 3、愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：蓮之出淤泥 而不染，濯清漣而不妖。 4、比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清， 亭亭凈植。 5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 6、與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 7、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：蓮，花之君子者也。 8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛

5、牡丹？這樣寫有什么作用？ 答：作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄 而突出地表達了文章的主旨。 9、 本文贊揚蓮 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不 孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說 近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點 的呢？ 答：言之成理即可。例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處 惡濁的環(huán)境也能獨立不移。 10、 愛蓮說在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：借物抒情（托 物言志）。 11、文中對蓮花的描寫有什么作用？ 答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自 好的品質(zhì)。 12、獨愛蓮”，獨愛菊”兩個 獨”字，表現(xiàn)了他們怎樣的生活態(tài)度？ 答:表現(xiàn)出他們遺世獨立， 決不隨波逐流的態(tài)度， 同時又相對表明周敦頤不同于陶淵明的生 活態(tài)度。 13、用自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質(zhì)。 答：正直、通達、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠揚。 11.多（0.5分）樹立或立（0.5分）12. D（2分）13 .對于蓮花的愛好（0.5分），像我g樣 的還有什么人呢（0.5分）對于牡丹的愛好（0.5 分）人該是很多了 （