26個英語字母發(fā)音表

1、26個英語字母發(fā)音表英語王以上我們可以看出,英語字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素ei 字母: Aa Hh Jj Kk 音標(biāo): ei eit d3ei kei 2) 含元音音素i: 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音標(biāo): bi: si: di: i: d3i: pi: ti: vi: 3) 含元音音素e 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音標(biāo): ef el em en es eks zed 4) 含元音音素ju: 字母: Uu Qq Ww 音標(biāo): ju: kju: dblju: 5) 含元音音素ai 字母: Ii Yy 音標(biāo): ai w

2、ai英語學(xué)習(xí)：48個國際音標(biāo)表 用對稱法排序 元音 20個pbmwhi:itdnjrE:Ekg NlC:Cfvu:uszB:QWTeA FVaieiCitFdViEZEuEtrdrEu autsdz 12個單元音：長元音 i:E:C:u:B: 短元音 iECuQeA 8個雙元音 aieiCiiEZEuEEuau 輔音 10對 20個 清輔音 ptkfsWFtFtrts 濁輔音 bdgvzTVdVdrdz 3個鼻音 mnN 3個似拼音 hrl 2個半元音 wj1.按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。如：按開、閉音節(jié)記憶

3、，掌握元音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如： bee,

4、 meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/；chair, ch字母組合讀/tS / 。 2.分音節(jié)記憶。單詞不論長短，如果從第一個字母背到最后一個字母，是很難記憶的。如：information，共11個字母組成，可以把它“大卸八塊”，分音節(jié)記憶就會很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、義結(jié)合法 。背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來，記憶牢固，速度也快。讀準(zhǔn)它的音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高分辨率。 如：orange是個兼類詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是 “桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”?？勺x音只有一個/orindJ/，詞形

5、一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。 4.聯(lián)想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式： 對比聯(lián)想記憶： 將同義詞: studylearn(學(xué)習(xí))，biglargegreat(大的)，lookseewatch(看)，hearlisten(聽)，goodfinewellnice(好的)， doorgate(門)，likeloveenjoy(喜歡)等。 反義詞: 如：big(大) small(小)，dear(昂貴) cheap(便宜)，hot (熱) cold(冷)，slow(慢) quickfast(快)，thin(瘦)(胖)，in front of(在前面) behind(在后面)， sout

6、h(南) north(北)等。 同音詞: too(也) two(二)，for(為) four(四)，right(正確) write(寫)，by(乘) buy(買)，blue(藍(lán)色的) blew(blow的過去式)，sea(海洋) see(看見)，son(兒子) sun(太陽), whether（是否）weather（天氣） 詞形相近比較：want(想要)wait(等待)，read(讀)ready(準(zhǔn)備好的)，wall(墻) walk(走)，quite(很)quiet(安靜的)， present(禮物)parent(父母)等放到一起對比記憶。同時還可以聯(lián)想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯(lián)想

7、到pay，take和spend，并將這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進(jìn)行比較。 歸類聯(lián)想記憶：把所學(xué)的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學(xué)單詞合理歸類。 A.按詞性歸類。如：名詞driver, name,動詞be, have, drive,形容詞careful, happy,副詞carefully, happily,介詞in, on at,代詞he, she, him, her等。 B.按用途歸類。如：服裝類coat, shirt, skirt, sweater, shoes,食品類cake, rice, dumpling, noodle,運(yùn)動類 football, basketball

8、, race, sport,交通類traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship,月份January, February, March, April,星期Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節(jié)日等。比如學(xué)習(xí) Christmas一詞時， 就聯(lián)想到Childrens Day，Womens Day， TeachersDay，TreePlanting Day，Midautumn Festival，National Day, New Years Day, Spring Fes

9、tival等一系列的節(jié)日名詞。 構(gòu)詞聯(lián)想記憶：利用同根詞(詞形轉(zhuǎn)換)聯(lián)想記憶，注意詞性。英語單詞中有許多詞具有一詞多性的特點，如open既可作動詞用，又可作形容詞用。另一些詞具有同一個詞根，如單詞care既具備名詞性質(zhì)又具備動詞性質(zhì)，它的同根詞有careful，carefully,careless， carelessly，對于這些詞，我們應(yīng)重點記憶。再如：northnorthern，noisenoisynoisily等。利用合成詞聯(lián)想記憶，如學(xué)到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成的;classroom是由class與room合成的。 搭配聯(lián)想記憶：以一個單詞為

10、中心搭配不同的詞而構(gòu)成新的短語。這種語言現(xiàn)象非常多，如能經(jīng)常使用此法則會牢固地記住所學(xué)的短語。如： 1）含有g(shù)et的短語有：get ready for 為 做準(zhǔn)備，get up 起 床，get on, with 與人相處，get down下來， get dressed穿衣服，get back取回；回來，got on 上車，get off下車，get to 到達(dá)，get out of從出來, get lost迷路。 2）含go的短語有：go swimming去游泳, goes on繼續(xù)；持續(xù), go to school去上學(xué), goto bed上床睡覺, goes home回家, go out

11、for a walk出去散步, go away走開, goes down降落,go back回去, go on with繼續(xù)做某事 3) 含look的短語有：look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫(yī)生)檢查, 1ook around (round)環(huán)顧四周 4)含make的短語有：make room for 為. 讓地方, make sentences with 用造句, made a face or made fac

12、es 做鬼臉, be made in在制造 , be made of由制成, make tea沏茶, make friends with 與交朋友, make up編出, made a mistake出差錯, make sure確保，確信, make a noise吵鬧 5)含take的短語有：take your time 不急；慢慢來, take, medicine 吃藥；服藥, take a walk 散步,take, exercise 運(yùn)動, take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉,

13、take a message for 給捎個信 6)含come的短語有：came into 進(jìn)來, come down 下來, come in 進(jìn)來, come over 過來,come from 來自, come back 回來, come round 前來（過來）/ comes over, come on快，加油, come out （花）開；出來, come along 趕快，快一點 7)含turn的短語有：turn off 關(guān)上, turn, up （把收音機(jī)等）開大一些, turn on 打開（燈等）, turn down （把收音機(jī)等）開小一些, turned white 變白,

14、turn left 向左拐。 8)含have的短語有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better最好,have a drink of 喝一點兒只要你多留心，有意識地注意歸納總結(jié)，記憶單詞和短語不是一件難事。此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽，而是一邊聽一邊迅速地將其寫下來，做到耳、心、手、眼并用?？傊?，對于那些新近學(xué)的單詞，要不厭其煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復(fù)記憶。重復(fù)到一定的次數(shù)，就會成為長時

15、間的記憶，也就不會遺忘了。 5。記憶單詞還要靠勤奮，抓住零散時間進(jìn)行記憶。記憶單詞時，除了以上方法外還要做到“五到腦到背單詞時肯定要想著，不能開小差。眼到仔細(xì)觀察單詞的寫法。口到口里要念著單詞。耳到聽著自己的讀音。手到用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。不要偷懶，一定要邊記邊壁劃。把各個器官動用起來，相信自己一定能記住更多的單詞。有的同學(xué)認(rèn)為單詞的識記真很麻煩。其實并不麻煩。如果你能經(jīng)常有意識地這樣做，時間久了，就會養(yǎng)成習(xí)慣。以后每遇到一個詞就會不知不覺地去聯(lián)想。一位外語專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“千個單詞至少在你眼前出現(xiàn)二十次才能牢記?！蓖瑢W(xué)們想想看，你所學(xué)的單詞總共在眼前出現(xiàn)過多少次?這下你也

16、許找到記不住單詞的原因了吧? 6。學(xué)好英語做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)也是十分重要的。你應(yīng)該在每學(xué)習(xí)一課之前，先進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以提前掃清聽課中的障礙。通過預(yù)習(xí)，就像“火力偵察”，可以發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)。在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識，這樣，在理解新知識時就會很順利。有的學(xué)生聽講效果不好，其中一條主要原因，就是沒有搞好預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果搞不好課前預(yù)習(xí)，上新課時就會心里沒底，聽課就會變得被動、難以消化，以致對全部接受新課喪失信心。反之如果做好了課前預(yù)習(xí)，不僅可以提前掃清聽課中的障礙，培養(yǎng)自學(xué)的能力，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。首先，熟悉并能記住大部分生詞。校正單詞讀音。在了解了生詞的基本意思和詞性用法后，應(yīng)及時聽課文錄