小學(xué)XX年教育教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)XX年教育教學(xué)工作總結(jié)忠縣拔山鎮(zhèn)八德小學(xué)校XX年教育教學(xué)工作總結(jié)暑去冬來，XX年的工作又落下帷幕。在這一年中，學(xué)校的各項(xiàng)工作在上級(jí)主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“強(qiáng)師資、重習(xí)慣、造氛圍、升品位”進(jìn)行?？傮w概括為：辦學(xué)思路逐漸明晰，制度建設(shè)逐步完善，民主管理落實(shí)到位，學(xué)校形象有所提升?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、 落實(shí)德育首位，注重德育滲透。1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)教師責(zé)任意識(shí)。學(xué)校充分利用暑假和每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的社會(huì)主義榮辱觀，重溫了XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)方針政策和教育法律法規(guī)，讓廣大教師樹立了責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，引領(lǐng)全校

2、教師爭(zhēng)做學(xué)校的主人翁。2、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度。利用國(guó)旗下講話，培養(yǎng)和教育學(xué)生的行為習(xí)慣，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作的管理和研究。每月召開一次班主任工作會(huì)，共同探索學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)交流。4、加強(qiáng)安全管理和教育，杜絕安全事故發(fā)生。上課期間，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)出校門；利用課間操、學(xué)生集合、國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育；同時(shí)，還制定并發(fā)放了告家長(zhǎng)書。5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)。一是每個(gè)年級(jí)每學(xué)期舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)；二是不定期與家長(zhǎng)交流，利用各種方式，并結(jié)合各

3、種實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性。二、創(chuàng)新工作方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、學(xué)校實(shí)行“三制式”模式，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。即領(lǐng)導(dǎo)兼、聽、評(píng)和蹬制；教師上課巡查制；教學(xué)常規(guī)月查制。2、結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。一年來，學(xué)校舉辦了“新教師合格課”、“青年教師公開課”、“分年級(jí)段說課”等活動(dòng)，組織教師聆聽了著名教育家魏書生的班級(jí)管理相關(guān)講座。通過校本培訓(xùn)，“派出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。3、注重質(zhì)量監(jiān)測(cè)與調(diào)研。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。質(zhì)量求發(fā)展，質(zhì)量求生存。學(xué)校牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，注重教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和調(diào)

4、研。XX年下期，學(xué)校與花橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、顯周小學(xué)和凌云小學(xué)聯(lián)合命題、制卷，對(duì)一至六年級(jí)進(jìn)行了期中測(cè)查，并將測(cè)查情況進(jìn)行了全面的比較和分析，及時(shí)召開了前半期工作小結(jié)會(huì)，總結(jié)了前半期工作所取得的成績(jī)，指出了存在的一些問題，讓廣大教師明確奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，增添措施，改進(jìn)方法，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。三、加強(qiáng)后勤服務(wù)，提供有力保障。1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造育人氛圍。學(xué)校新建了教學(xué)樓，增添了花壇，栽上了花草樹木，改建了學(xué)校食堂，硬化了學(xué)校操場(chǎng)。根據(jù)各年級(jí)班的特點(diǎn)，各教室張貼了有個(gè)性的班訓(xùn)，掛上了名言警句，教學(xué)樓走廊的墻壁上也懸掛了許多名人的名言。校園得到了凈化、綠化和美化，為全體師生提供了安全舒適的學(xué)

5、習(xí)、工作和生活環(huán)境。2、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行上級(jí)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用制度，提高財(cái)產(chǎn)的利用率和保存率。 3、安全衛(wèi)生保障工作。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，擠出資金排除存在安全隱患的設(shè)施，對(duì)校舍進(jìn)行了維修；加大宣傳的力度，作好了各種疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)了學(xué)校食堂的監(jiān)管力度，保證了師生飲食飲水的衛(wèi)生安全和質(zhì)量。四、以人為本，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。學(xué)校工會(huì)工作在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校行政的支持下，本著“群眾利益無小事”的思想，把關(guān)心教師的生活，認(rèn)真解決教師關(guān)心和迫切需要解決的問題作為一項(xiàng)重要工作來抓。一是組織教師參加各種有益的文體活動(dòng)。如教職工象棋賽、乒乓球賽等，豐富教職工的業(yè)余

6、生活，陶冶心情，促進(jìn)教職工的身心健康。二是關(guān)心教職工的疾苦。做到“三必訪”，即遇婚喪嫁娶必訪，職工住院必訪，家庭出現(xiàn)矛盾糾紛必訪，使教師確實(shí)感到集體的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。五、有待解決和思考的問題。這一年來，學(xué)校各方面工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校的形象得到了很大的提升，但我們所面臨的問題和困難還很多，這些問題和困難成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。1、教師年齡偏大，改變教育觀念、更新教育模式有一定難度。部分教師不思進(jìn)取，很多教師有畏難情緒。2、教師的責(zé)任意識(shí)和科研意識(shí)還不夠強(qiáng)。大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬性任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才去完成，缺乏原動(dòng)力。3、在硬件設(shè)施方面，我們的設(shè)備設(shè)施與其他學(xué)校相比還有很大的差距。4、管理的科學(xué)化、有效化還要加強(qiáng)?？傊?，一年來，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的