七年級(jí)語文期中自測(cè)卷 蘇教版

1、期中自測(cè)卷 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累48分1、根據(jù)拼音寫漢字6分b_益 jun_刻 薈cu_家jun_ 廣mo_ 安tin_2根據(jù)意思寫出詞語6分詩文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)（ ）形容談話時(shí)有說有笑，興致勃勃而有風(fēng)趣（ ）人的思想、性格和習(xí)慣受其它方面的感染而不知不覺地起了變化（ ）眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂（ ）故意說嚇人的話使聽的人吃驚（ ）搖搖晃晃就要落下來，比喻地位或基礎(chǔ)極不穩(wěn)固馬上就要垮臺(tái)的樣子（ ）3根據(jù)提示默寫句子8分_，_。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。（王灣次北固山下）清晨入古寺，初日照高林。_，_。（常建題破山寺后禪院）誰道人生無再少？_，_。（蘇軾浣溪沙）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐

2、年留客足雞豚。_，_。（陸游游山西村）花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。_，_，_。（李清照一剪梅）故人具雞黍，邀我至田家。_，_。（孟浩然過故人莊）優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著_，凝聚著_。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。_，_。（王建十五夜望月）4選出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）3分A一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高學(xué)位，他也只能是一個(gè)高知商的野蠻人。B一個(gè)不想開門探尋的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰弱的人，只有在門外無聊地徘徊。當(dāng)別人為大自然和人世間奇妙的景象驚奇迷醉時(shí)，他卻在沉睡。C霧愈來愈濃了，輪船駛出南安普郭河后，來到茫茫大海上，相距埃居伊山脈估計(jì)有15海里

3、。輪船緩緩行駛著。這時(shí)大約凌晨4點(diǎn)鐘。D模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地漂著炊煙。5下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）3分A目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。B小鄒真是別出心裁，制作的飛船模型與眾不同，令人叫絕。C我們就是要虛張聲勢(shì)，把大家的學(xué)習(xí)熱情鼓動(dòng)起來。D他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。6下列句子中沒有語病的一句是（ ）3分A一位汽車出租司機(jī)把揀到一千元錢交給了失主。B同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接五月四日的青年節(jié)。C事后，他誠懇地接受了大家的意見。D柴油價(jià)格已下降了一倍。養(yǎng)路費(fèi)在沒費(fèi)中

4、收取已是可望不可即了。7下面句子表達(dá)沒有歧義的一項(xiàng)是（ ）3分A新來的兩個(gè)學(xué)生連校長都不認(rèn)識(shí)。B這兩個(gè)學(xué)校的全體學(xué)生舉行了元旦聯(lián)歡晚會(huì)。C李明走了一個(gè)多小時(shí)了。D許多學(xué)生防患意識(shí)薄弱，自行車沒有鎖。8排列下面句子的順序，使語意連貫。3分這個(gè)時(shí)候，它渾身無力，精神不振。很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘?jiān)判钩鰜砹?。美洲的大黑熊冬眠醒來以后，懶洋洋地爬出來了窩。于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果來飽餐一頓。從此黑熊振作了精神，開始了新一年的生活。排列的順序是_（只寫序號(hào)）9根據(jù)語境，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）3分人才和奴才難以兼得，愛人才的得不到奴才，_。A、不愛人才的愛奴才 B、愛奴才的不愛

5、人才C、愛奴才的得不到人才 D、不愛奴才的愛人才二、語段閱讀52分（一）14分閱讀下面語段，完成11-13題一日 見二蟲斗草間 觀之正濃 忽有龐然大物 拔山倒樹而來 蓋一癩蛤蟆也 舌一吐而二蟲盡為所吞 余年幼 方出神 不覺呀然驚恐 神定 捉蛤蟆 鞭數(shù)十 驅(qū)之別院10給這段文字加上標(biāo)點(diǎn)4分11解釋句中加點(diǎn)的字：4分觀之正濃 _ 拔山倒樹而來_方出神 _ 驅(qū)之別院_12用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。4分（1）舌一吐而二蟲盡為所吞_（2）不覺呀然驚恐_13“拔山倒樹而來”的描寫帶有作者的夸張想像。作者是把 _ 夸大為山，將_ 想像為樹。2分（二）18分閱讀下面的文章，完成1419題“沒有什么使我停留

6、/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜的港灣/我是不系之舟?！辈恢挂淮伟堰@些詩句悄悄念給你聽，北大。千言萬語，有時(shí)只能凝聚為這最濃最濃的幾行。是的，我是一葉不系之舟，曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無時(shí)無刻不在向往大海的波濤。我沒有忘記我的誓言，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你，北大，擷取最燦爛的珍珠。不過，自7歲起便結(jié)識(shí)便熱愛的地方是永遠(yuǎn)無法忘記的?！白屛腋┦赘兄x所有星球的相助”，它們使我能在北大校園里度過一生中最美好的時(shí)期。正是在北大，我從那個(gè)無憂無慮的小女孩，一步一步艱難地走向成熟。北大早已不僅僅是哺育我的母校，它是師長，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在我

7、內(nèi)心最柔軟的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢而美好的少年的回憶一起，永遠(yuǎn)無法分割開來?！鞍?，也許有一天/意志是我，不系之舟是我/縱然沒有智慧/沒有繩索和帆桅?！笔堑?，總有一天，北大，我也會(huì)離你而去。你卻永遠(yuǎn)年輕，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢(mèng)想，激勵(lì)一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。我還會(huì)回到你的身邊來，是夢(mèng)是真，又有什么相干！只要像當(dāng)初一樣，在朋友般的35號(hào)樓下小立片刻，所有逝去歲月都會(huì)重新開花結(jié)果，所有往昔的夢(mèng)幻都會(huì)再現(xiàn)，我將不顧頭上蒼蒼的白發(fā)，再次像16歲的女孩那樣，輕依在你湖光塔影的胸前14解釋下列詞語4分（1）小立：_（2）抱負(fù)：_15文中引用的兩段詩同中有異，請(qǐng)

8、具體說說它們的“相同”與“不同”之處。4分（1）相同之處：_（2）不同之處：_16作者為什么把自己說成“不系之舟”？2分_17北大不僅僅是母校，它是師長，是朋友，是“我”的一部分，一部分的“我”。作者這樣寫，表達(dá)了怎樣的思想感情？2分_18說說文中畫線句子的含義。2分_19文章開頭以北大“沉靜而美麗的湖光塔影”起筆，最后以暮年歸來，再“輕依在你湖光塔影的胸前”的夢(mèng)幻結(jié)束全文，說說這樣寫的好處是什么。4分_（三）20分閱讀下面語段，完成2024題初中的時(shí)候，學(xué)會(huì)了那一首送別的歌，常常愛唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺

9、得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：“長亭外，古道邊”剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外?。　蔽野岩魳氛n本拿出來，想要向父親證明他的錯(cuò)誤。可是父親并不要看，他只是很懊喪地對(duì)我說：“好可惜，我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時(shí)就特別地感動(dòng)，好可惜！”父親一連說了兩個(gè)“好可惜”，然后就走開了，留我一個(gè)人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個(gè)人常常在田野間散步。那個(gè)時(shí)候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽到各式各樣的的小鳥的鳴聲，田里面也總是綠意盎然，好多

10、小鳥也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑我的羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了?？刹皇菃?？這不就是燕子嗎？這就是我從來沒有見過的燕子。這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？在南國溫?zé)岬年柟饫?，我心中一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：“燕子??！燕子??！你可是我溫柔可愛的小小的燕子啊”在以后的好幾年里，我都?huì)常常看到這種相同的小鳥，有的時(shí)候，我是牽著慈兒，有的時(shí)候，我是抱著凱兒。每一次，我都會(huì)興奮地指給孩子看：“快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子?。　睉阎?/p>

11、的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。一直到去年的夏天，因?yàn)橐粋€(gè)部門的邀請(qǐng)，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個(gè)公園去寫生，在一本報(bào)道墾丁附近天色資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀雙尾，然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個(gè)時(shí)候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答?？墒?，我在那個(gè)時(shí)候惟一

12、的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。在那一剎那，我忽然體會(huì)出來多年前的那一個(gè)下午，父親失望的心情了。但是，我想，雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，于人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。我實(shí)在是舍不得我心中的那一只小小的燕子?。。ㄑ嘧?，席慕榮）20文章記敘了兩個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”，請(qǐng)用自己的語言分別概括。4分答：_21在作者看來，可以保有的“美麗的錯(cuò)誤”應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)？4分答：_22文中畫線語段中有一句與另外三句語氣不連貫，請(qǐng)改寫。（不改變?cè)猓?分）_23文中畫線的“那個(gè)時(shí)候”是

13、指 的時(shí)候，“那一剎那”是指 的時(shí)候。（4分）24在現(xiàn)實(shí)生活中，與“美麗的錯(cuò)誤”相類似的還有“善意的謊言”，你認(rèn)為這種“謊言”可以保有嗎？說說你的理由。（4分）_期中自測(cè)卷答案點(diǎn)撥一、1裨益 鐫刻 薈萃 家眷 廣袤 安恬 2扣人心弦 談笑風(fēng)生 潛移默化 眼花繚亂 聳人聽聞 搖搖欲墜 3海日生殘夜，江春入舊年 竹徑通幽處，禪房花木深。 門前溪水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。綠樹村邊合，青山郭外斜。 人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。4B 5B 6C 7B 8 9C二、（一）10一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。11程度深 搬開土山 正 代它，指癩蛤蟆 12（1）舌頭一伸，兩只蟲子都被它吞進(jìn)去了。（2）驚嚇得不覺“唉呀”一聲。13土礫 叢草（二）14（1）暫時(shí)立住。小，短暫、暫時(shí) 15（1）相同之處：寫“我”是不系之舟。（2）前者強(qiáng)調(diào)“沒有什么使我停留”，后者著眼于“我”沒有什么優(yōu)勢(shì)和客觀條件。 16因?yàn)椤拔摇睙o時(shí)無刻不在向往大海的波濤，渴望著為北大到大海深處