中學(xué)創(chuàng)建21世紀(jì)新型學(xué)校規(guī)劃

1、范文最新推薦中學(xué)創(chuàng)建21世紀(jì)新型學(xué)校規(guī)劃第一部分：現(xiàn)狀分析XX中學(xué)是一所有46年歷史的普通完全中學(xué)。學(xué)校以“求實(shí)、 創(chuàng)新”為校風(fēng)，先后被命名為上海市中學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校、 上海市德育先進(jìn)集體、上海市軍民共建先進(jìn)集體、上海市擁軍優(yōu)屬模 范單位、上海市中學(xué)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、上海市加強(qiáng)初中教育先進(jìn)單 位、上海市體鍛達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校、閔行區(qū)文明單位、閔行區(qū)科技特色學(xué) 校、閔行區(qū)綠色學(xué)校。作為一所老學(xué)校，存在著不少發(fā)展中的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為校園建筑風(fēng) 格不夠一致、師資隊(duì)伍參差不齊、行政人員學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理、社區(qū) 環(huán)境屬城鄉(xiāng)結(jié)合部。1999年9月我校開(kāi)始新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)，成為新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué) 校。新基礎(chǔ)教育

2、實(shí)驗(yàn)已經(jīng)在我校初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科取得顯 著成效，在師資培訓(xùn)、班級(jí)管理、行政管理等方面都有相應(yīng)進(jìn)展。我 校新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)組獲得區(qū)先進(jìn)稱號(hào)，獲得了區(qū)成果應(yīng)用一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng) 項(xiàng)，在全國(guó)性刊物中小學(xué)教師培訓(xùn) 教育發(fā)展研究等發(fā)表了新 基礎(chǔ)教育內(nèi)容的論文。葉瀾教授說(shuō)：“新基礎(chǔ)教育的理念要制度化?！币徊糠中禄A(chǔ)教 育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，“一要找亮點(diǎn)，找現(xiàn)有的亮點(diǎn)，使這些亮點(diǎn)更亮；二要 找可能的亮點(diǎn)，使學(xué)校不斷擴(kuò)大亮點(diǎn)，自己感到一年一年在亮起來(lái)。XX中學(xué)就有這個(gè)味道我們對(duì)21世紀(jì)新型學(xué)校的創(chuàng)建構(gòu)想是：“以先進(jìn)理念為指導(dǎo)， 以人本管理為目標(biāo)，以人格塑造為抓手，以人文氛圍為基調(diào)，以信息 技術(shù)為平臺(tái)，以家庭社區(qū)為拓展，以

3、師資建設(shè)為主線，以教育科研為 支撐?！?我們的創(chuàng)建對(duì)策是：“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，正視現(xiàn)實(shí)；弘揚(yáng)校風(fēng)， 求實(shí)創(chuàng)新；拓展亮點(diǎn)，整體推進(jìn)?！钡诙糠郑簞?chuàng)建規(guī)劃一. 創(chuàng)建目標(biāo)在實(shí)施新基礎(chǔ)理論本土化的過(guò)程中，我們必須始終把握實(shí)踐的重 點(diǎn)，包括課堂、班級(jí)和學(xué)校。（一）課堂 洋溢生命活力張揚(yáng)個(gè)性、鼓勵(lì)多元、提倡兼容、追求和諧（二）班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息1. 凝聚力：具有自主管理能力的小干部隊(duì)伍；每個(gè)學(xué)生主動(dòng)尋 找為班級(jí)服務(wù)的崗位。2. 創(chuàng)造力：超越他人、超越自我、超越昨天3. 上進(jìn)心：有切實(shí)可行的動(dòng)態(tài)發(fā)展的班級(jí)目標(biāo)，每一個(gè)學(xué)生為 實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。4. 責(zé)任心：每一個(gè)學(xué)生的一言一行能對(duì)班集體負(fù)責(zé)、能對(duì)自己 負(fù)責(zé)。5. 時(shí)

4、間觀：珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命6. 效率觀：講究方法，提高效率7. 寬容度：嚴(yán)于律己，寬于待人8成熟度：善于反思，調(diào)整對(duì)策（三）學(xué)校煥發(fā)勃勃生機(jī)創(chuàng)設(shè)平等與民主、開(kāi)放與創(chuàng)新的現(xiàn)代學(xué)校環(huán)境。學(xué)校的基本活動(dòng) 場(chǎng)要有利于師生的生存發(fā)展，讓學(xué)生喜歡學(xué)校，解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題。 為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)發(fā)展的生存環(huán)境。向家庭、社區(qū)拓展，不把教育教學(xué)局限于學(xué)校。完善家長(zhǎng)學(xué)校、新生家庭訪問(wèn)制、學(xué)校家庭聯(lián)絡(luò)手冊(cè)、社區(qū)服務(wù)、學(xué)生教育教學(xué)輔助 基地的開(kāi)發(fā)等。新基礎(chǔ)教育的理念將通過(guò)學(xué)生滲透到家庭、社區(qū)，學(xué) 生將不僅僅是在學(xué)校習(xí)得新基礎(chǔ)教育理念， 而且在家庭、社區(qū)也體驗(yàn)、 應(yīng)用、推廣新基礎(chǔ)教育理念。二. 理論指導(dǎo)產(chǎn)生于世紀(jì)之交的葉瀾教

5、授的新基礎(chǔ)教育理論，是一個(gè)系統(tǒng)的具 有前瞻性的教育理論。其鮮明的特點(diǎn)是理論先行、理論聯(lián)系實(shí)際，既“成事”，又“成人”。為創(chuàng)建21世紀(jì)新型學(xué)校，我們必須要有“理論先行”的意識(shí)。將新基礎(chǔ)教育理論本土化，首先是理論的內(nèi)化。并且要防止理論的窄 化和泛化。（一）凸現(xiàn)內(nèi)核三新新基礎(chǔ)教育理論的核心是，以“三觀十性”為理念，以塑造新人 為目標(biāo)，以“三z”為培養(yǎng)模式，以創(chuàng)建新型學(xué)校為使命。我們要不斷加強(qiáng)對(duì)新的教育理念（三觀十性）、新的培養(yǎng)目標(biāo)（新人形象）、新 的培養(yǎng)模式的理解，并且轉(zhuǎn)化為我們自覺(jué)的教育行為。（二）動(dòng)態(tài)整合一一創(chuàng)造新基礎(chǔ)理論之新，既體現(xiàn)在其理論內(nèi)核上，又體現(xiàn)在她的開(kāi)放性 和兼容性。這就需要我們創(chuàng)造

6、性加以動(dòng)態(tài)整合。1以時(shí)代精神作觀照（呼喚新人形象）2. 以生命哲學(xué)為底蘊(yùn)（主動(dòng)、整體、終身）3. 以信息技術(shù)為平臺(tái)（擴(kuò)充容量、綜合滲透）4. 以事理研究為特征（研究性地教和學(xué)）三. 創(chuàng)建對(duì)策新基礎(chǔ)教育關(guān)注的焦點(diǎn)在“人”：關(guān)心人、尊重人、改變?nèi)?、?善人因此，我們提出：人性化教學(xué)、人文化氛圍、人本化管理。（一）人性化教學(xué)“終身教育體系的開(kāi)放化，學(xué)習(xí)就意味著不只是為了升學(xué)，還是 為了生活質(zhì)量、生命質(zhì)量的提升?！边@種大眾化的教育就體現(xiàn)了向生 活世界的回歸。要關(guān)注生活世界和知識(shí)世界的溝通。由此，我們提出課堂教學(xué)的人性化。我們理解的人性化教學(xué)，就 是要以師生間的有效互動(dòng)來(lái)促進(jìn)師生的生命活力涌動(dòng)，以保證學(xué)

7、生生 命質(zhì)量和學(xué)校生活質(zhì)量的提升。1師生互動(dòng)教師愉快地教與學(xué)生愉快地學(xué)之間的互相促進(jìn)教師研究性地教與學(xué)生研究性地學(xué)之間的互相促進(jìn)2. 生生互動(dòng)每一位學(xué)生的獨(dú)立思考與生生間的智慧碰撞每一位學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展與生生間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)3. 自我互動(dòng)以獨(dú)特的感受解讀獨(dú)特的文本以獨(dú)特的方法解決獨(dú)特的問(wèn)題這三種互動(dòng)是多層的有機(jī)互動(dòng)。 以自我互動(dòng)為基礎(chǔ)，以生生互 動(dòng)為關(guān)鍵，以師生為提高。（二）人文化氛圍加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)進(jìn)取精神、研究精神和 人文精神。我們追求：求真、向善、愛(ài)美、樂(lè)觀的校園文化。其主要 內(nèi)容是：1. 關(guān)注人的命運(yùn)、尊重人的價(jià)值、崇尚獨(dú)立人格2. 重視德性修養(yǎng)，注重內(nèi)心感受，具有反思能

8、力3. 挑戰(zhàn)自我、不怕挫折、主動(dòng)發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)4. 具有審美眼光、向往和諧、追求完美5. 崇尚科學(xué)精神，培養(yǎng)豐富的想象、大膽的猜測(cè)、多元的思考6. 樂(lè)觀、豁達(dá)、大度；倡導(dǎo)人類意識(shí)、地球意識(shí)、宇宙意識(shí)校園硬環(huán)境的建設(shè)：包括校園立體綠化設(shè)計(jì)，環(huán)保宣傳，金魚(yú)觀 賞，愛(ài)國(guó)主義長(zhǎng)廊、學(xué)生成長(zhǎng)展示廊、科技宣傳畫(huà)廊、班級(jí)文化建設(shè)以信息技術(shù)為平臺(tái)；建設(shè)現(xiàn)代化的教室，多媒體電腦、實(shí)物投影 等設(shè)備進(jìn)教室。探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的兩種學(xué)習(xí)模式，即“拾荒式搜索”和“以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，探究式學(xué) 習(xí)”；借助信息網(wǎng)將外部世界引入學(xué)校，拓展學(xué)生的視野。（三）人本化管理新基礎(chǔ)理論關(guān)注人的主動(dòng)發(fā)展，離開(kāi)人的主體意識(shí)是不可思議 的。我們的辦學(xué)

9、理念是“以學(xué)生為本； 以學(xué)生的發(fā)展為本；以學(xué)生的 主動(dòng)發(fā)展為本”。從精英式的關(guān)注少數(shù)出色的學(xué)生，轉(zhuǎn)換到對(duì)每一個(gè) 學(xué)生的關(guān)愛(ài)。開(kāi)展自我發(fā)展評(píng)價(jià)，以喚醒師生主體意識(shí)，煥發(fā)師生生命活力： 教師自我發(fā)展評(píng)價(jià)一一追求自我更新； 學(xué)生自我發(fā)展評(píng)價(jià)一一追 求自我超越；行政自我發(fā)展評(píng)價(jià)追求自我拓展。我們努力做到：激勵(lì)師生主動(dòng)發(fā)展的動(dòng)機(jī)、創(chuàng)設(shè)師生主動(dòng)發(fā)展的空間、形成師生主動(dòng) 發(fā)展的機(jī)制。突出兩個(gè)“關(guān)注”：關(guān)注教師的自我更新，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需要。關(guān)注教師的自我更新，加強(qiáng)師資自培工程“我們期望的教師，他能夠做到系統(tǒng)深入研究，創(chuàng)新能力有很大 的提升，風(fēng)格特色形成，整個(gè)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，并能自覺(jué)地 進(jìn)行自我更新。

10、”教育現(xiàn)代化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多要素、動(dòng)態(tài)化等特點(diǎn)。在 各種要素中，現(xiàn)代化、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍是十分重要的因素。為了辦 一流的教育，我校多年來(lái)一直把師資隊(duì)伍建設(shè)作為辦一流教育的切入 口，在新型學(xué)校中我們特別是把教師骨干群體的培養(yǎng)工作列人“重頭 戲”，以師資建設(shè)為支撐。新型學(xué)校中的師資建設(shè)將是：以轉(zhuǎn)變觀念為前提，以學(xué)生本位為 標(biāo)尺，以聽(tīng)課評(píng)課為杠桿，以課題研討為載體。(1) “以轉(zhuǎn)變觀念為前提”。從“定位在默默奉獻(xiàn)，甘當(dāng)人梯 上，只是為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)造服務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢J(rèn)識(shí)教師勞動(dòng)的價(jià)值在于 創(chuàng)造人的精神生命的本質(zhì)，其勞動(dòng)本身也內(nèi)含著豐富的創(chuàng)造”。 努力 學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論，實(shí)現(xiàn)“教書(shū)匠”向“教育家

11、”的轉(zhuǎn)變。(2) “以學(xué)生本位為標(biāo)尺”。學(xué)生是構(gòu)成教育活動(dòng)復(fù)合主體的 不可替代和缺少的一部份，不關(guān)注學(xué)生對(duì)教育活動(dòng)的主動(dòng)參與，不著 力于教育過(guò)程中學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)與發(fā)展， 只把教育當(dāng)作知識(shí)的記憶 和技能技巧熟練的過(guò)程，是不適應(yīng)學(xué)生為本的時(shí)代潮流的。為學(xué)生好 差分級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是因?yàn)槠浜鲆暤那∏∈墙逃凶钪匾膶W(xué)生潛在可能性的發(fā)現(xiàn)與開(kāi)發(fā)，恰恰是教育最有用武之地的真正的“舞臺(tái)”。(3) “以聽(tīng)課評(píng)課為杠桿”。新型學(xué)校的評(píng)課觀有如下特點(diǎn)：1、 以新基礎(chǔ)教育的三層理念(教育價(jià)值觀、學(xué)生觀、活動(dòng)觀)為評(píng)課的 標(biāo)準(zhǔn)。2、以學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)為評(píng)課的具體尺度：學(xué)會(huì)對(duì)課堂教學(xué)的由整體 到細(xì)節(jié)及它們之間的關(guān)系的理性思考； 學(xué)會(huì)

12、運(yùn)用發(fā)展觀點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)，也 就是既要對(duì)客觀的事實(shí)作出判斷， 又要能夠提出科學(xué)的理論依據(jù)，既 要著眼于現(xiàn)在怎么樣，又要著眼于發(fā)展，將先進(jìn)的教育理念體現(xiàn)為先 進(jìn)的教育行為。(4) “以課題研討為載體”。根據(jù)新基礎(chǔ)教育理論的基本觀點(diǎn)， 結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確定開(kāi)展深化課題研究。確 立課題，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論， 熟悉新基礎(chǔ)教育的三觀十 性；課題確立以后，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)踐安排、研究方案; 在完成一個(gè)個(gè)的個(gè)案的過(guò)程中，加深對(duì)新基礎(chǔ)教育的先進(jìn)性的了解與 理解，課題的研究是對(duì)自己參與新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)的一種有效的驗(yàn)證。關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需要，開(kāi)展學(xué)生“成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的需

13、要，讓學(xué)生主動(dòng)健康地發(fā)展，是葉瀾教授新基 礎(chǔ)教育理論的核心內(nèi)容之一。學(xué)生成長(zhǎng)活動(dòng)系列設(shè)計(jì)主要是提供一個(gè)框架，留給師生極大的創(chuàng) 造空間。新基礎(chǔ)教育實(shí)踐是“不斷創(chuàng)生的實(shí)踐， 是富有生產(chǎn)能力的實(shí) 踐?！笨梢月?lián)系年級(jí)和班級(jí)的實(shí)際，不斷地細(xì)化和具體化。本設(shè)計(jì)的三個(gè)方面：關(guān)注“成長(zhǎng)”的主題教育，為了增加學(xué)生的 實(shí)踐體驗(yàn)；閱讀“成長(zhǎng)”的系列書(shū)籍，為了增加學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)；記 錄自己的成長(zhǎng)故事，為了培養(yǎng)反思能力并且便于看到自己成長(zhǎng)的軌 跡。以上三種活動(dòng)形式，可以互相交替的。主題教育和閱讀書(shū)籍豐富 了成長(zhǎng)的故事的內(nèi)容；成長(zhǎng)的喜悅和困惑，又督促你去多讀書(shū)，也使 主題教育變得多姿多彩。四. 推進(jìn)步驟(一) 加強(qiáng)宏觀策

14、劃學(xué)校管理的宏觀策劃，是將“新基礎(chǔ)教育”理念轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教 育行為的重要保證。我們要以創(chuàng)建 21世紀(jì)新型學(xué)校一一XX中學(xué) 三年規(guī)劃為藍(lán)本，在實(shí)施新基礎(chǔ)理論本土化的過(guò)程中，我們始終把 握實(shí)踐的重點(diǎn)，集中在課堂、班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)上，將人性化教 學(xué)、人文化氛圍、人本化管理落實(shí)到每個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)中去。借助“中期評(píng)估”的東風(fēng)，發(fā)揮“評(píng)估指標(biāo)”的導(dǎo)向作用，使 “新基礎(chǔ)教育”研究向縱深發(fā)展。(二) 加強(qiáng)中觀調(diào)控(1) 有機(jī)滲透不是把實(shí)驗(yàn)當(dāng)作額外的任務(wù)，而是將“新基礎(chǔ)教育”理念滲透到 日常教育、教學(xué)工作的各個(gè)層面。以滴水穿石的精神來(lái)搞好“新基礎(chǔ) 教育”研究。每年一至兩次的教育教學(xué)研討會(huì)都是圍繞該主題開(kāi)展

15、。 學(xué)校的所有教育活動(dòng)都要有機(jī)滲透這一主題。(2) 重心下移在實(shí)驗(yàn)推進(jìn)的過(guò)程中，只有校長(zhǎng)的意志，而沒(méi)有轉(zhuǎn)化為每一個(gè)基 層的實(shí)際行動(dòng)，仍然是無(wú)濟(jì)于事的。最終要落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)，每一 節(jié)課。因此，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)，科任教師、備課組、教研組等等是 我們落實(shí)的重點(diǎn)。就教研組而言，要推廣到所有學(xué)科；就年級(jí)組而言, 要推廣到所有年級(jí)。因此，要加強(qiáng)對(duì)組長(zhǎng)的培訓(xùn)。(3) 增強(qiáng)第一責(zé)任人意識(shí)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。各級(jí)各層的行政、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)和科任教師都是相應(yīng)的第一責(zé)任人。將新基礎(chǔ)教育理念不斷內(nèi) 化，并轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)。（4）形成骨干教師隊(duì)伍搞新基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)貴在平時(shí)的水滴？墓。頡j導(dǎo)？。鰨？誄1 ?跫？

16、虜 渭郵笛椋?頤塹慕淌丫 ？鞒雋艘惶醴？媳拘J導(dǎo)實(shí)某曬 X ?罰？?jī)?祿？ 笛櫚謀就粱？ n頤墻？憂渴9首耘啵？宰耘囁問(wèn)被？右員V厲？（三）加強(qiáng)微觀剖析有了“新基礎(chǔ)教育”理念，無(wú)論是抓大事，還是抓小事，都可以 抓在點(diǎn)子上。其實(shí)教育無(wú)小事。當(dāng)然，也不能事無(wú)巨細(xì)樣樣都管。校 長(zhǎng)只能抓幾個(gè)范例，解剖幾個(gè)麻雀。這三年中抓了不少這樣的小事。 比如，校長(zhǎng)信箱開(kāi)通以來(lái)，認(rèn)真讀學(xué)生的每一封來(lái)信，與學(xué)生有了更 多的溝通，學(xué)生報(bào)以信任的態(tài)度，無(wú)話不說(shuō)。又如，我們提出學(xué)生到 了教師辦公室，要讓學(xué)生與教師平起平坐。開(kāi)始，有的老師認(rèn)為是小題大做，慢慢 體會(huì)到，這實(shí)際上是時(shí)時(shí)提醒我們教師，要與學(xué)生建立平等的師生關(guān) 系。

17、這些看似小事，其實(shí)都有一個(gè)立足點(diǎn)，那就是一切以學(xué)生的主動(dòng) 發(fā)展為本。類似的問(wèn)題還很多，需要我們?nèi)テ饰鋈シ此?，例如：如何進(jìn)一步加強(qiáng)“新基礎(chǔ)教育”理論的學(xué)習(xí)， 在不斷內(nèi)化的過(guò)程 中改變自己的教育行為；實(shí)驗(yàn)的學(xué)科要進(jìn)一步擴(kuò)大，如何抓好教研組 長(zhǎng)隊(duì)伍；教師實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍要加大輻射力度，如何發(fā)揚(yáng)滴水穿石的精神； 運(yùn)用“新基礎(chǔ)教育”理論培訓(xùn)教師， 已經(jīng)取得一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，如何 進(jìn)一步深入和發(fā)展；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，如何與新基礎(chǔ)教育理念相結(jié)合； 信息科技教育，如何注意重視人的主動(dòng)精神的發(fā)揮等等。我們將本著“高質(zhì)量、整體、加速推進(jìn)新基礎(chǔ)教育，創(chuàng)建21世紀(jì)新型學(xué)?！钡木?，努力將新基礎(chǔ)教育研究走向約定的目標(biāo)終點(diǎn)， 即創(chuàng)建

18、21世紀(jì)新型學(xué)校。研究層面在鞏固“班級(jí)層面的改革研究” 成果的基礎(chǔ)上，深入到“學(xué)校層面的改革研究”，研究的責(zé)任人由“實(shí)驗(yàn)教師”轉(zhuǎn)向“學(xué)校校長(zhǎng)”，并且建立各層次的“第一責(zé)任人” 制度，使學(xué)校的辦學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新階段。Ourworld, ourdream*師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”系列活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)時(shí)間：11月14日一11月18日還有待商酌活動(dòng)對(duì)象：*師大在校大學(xué)生主辦單位：*師范大學(xué)團(tuán)委承辦單位：*師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心一、背景二、活動(dòng)主題Ourworld， ourdream！三、活動(dòng)目的為了慶祝國(guó)際大學(xué)生節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，開(kāi)闊視野，同時(shí)更為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)

19、風(fēng)建設(shè)，緩解辛苦學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張疲勞，使大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣，而全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列 活動(dòng)，通過(guò)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間，允許你,我,他在我們 大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱 情，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采，從而達(dá)到使同學(xué)們?cè)谧晕艺故局凶孕抛詮?qiáng)進(jìn)而承擔(dān)起 ourworld,ourdream 中的那份豪邁與自信的目的。四、活動(dòng)說(shuō)明1、本次活動(dòng)分為5個(gè)板塊：1、 “托起夢(mèng)想，激揚(yáng)青春”系列征文比賽； 2、心理咨詢活動(dòng)；3、 “國(guó)際大學(xué)生節(jié)”講座；4、“迎風(fēng)起舞，筑夢(mèng)未來(lái)”活動(dòng)；5、“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)。2、

20、人力部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝工作。3、綜合協(xié)調(diào)部寫好相關(guān)報(bào)道由宣傳部發(fā)至校青年志愿者指導(dǎo)中心博 客及向校報(bào)和秉正網(wǎng)投稿，并存檔。4、各活動(dòng)具體內(nèi)容另附詳細(xì)策劃。五、前期宣傳1、海報(bào)一：預(yù)祝由冠名的Ourworld,Ourdream大學(xué)生活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)圓滿成功海報(bào)二:Ourworld,Ourdream大學(xué)生活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)期待您的加入。Justdoit!2、小海報(bào)各宿舍樓 3、廣播站宣傳著重對(duì)大學(xué)生活動(dòng)節(jié)的歷史淵源和精神的介紹4、校青年志愿者指導(dǎo)中心博客刊登宣傳六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：附一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：1060元附二活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：15元附三活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：13元附五活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：30元總計(jì)：1118元七、注意事項(xiàng)1、

21、宣傳部極力配合，做好校報(bào)、廣播站、室外的相應(yīng)宣傳工作。2、校青年志愿者指導(dǎo)中心各部門密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，在活動(dòng)確立 后，明確分工，做到有條不紊。3、及時(shí)聽(tīng)取老師及同學(xué)意見(jiàn)，做足充分準(zhǔn)備再開(kāi)展活動(dòng)，把活動(dòng)做 到實(shí)處，確實(shí)起到引導(dǎo)作用。4、系列活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)中心各部門注意總結(jié)，以便下次活動(dòng)更加*師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心策劃部國(guó)際大學(xué)生節(jié)系列活動(dòng)策劃 書(shū)方案二飛雪市廣播電視規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊 圍繞市委、市政府關(guān)于建設(shè)海峽西岸綠色腹地的發(fā)展戰(zhàn)略， 結(jié)合我市 廣播電視發(fā)展實(shí)際，在十一五期間以建設(shè)

22、廣播電視網(wǎng)絡(luò)為主線， 抓住 廣播電視數(shù)字化建設(shè)的突破口，努力擴(kuò)大廣播電視覆蓋，為全面建設(shè) 海峽西岸綠色腹地創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境和文化氛圍。二、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)市委、市政府關(guān)于十一五發(fā)展規(guī)劃的設(shè)想及全省廣 播電視事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我市廣播電視部門要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向， 圍繞 市委、市政府中心工作做好宣傳。同時(shí)，要依靠科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我市 廣播電視事業(yè)建設(shè)的跨躍式發(fā)展。我市廣播電視事業(yè)建設(shè)的十一五規(guī) 劃的總體目標(biāo)是：通過(guò)大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，推進(jìn)我 市廣播電視網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，為數(shù)字福建閩北工程建設(shè)提供網(wǎng)絡(luò) 基礎(chǔ)；穩(wěn)步推進(jìn)體制機(jī)制改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)廣播電視公益性事業(yè)和經(jīng)營(yíng) 性產(chǎn)業(yè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展；采用

23、有線數(shù)字電視、衛(wèi)星直播、光纜聯(lián)網(wǎng) 等咼新技術(shù)，進(jìn)一步提咼廣播電視傳輸質(zhì)量，擴(kuò)大廣播電視有效覆蓋。 到一五未實(shí)現(xiàn)廣播電視基本覆蓋全市人口， 使全市的廣播綜合人口 覆蓋率達(dá)到97%電視綜合人口覆蓋率達(dá)到 98%三、發(fā)展重點(diǎn)與布局在十一五期間，我市廣播電視建設(shè)要抓住廣播電 視數(shù)字化這個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)一步完善全市的廣播電視光纜網(wǎng)絡(luò)建設(shè)， 加快 廣播電視體制改革步伐，努力建成以南平市為中心，上連省上，下接 縣市、區(qū)，通達(dá)鄉(xiāng)村的廣播電視光纜網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)實(shí)施有線數(shù)字電視整 體轉(zhuǎn)換工程及廣播電視設(shè)備數(shù)字化改造， 全面提升廣播電視節(jié)目播出 質(zhì)量，促進(jìn)廣播電視網(wǎng)絡(luò)多功能業(yè)務(wù)的開(kāi)展， 推動(dòng)我市廣播電視產(chǎn)業(yè) 的發(fā)展。四、重點(diǎn)

24、支撐項(xiàng)目1、加快廣播電視建設(shè)，努力擴(kuò)大廣播電視覆蓋。 通過(guò)廣播電視的技術(shù)改造、新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)及縣鄉(xiāng)村廣播電視聯(lián)網(wǎng)和村村 通廣播電視工程等建設(shè)，實(shí)現(xiàn)光纜進(jìn)村、電纜入戶，確保在一五末 使我市的廣播、電視綜合人口覆蓋率分別達(dá)到 97呀口 98%使縣鄉(xiāng)及 90%勺行政村能收聽(tīng)到8套以上的廣播節(jié)目，收看到100套以上的電 視節(jié)目。2、認(rèn)真落實(shí)村村通廣播電視建設(shè)任務(wù)。按照國(guó)家和省上的 統(tǒng)一安排，在鞏固發(fā)展行政村村村通廣播電視的基礎(chǔ)上， 全面完成我 市50戶以上自然村的村村通廣播電視建設(shè)，并通過(guò)采取光纜聯(lián)網(wǎng)、 數(shù)字衛(wèi)星電視直播等先進(jìn)技術(shù)手段，繼續(xù)向 20戶以上自然村的村村 通廣播電視建設(shè)和戶戶通的最終目標(biāo)推進(jìn)。

25、3、積極推進(jìn)我市廣播電視數(shù)字化建設(shè)。要按照國(guó)家廣電總局及省廣播電視局對(duì)有線電視從模 擬到數(shù)字的整體轉(zhuǎn)換工作安排，我市計(jì)劃于 2008年完成市縣城區(qū)及 部分鄉(xiāng)、村的有線電視從模擬向數(shù)字的整體轉(zhuǎn)換工作，到2018年停止有線模擬電視播出。全面提升有線電視節(jié)目的傳輸和用戶收看質(zhì) 量。同時(shí)，要以有線電視數(shù)字化為突破口，促進(jìn)全市廣播電視的數(shù)字 化進(jìn)程。要在十五期間啟動(dòng)我市廣播電視數(shù)字化改造的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好廣播電視采編播設(shè)備的更新改造，市縣兩級(jí)電視采編設(shè)備及有線 電視播出系統(tǒng)全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，市縣廣播采編播全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、 網(wǎng) 絡(luò)化，開(kāi)播市級(jí)電臺(tái)的網(wǎng)上廣播節(jié)目。并按省上統(tǒng)一部署，對(duì)市縣的 電視發(fā)射差轉(zhuǎn)臺(tái)進(jìn)行

26、數(shù)字化改造，形成全省地面數(shù)字電視網(wǎng)。實(shí)現(xiàn)在 長(zhǎng)途客車上安裝數(shù)字電視終端設(shè)備。使旅客能收聽(tīng)收看到廣播電視節(jié)目和信息。4、繼續(xù)實(shí)施縣鄉(xiāng)村廣播電視光纜聯(lián)網(wǎng)建設(shè)工程。積極拓展思路，加強(qiáng)與電信、聯(lián)通、移動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的協(xié)作，充分利用現(xiàn) 有的網(wǎng)絡(luò)資源，繼續(xù)推進(jìn)我市廣播電視的縣鄉(xiāng)村光纜聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。 結(jié)合 有線數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換工作，提升農(nóng)村廣播電視網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，擴(kuò)大農(nóng)村 有線電視聯(lián)網(wǎng)用戶。在十五期間實(shí)現(xiàn)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)光纜聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上， 完 成90%亍政村的光纜聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。5、努力建成閩北廣播電視傳輸專用 網(wǎng)，推進(jìn)廣播電視的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要進(jìn)一步整合市縣廣播電視網(wǎng)絡(luò)資源， 完成市與縣市、區(qū)、縣市、區(qū)與縣市、區(qū)之間廣播電視光纜互聯(lián)

27、互通， 改變各縣市、區(qū)光纜網(wǎng)絡(luò)各自為營(yíng)的局面，形成環(huán)繞整個(gè)閩北互聯(lián)互 通的廣播電視傳輸網(wǎng)絡(luò)。從而實(shí)現(xiàn)各縣市、區(qū)廣播電視節(jié)目網(wǎng)內(nèi)交流， 節(jié)目資源共享。與此同時(shí)，繼續(xù)進(jìn)行城區(qū)網(wǎng)及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)的雙向改 造，力爭(zhēng)在一五期間使有線電視雙向用戶達(dá) 15萬(wàn)戶以上，為我市 有線電視的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及數(shù)字閩北提供有力的網(wǎng)絡(luò)支持，進(jìn)一步拓展廣播電視增值業(yè)務(wù)，推進(jìn)我市廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展。6、加強(qiáng)廣播電視安全播出管理。在完成省至市有線前端設(shè)置安全預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)的基 礎(chǔ)上，將該系統(tǒng)延伸到縣級(jí)廣電部門，提高安全播出應(yīng)急響應(yīng)能力。五、主要政策措施1、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，突出地方特色，加快廣電事業(yè) 發(fā)展。要在堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，服務(wù)當(dāng)?shù)攸h委、政府中心工作的前提 下，辦出閩北地域特色鮮明