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文檔簡介

1、石鼓區(qū)星元小學培優(yōu)輔差工作計劃學期2015年第二學期班級二（2）學科語文任課教師王耒芳培優(yōu)目標提咼優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進 步鞏固并提咼 優(yōu)生的學習成績。鼓勵進行大量課外閱讀，擴大閱讀面， 攝取更多課外知識，以提高閱讀和寫話能力。培優(yōu)內容1、介紹或推存適量課外閱讀，教師多進仃指導，提咼閱讀 能力；2、加強寫話及各項練習，不僅提高了寫話能力，還能讓其 多接觸各類題型；3、多進行談話溝通，并進行思想道德教育，使其形成良好 的道德品質，有樂于助人的精神，也為“幫”活動奠 定基礎；4、幫助優(yōu)生在班上樹立一定的形象，從而促進中等生向優(yōu) 生靠攏，爭取人人想當優(yōu)等生，但在冋時，要密切注意優(yōu) 生的心理，避

2、免產(chǎn)生驕傲心理。培優(yōu)對象楊宜臻、羅曼郡、張聲月、段云帆、謝欣言輔差目標幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生 的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。輔差內容1、教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓 他們掌握；2、進行簡單的寫話練習，達到一定水平?？上炔贾盟麄?摘抄、仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。3、訓練差生的口頭表達能力， 課堂上創(chuàng)造情境，讓差生 嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。輔差對象羅林燁、李建峰、閻姿伊、周怡辰、羅奧程、侯佑樺、肖嘉主要措施1、溝通思想，切實解決潛能牛在學習上的困難。2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情 況，盡量排除學習上遇到的困難。3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建 議意見。4、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學習過程的趣 味性和知識性相結合。5、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方 向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。6、根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。7、采用優(yōu)生帶差生的幫行動。8. 請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。9、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯

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