2017語(yǔ)言文字工作總結(jié)

1、2017語(yǔ)言文字工作總結(jié)語(yǔ)言文字是人們交流思想的工具，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的工具。普 通話的推廣有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。一年來(lái)我校按照上級(jí)的要求，認(rèn)真貫徹 和落實(shí)上級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的 教育、管理 及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，使我校在開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面有 了明顯的突破，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。 現(xiàn)將我校的語(yǔ)言文 字工作總結(jié)如下：一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加大管理力度1. 成立“語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”我校十分重視語(yǔ)言文字工作，成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并 建立

2、了語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會(huì)議、研究全校性 語(yǔ)言文字工作，小組成員經(jīng)常不定期碰頭研究有關(guān)工作。 每學(xué)年學(xué)校 工作計(jì)劃中均將語(yǔ)言文字工作作為主要內(nèi)容，并通過(guò)教導(dǎo)處、教研組 等具體落實(shí)工作要求，以確保工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。2. 努力創(chuàng)設(shè)宣傳語(yǔ)言文字的氛圍在校園內(nèi)設(shè)了語(yǔ)言文字永久性宣傳牌、 標(biāo)語(yǔ)牌。班級(jí)黑板報(bào)開辟 “推廣普通話”宣傳角。同時(shí)充分發(fā)揮廣播站的宣傳示范作用， 向全 校師生進(jìn)行普通話和語(yǔ)言文字宣傳。3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的“讀寫”習(xí)慣（1）按照課時(shí)計(jì)劃開足開齊語(yǔ)文課和寫字課，并由專職教師任課， 為學(xué)生從小講好普通話和寫好規(guī)范字打下良好的基礎(chǔ)。（2）規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良

3、好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好 每節(jié)課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)。4. 加大檢查、考核力度（1）語(yǔ)言文字與班級(jí)“五項(xiàng)常規(guī)管理評(píng)比”相結(jié)合，學(xué)生會(huì)成立“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，監(jiān)督全校學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng) 中說(shuō)好普通話，用好文明語(yǔ)。（2）語(yǔ)言文字與學(xué)校各項(xiàng)管理相結(jié)合， 與教師考核、評(píng)優(yōu)，職稱評(píng)聘，骨干教師選拔相結(jié)合。學(xué)校各項(xiàng)考核 制度中都有語(yǔ)言文字方面的條款，并定期組織檢查，將檢查情況記入 期末考評(píng)。二、精心組織形式多樣的“推普”活動(dòng)1. 積極開展“推普周”活動(dòng)在學(xué)校樓梯口顯眼處制作了“講普通話寫規(guī)范字 做文明人”推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，在全校營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍，擴(kuò)大了推普宣傳的

4、影響。學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行了“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況。 在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛國(guó)旗、唱國(guó)歌、 說(shuō)普通話”國(guó)旗下講話，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。2. 開展形式多樣的推普活動(dòng)平時(shí)充分利用晨讀時(shí)間，組織學(xué)生有感情地朗讀，提高學(xué)生普通 話朗讀水平。組織全校學(xué)生開展了大型詩(shī)歌朗誦比賽。 組織部分年級(jí) 學(xué)生開展了改錯(cuò)別字比賽，作文書信比賽，征文、演講比賽。積極組 織學(xué)生參加教育局組織的各項(xiàng)有關(guān)語(yǔ)言文字方面的比賽活動(dòng)。 組織全 體學(xué)生開展書畫、主題小報(bào)、詩(shī)歌朗誦、小主持人等與語(yǔ)言文字相關(guān) 的比賽活動(dòng)。 結(jié)合新

5、課改，組織一、二年級(jí)學(xué)生開展寫字比賽。通過(guò)一系列的語(yǔ)言文字訓(xùn)練活動(dòng)，促使學(xué)生從小養(yǎng)成了講普通話用規(guī)范 字的良好習(xí)慣。三、規(guī)范語(yǔ)言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合學(xué)校作為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基本陣地，因此在實(shí)施語(yǔ)言文字 規(guī)范化上顯得尤為重要。為了切實(shí)落實(shí)到位，我們還將語(yǔ)言文字工作 與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求 每一位任課教師都要說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話， 書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)期 開展的示范課、研究課、匯報(bào)課都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要的基本 素質(zhì)要求。四、規(guī)范語(yǔ)言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合“普通話是我們的校園語(yǔ)言”已成為我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的良好 的校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生，均能

6、做到課堂內(nèi)外說(shuō)普 通話。學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師參加各級(jí)各類普通話培訓(xùn)，并在校本培 訓(xùn)中也安排了該項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校多年來(lái)一直努力營(yíng)造說(shuō)普通話的良好環(huán)境， 把普通話作為教 學(xué)的必用語(yǔ)言，并在校園大力提倡說(shuō)普通話。一方面，在對(duì)教師教學(xué) 情況的考核評(píng)估時(shí)，將普通話水平視為其中重要內(nèi)容，要求公開教學(xué) 必須說(shuō)普通話；另一方面，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要 求在與學(xué)生、家長(zhǎng)交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流也要努力說(shuō) 普通話，以給學(xué)生作出良好的表率作用。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)， 學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話， 就 連在課間或者校外見到老師、同學(xué)

7、們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交 流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問(wèn)題或進(jìn)行交 流。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，時(shí)時(shí)處處說(shuō)普通 話。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高， 學(xué)校每學(xué)期還定期開 展語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如讀經(jīng)誦詩(shī)、講故事、演講等比賽，設(shè)立宣 傳站宣傳普通話等諸多語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。 這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生 樂(lè)于參加，主動(dòng)參與，所以取得了良好的效果。五、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合學(xué)校作為傳承文明的搖籃，承載著傳統(tǒng)中華民族傳統(tǒng)文化的歷史 重任。尤其是在信息技術(shù)越來(lái)越普遍應(yīng)用的今天， 漢字使用存在弱化 趨勢(shì)，繼承祖

8、國(guó)文字已成了越來(lái)越重要的工作。 我校站在將規(guī)范用字與愛國(guó)意識(shí)緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國(guó)語(yǔ)言文字而努 力。1. 嚴(yán)格規(guī)范教師書寫首先，我們加強(qiáng)對(duì)教師運(yùn)用規(guī)范字的能力的培訓(xùn)， 帶領(lǐng)廣大教師 認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并能對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查自己工作中的漢字運(yùn)用情 況，一發(fā)現(xiàn)有違規(guī)用字現(xiàn)象及時(shí)予以糾正。為促使廣大教師規(guī)范書寫， 學(xué)校在教師中開展了教案、板書、批改作業(yè)等評(píng)比活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中 表現(xiàn)突出的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。2. 努力促進(jìn)學(xué)生的書寫水平也努力提高學(xué)生用字規(guī)范 能辨認(rèn)規(guī)范字的學(xué)生達(dá)到 95%以上。每學(xué)期學(xué)校組織我們?cè)谔岣呓處熡米忠?guī)范水平的同時(shí)， 水平。課改以來(lái)，學(xué)生識(shí)字能力大為提高， 98%能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)一次全校性的寫字檢測(cè)，期末對(duì)各班作業(yè)、試卷書寫的檢查，進(jìn)一步 促進(jìn)了學(xué)生的書寫水平，現(xiàn)在我校大部分學(xué)生的作業(yè)書寫工整，規(guī)范。3. 凈化校園人文環(huán)境給學(xué)生提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡 的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔、美觀，更重要的是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶。 因而我校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織師生開展了“巧手扮家園” 活動(dòng)，并把在活動(dòng)中師生優(yōu)秀作品進(jìn)行展出，同時(shí)在墻報(bào)、宣傳欄、 校刊、標(biāo)準(zhǔn)文件等等中，盡量做到不錯(cuò)一個(gè)字，不漏一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。近年來(lái)，我校在規(guī)范用字方面雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)， 但我