163電阻同步練習(xí)_第1頁
163電阻同步練習(xí)_第2頁
163電阻同步練習(xí)_第3頁
163電阻同步練習(xí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、電阻習(xí)題、填空題1.導(dǎo)體對電流的作用叫電阻,通常用字母代表電阻,電阻的單位是,簡稱,符號是0變阻器的圖形符號是,,它是利用導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長度的原理制成的。2.有一些元素的導(dǎo)電能力介于之間,比差,比強,常常稱做0利用對它的性能的影響,可制成熱敏電阻;禾用對它的性能的影響,可制成光敏電阻。3圖3 1是滑動變阻器的示意圖,如果將C、D接入電路中,電阻值為將A、B接入電路中,電阻值為 ,起乍用;將B、D接入電路中,電阻值為,起乍用,滑動片P位于時接入電路中的電阻最大,滑動片P向右滑動時,接入電路的電阻將PCDA4. 20世紀初,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),某些物質(zhì)在溫度低到一定程度時,電阻就變成了零,這就是現(xiàn)

2、象,用具有這種性質(zhì)的材料可以制成 料。這種材料如果能應(yīng)用于實際,將會給人類帶來很大的好處,如遠距離送電時,可以大大降低由于電阻引起的電能,制造電子元件時,由于沒有電阻,不必考慮散熱問題,元件可以,實現(xiàn)微型化。二、選擇題5.(多選)如圖32所示的電路中,某同學(xué)用滑動變阻器控制電路中的燈泡的亮度,想使滑動片向右滑動時燈泡變亮,關(guān)于將變阻器接入電路的方法,下列說法中正確的是A.M 接 D、B.M 接 B、C.M 接 D、D.M 接 B、ACA圖3 26.在溫度一定的情況下,關(guān)于兩根粗細、長短都相同的銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線的電阻,下列幾種說法中正確的是A. 銅導(dǎo)線的電阻大B. 鋁導(dǎo)線的電阻大C. 兩種導(dǎo)線的電

3、阻一樣大D. 無法確定7.有幾位同學(xué)拿來一個滑動變阻器,看到銘牌上標有“20 Q1 A ”的字樣,這幾位同學(xué)討論時說出了以下幾種對銘牌意義的理解,你認為正確的是A.電阻的最小值是20允許通過的最大電流是B.電阻的最小值是20允許通過的最小電流是C.電阻的最大值是20允許通過的最大電流是D.電阻的最大值是20允許通過的最小電流是8幾位同學(xué)看到如圖3 3所示的電路圖后,有以下幾種看法,你認為不正確的是A. 燈絲電阻為零B. 電壓表示數(shù)為零C. 電流表示數(shù)為零D. 開關(guān)兩端電壓不為零三、實驗題9.實驗課上,老師給出的器材如圖 34所示。PDA路圖。(1)要求用滑動變阻器改變小燈泡的亮度,請你用線連接實物,并畫出電(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑動片 P應(yīng)滑到端。想使小燈泡變亮,滑片應(yīng)向端滑動,這時電流表的示數(shù)將10.小儒同學(xué)想在家中安裝兩盞電燈, 為了學(xué)習(xí)和生活的方便,用一個開關(guān) 控制兩盞燈的同時,其中的一盞燈的亮度可以調(diào)。 請你幫她想一想,怎樣設(shè)計電路,都需要哪些器材,畫出你設(shè)計的電路圖。參考答案、填空題1. 阻礙,R,歐姆,歐,Q,略,有關(guān)2. 導(dǎo)體和絕緣體,導(dǎo)體,絕緣體,半導(dǎo)體,溫度,光照3. 0,定值,電阻,可變,變阻器,左(或 A)端,變小4. 超導(dǎo),超導(dǎo),損耗,減小體積二、選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論