《全科醫(yī)師基層實踐基地制度》

1、全科醫(yī)師轉崗培訓基層實踐基地制度職責目錄l、基地培訓管理制度2、培訓考核制度3、獎懲管理制度4、教學管理制度5、師資管理制度6、教師備課制度7、學員管理制度8、例會制度9、費經(jīng)管理制度10、檔案管理制度11、辦公室負責人工作職責12、教學管理人員工作職責13、教學組工作職責14、帶教老師崗位職責基地培訓管理制度 為加強全科醫(yī)學培訓基地建設，做好全科醫(yī)生轉崗培訓工作，成立以院長為組長，醫(yī)療組、辦公室、財會科負責人為成員的領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調和管理工作。成立教學小組，由各臨床專業(yè)的骨干為成員，負責學員的教學和帶教工作。此項工作將納為院績效考核內容，由領導小組對各職能部門進行考核。一、辦公室：1在分管

2、教學院長領導下，具體負責教學工作管理與實施。2按照下達的教學任務，擬定、實施有關教學計劃，經(jīng)常督促、檢查、指導各臨床科室或教研組的教學、帶教，保證臨床教學質量和效果。3要有專人負責臨床教學安排，確保有計劃、有要求、有病例、有項目、有考核、有考勤，有專人帶教。4負責教學材料的收集、整理和歸納。二、教學組：1根據(jù)辦公室(醫(yī)務科)安排的計劃、教學指導的內容與要求,制訂帶教計劃，并有計劃有步驟地實施帶教內容。2安排專人帶教，做好備課與遴選病人等準備工作。3合理安排查房、示教、病例討論、教學小講課、參觀手術及操作等，結合理論教學，增強感性認識，培養(yǎng)學生實踐能力。4定期召開教學組會議，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，

3、及時改正，提高教學質量。培訓考核制度1、日常考核。培訓醫(yī)師應將完成的培訓內容如實填寫轉崗培訓手冊，帶教老師定期審核后簽字，作為培訓醫(yī)師出科及參加結業(yè)綜合考核的依據(jù)。2、出科考核：培訓醫(yī)師按標準規(guī)定，完成每一科室輪轉培訓后，由本院相應學科的培訓小組，按照培訓考核要求組織考核，并在學員手冊中記錄考核結果。3、實踐技能考核，由市衛(wèi)計委統(tǒng)一組織進生。4、理論結業(yè)考核，由省衛(wèi)計委統(tǒng)一組織進行獎懲管理制度1、考核結果分為合格不合格?？己撕细裾撸瑢⒊煽冇涗浽趯W員檔案中，并做為發(fā)給全科醫(yī)師轉崗培訓合格證書的必備條件。2、出科考核不合格者，將延長輪轉、培訓時間。3、醫(yī)院將嚴格按照培訓標準組織考核，并接受市衛(wèi)計委

4、對培訓醫(yī)院及學員出科考核情況進行檢查。4、對在全科醫(yī)生轉崗培訓中認真帶教和規(guī)范管理人員年終給予表揚。對不認真帶教老師，予以通報批評教學管理制度1布置教學任務：按辦公室(醫(yī)務科)下達的教學任務布置教學任務，審定開課教師名單，督促教學組新開課教師的試講工作。督促檢查教學各個環(huán)節(jié)落實和教師工作規(guī)范執(zhí)行情況，確保教學任務的完成。2組織研究教學輔導工作,主持教研組教學經(jīng)驗交流活動。3組織、督促、檢查各類教材填寫工作任務的落實。4做好教師工作量計算、統(tǒng)計和上報等工作。5教學檢查：定期對教學工作進行檢查，采取課堂聽課，隨堂實驗，了解課堂授課及實驗教學的情況，提出改進意見，保證教學質量，不斷提高教學水平。6、

5、制定教研學組工作人員教學工作手冊。師資管理制度 1、帶教醫(yī)師應具備?？埔陨蠈W歷，中級及以上專業(yè)技術職稱，具有扎實的臨床技能和良好地醫(yī)德醫(yī)風，遵紀守法，為人師表，以身作則，認真履行各項工作職責。2、帶教醫(yī)師應嚴格按照衛(wèi)生部基層醫(yī)療衛(wèi)生機構全科醫(yī)生轉崗培訓大綱的要求和醫(yī)院制定的培訓計劃開展培訓和考核，不得隨意調整培訓計劃、培訓流程和培訓內容。3、帶教老師應及時檢查培訓學員的醫(yī)療文件書寫情況，定期審核學員的培訓記錄，指導學員嚴格落實首診負責、醫(yī)療值班等制度，指導和督促學員參加各項醫(yī)療活動、疑難病例討論及相關學術活動，并注重培訓學員的責任意識、質量意識和服務意識。4、對按照規(guī)定完成帶教任務的老師，成績

6、突出的，醫(yī)院在評優(yōu)評獎、職稱晉升等方面給予優(yōu)先考慮。5、對指導態(tài)度不瑞正、帶教不認真的帶教老師，醫(yī)院將取消其帶教資格。教師備課制度1、任課教師要認真研究教學計劃，明確本課程在教學計劃中的地位和作用，以及與其他課程的關系。2、任課教師必須熟悉本課程的教學大綱和教學基本要求，根據(jù)教學大綱的要求，深入鉆研教材，準確理解和掌握有關概念、理論和技能，明確重點、難點，廣泛閱讀有關文獻和教學參考資料，做到教學內容具有先進性、科學性、系統(tǒng)性和邏輯性。3、任課教師應按教學大綱的內容編制教學進度計劃，合理分配課程講授、實驗、見習、討論等學時。4、實驗性課程，任課教師上課前必須做好技術操作設備、教具、器械等各項教學

7、準備工作，使教學用具處于完好備用狀態(tài)。5、備課強調教師個人鉆研，同時加強教研組的集體研究。教師應積極參加教研活動，集思廣益，取長補短，共同提高，并在此基礎上編修教案。學員管理制度1、學員必須自覺完成教學計劃規(guī)定的各門課程及其他教學學習任務。2、學員參加各項教學活動都要實行考勤，出勤情況記入本人學習檔案。因故不能參加者必須請假，未經(jīng)請假或超假者一律按曠課處理。3、學員因病需請假，必須持醫(yī)院有關證明，病假超過教學計劃課時的30不能參加培訓考核。4、學員一律不準請事假，如遇特殊情況 必須經(jīng)本人所在單位許可，校方酌情準假。5、請假者必須按規(guī)定辦理請假手續(xù)，不許口頭請假和代請。6、病、事假一天以內由教學

8、管理人員批準，一天以上由辦公室審核后報領導小組批準。7、不經(jīng)準假擅自離開基地者，按考核不合格處理。8、學員應遵守基地的各項規(guī)章制度，禁止酗灑、賭博、打架斗毆。 例會制度教學組例會是貫徹上級有關文件精神、研究制度和部署、總結、檢查教研組教學、科研和其他日常工作的集體會議，是調整教研室工作正常運行的重要會議。因此，制訂制度如下：1由教學組組長或分管教學工作的其他負責人主持，定期召開。2每次例會召開時，教學組教師都要按時參加無特殊情況不得請假。3內容教學組組長或分管教學工作的其他負責人及時向科室傳達貫徹上級主管部門的近期工作精神、內容。教學組組長結合實際情況，提出階段性或長遠性工作計劃草案，使大家討

9、論執(zhí)行，同時對前段工作進行簡要總結與檢查。各位教師均可向例會提交一些有利于科室發(fā)展與建設及日常工作的一些合理化建議。教學組管理員負責記錄。 經(jīng)費管理制度1、管理組織。為保證培訓工作質量，順利完成培訓工作，落實培訓經(jīng)費規(guī)范使用，做到?？顚Ｓ?，成立了培訓經(jīng)費管理小組，組長由院長擔任，副組長由財會科科長擔任，成員由辦公室、醫(yī)療組人員組成。2、經(jīng)費管理。對統(tǒng)一撥付的培訓經(jīng)費，設立財務專戶，設專人負責，?？顚Ｓ?。3、經(jīng)費使用。根據(jù)考核結果及承擔培訓工作開展情況，按標準支付培訓費；4、經(jīng)費使用實行請示報告制度，嚴格遵守財會紀律，不弄虛做假。檔案管理制度1、全科醫(yī)師轉崗培訓的檔案管理指定專人，負責收集、整理

10、、保管工作，并保證原始資料各種票據(jù)齊全完整。2、全科醫(yī)師轉崗培訓學員檔案實行一人一檔管理制度。3、全科醫(yī)師轉崗培訓的工作計劃、總結及學員的考勤、考核評價等記錄要及時整理、歸檔，并實行電子化管理。4、檔案保管要注意防火、防潮、防蟲、防盜，確保檔案安全。辦公室負責人工作職責1在分管教學院長領導下，具體負責教學工作管理與實施。2按照下達的教學任務，擬定、實施有關教學計劃，經(jīng)常督促、檢查、指導各臨床科室或教學組的教學，保證臨床教學質量和效果。教學管理人員工作職責1負責組織擬定和修訂教學計劃與考核辦法，根據(jù)實際提出教學改進方案，確保臨床教學質量。2根據(jù)教學計劃的要求，組織相關教研組(任課教師)編寫教學指

11、導。教學指導要充分考慮科室、內容和病種等情況，做到課堂教學內容與教學內容的一致。3根據(jù)辦公室下達的教學計劃安排表，做好見習安排，保證教學任務的落實。4組織、督促、檢查教研組課任教師參與臨床帶教工作，了解教學情況。5負責學員注冊管理、考勤登記、考試考核和結業(yè)登記；考卷存檔保留。6、負責本單位培訓檔案收集、催報、核查、匯總、整理、歸檔及上報工作。教學組工作職責1、組織本教學組教師的政治學習，做好教師的思想政治工作，調動一切積極因素，努力完成各項教學任務。2、根據(jù)上級有關文件精神和學校教學改革的有關要求，負責制定本教研組的教學計劃，各課程的教學大綱，實習計劃。3、按教學大綱要求，選定合適教材，討論教

12、材的重點、難點以及刪增內容。組織教師編寫教材、講義和教學參考資料。4、深入教學實際，了解教學、實習情況，加強任課教師的考勤制度，定期組織任課教師分析教學情況，研究改進措施，不斷提高教學水平和教學質量。5、加強對教師的業(yè)務考核，經(jīng)常深入課堂掌握教學進程和教師講課情況，聽取學生對教學的反映和意見。6、組織教研組學習教學理論，制訂教研活動計劃，組織教師相互聽課等教學活動。7、負責教學組教師的工作安排和工作量的檢查核定工作，做好教師綜合測評工一作。8、負責教授科課程的考試、考查工作，組織好出卷，評卷及質量分析等工作。帶教老師崗位職責1、堅持四項基本原則、忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，作風正派，團結合作，樂于奉獻。2、認真對待每一節(jié)課，明確教學目的、任務和要求，全面