新人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)22《狼牙山五壯士》教案

1、新人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)22狼牙山五壯士教案教材簡(jiǎn)析：這篇精讀課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國(guó)，仇恨敵人，勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)14個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語(yǔ)：任務(wù)、大吼、滿腔怒火、橫七豎八、尸體、斬釘截鐵、墮落、昂首挺胸、堅(jiān)強(qiáng)不屈 2、有感情的朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分。 3、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，感受五壯士仇視侵略者、為祖國(guó)人民勇于獻(xiàn)身的精神，從中受到思想教育。 4、領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方

2、法，提高表情達(dá)意的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：理解描寫五壯士痛殲敵寇、英勇跳崖的動(dòng)作和神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)五壯士的英雄氣概和革命精神。 教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法，提高表情達(dá)意的能。 教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集抗日故事，了解抗戰(zhàn)英雄。 第一課時(shí)激情導(dǎo)入：同學(xué)們，在你們的頭腦中什么樣的人可以稱為“壯士”?(板書：壯士)這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)狼牙山，走近五位英勇的壯士.(補(bǔ)充板書：狼牙山五壯士)初讀課文、預(yù)習(xí)探究1、 自讀課文，邊讀邊思考“這篇課文講了一件什么事情？（學(xué)生讀書、思考，老師與個(gè)別學(xué)生交流）2、 學(xué)生讀后交流，教師引導(dǎo)（這篇文章寫的是五壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，與敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的

3、事）3、 檢查生字（1）認(rèn)讀生字（2）課件出示：居高臨下 昂首挺胸 全神貫注 斬釘截鐵 熱血沸騰 驚天動(dòng)地 氣壯山河 大舉進(jìn)犯 墮落山間 粉身碎骨 嘰里呱啦 紛紛滾落（指名讀 排火車讀）4、 檢查課文預(yù)習(xí)情況（學(xué)生接龍讀）合作交流師：1941年秋天，日寇集中兵力，對(duì)我根據(jù)地大舉進(jìn)犯，五壯士不畏強(qiáng)敵，英勇奮戰(zhàn)的精神感動(dòng)著今天的我們。課文的描寫再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的動(dòng)人場(chǎng)面，請(qǐng)同學(xué)們放聲讀課文，感受一下這英雄氣概和革命精神?；脽舫鍪窘涣鲀?nèi)容. 兩人一組輪流讀課文，互相認(rèn)讀生字新詞.(提醒學(xué)生在互讀時(shí)把語(yǔ)句讀通順.) 課文是按怎樣的順序敘述的?想想哪些內(nèi)容是作為重點(diǎn)寫的？. 接受任務(wù)(引敵上山)(選擇絕路)(

4、英勇殲敵)跳下懸崖 (使學(xué)生了解課文是按事情的發(fā)展順序記敘的，明確重點(diǎn).)課后練習(xí)這篇文章字里行間彰顯著五壯士面對(duì)敵人英勇頑強(qiáng)，寧死不屈的英雄氣概和對(duì)祖國(guó)人民的無(wú)比熱愛。課下搜集、摘抄描寫英雄人物的成語(yǔ)。板書設(shè)計(jì) 狼牙山五壯士接受任務(wù)(引敵上山)(選擇絕路)(英勇殲敵)跳下懸崖第二課時(shí)導(dǎo)入：華夏大地，歷經(jīng)了多少滄桑，正是這些大氣凜然的英雄人物譜寫了一曲曲感人樂章，讓我們?cè)俅胃惺芪鍓咽康挠⒂聼o(wú)畏。（板書課題：狼牙山五壯士） 師：課題可不可以改為“狼牙山五戰(zhàn)士？” 生：“壯士”表示了對(duì)五戰(zhàn)士的敬佩之情，他們不是一般的戰(zhàn)士，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)人民勇于獻(xiàn)身，所以他們是壯士。 師：說(shuō)得好！不是一般的戰(zhàn)士，那什

5、么樣的戰(zhàn)士才能稱得上為壯士呢？品讀感悟：1、默讀課文，想一想課文中哪些內(nèi)容能體現(xiàn)五名戰(zhàn)士無(wú)愧于“壯士這一稱號(hào)?用括號(hào)標(biāo)出來(lái).2、把自己畫出來(lái)的內(nèi)容大聲地讀一讀，看看你感受到了什么?（學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)、交流時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)語(yǔ)句.）“副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火.”(這一句話描寫出人物的動(dòng)作與神態(tài)，生動(dòng)地表現(xiàn)了壯士對(duì)敵人的無(wú)比仇恨以及面對(duì)敵人時(shí)的英勇無(wú)畏.) “為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲走!帶頭向棋盤陀走去.”(為了群眾和主力部隊(duì)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)戰(zhàn)友毫不猶豫地選擇了絕路，他把生的希望留給了人民，把死的危險(xiǎn)留給了自己，這是多么難能可貴

6、的舍己為人的精神啊!)“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去.”說(shuō)一說(shuō)殲敵是從哪幾方面寫的？（從兩個(gè)方面寫：一是寫五壯士的英勇奮戰(zhàn)，用石頭砸，二是寫敵人的慘敗。）有什么感受？(那一塊又一塊石頭接連不斷地向敵人狠狠砸去，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士頑強(qiáng)不屈、毫不畏懼的精神.)找出五壯士是怎樣跳崖的的語(yǔ)句，從他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)中體會(huì)出什么？“他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷.戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳.狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!(從“砸碎”中能體會(huì)出他們不給敵人留下一槍一彈，也表明了跳崖的決心?！翱v身”“ 昂首挺胸”“相繼”體會(huì)出壯士勇于獻(xiàn)身的精神。感人至深的場(chǎng)面，充分顯示了五壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕犧牲的英雄氣概)師：五壯士站在狼牙山頂峰，知道自己將要犧牲了，為什么臉上還露出勝利的喜悅？談?wù)勛约旱母惺苌核麄優(yōu)榱藙倮瓿裳谧o(hù)任務(wù)，人民群眾和連隊(duì)主力已經(jīng)平安轉(zhuǎn)移而高興，便顯出他們高度的責(zé)任感鞏固延伸，升華情感：面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇犧牲的狼牙山五壯士，你最想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么呢？ 小結(jié)：狼牙山五壯士用自己的生命，譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌，他們的名字鼓舞著中國(guó)人的斗志，他們的英雄氣概