2021關(guān)于一周工作總結(jié)的范文

1、authorization and trust are the effective way of authorization.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁眉可刪）關(guān)于一周工作總結(jié)的范文 一周工作總結(jié)范文（一）這一周進(jìn)行八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上給與會(huì)的家長(zhǎng)介紹與孩子溝通的方法，并對(duì)提高孩子學(xué)習(xí)效率給家長(zhǎng)交流六條建議。由于我的講話是對(duì)應(yīng)邀而來的北京四中網(wǎng)校劉老師的補(bǔ)充，所以對(duì)很多內(nèi)容無法有效展開，所以講的效果我認(rèn)為不夠精彩。這一周的周四，由于召開八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，耽誤一會(huì)兒給學(xué)生上課的時(shí)間。上課前王老師給學(xué)生打招呼，讓學(xué)生安心寫作業(yè)，不要說話。學(xué)生今天的表現(xiàn)特好，整個(gè)教室在我進(jìn)去之前幾乎沒有說話的同學(xué)。到

2、教室，原準(zhǔn)備給同學(xué)們講一些新課，但是學(xué)生反映當(dāng)天的作業(yè)太多，祈求著我給他們一些時(shí)間處理一下當(dāng)天的作業(yè)。看著同學(xué)們眼巴巴的眼神，我答應(yīng)他們。但要求他們一定要遵守紀(jì)律，不要說話，哪怕是我不在教室也要自覺遵守紀(jì)律。同學(xué)們當(dāng)然答應(yīng)得非常爽快。之后，我真的出去到辦公室一會(huì)兒，學(xué)生也確實(shí)表現(xiàn)的不錯(cuò)。眼看到快下課的時(shí)刻，我在黑板上寫“同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常好！”以作為對(duì)同學(xué)們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。很多同學(xué)也都抬起頭看著黑板上表揚(yáng)他們的話語，我想他們心里也非常高興。第二天我把這個(gè)情況給王老師進(jìn)行通報(bào)，王老師聽也非常高興，并說等下午課堂上對(duì)學(xué)生昨天的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。我到另一個(gè)班上課的時(shí)候，我又對(duì)學(xué)生說：“昨天在樓下的班級(jí)上

3、課，學(xué)生堅(jiān)持一節(jié)課都不亂說廢話，每個(gè)學(xué)生都能自覺地在自己座位上專心的寫作業(yè)，表現(xiàn)非常好，我們其實(shí)在其他工作中做得比他們還要好，我平常也都對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)不斷進(jìn)行表揚(yáng)，但昨天樓下班級(jí)的紀(jì)律，確實(shí)表現(xiàn)得好，希望我們也要與他們展開競(jìng)賽，一定在這方面不輸于對(duì)方，同學(xué)們也充滿熱情，一定為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。按王老師的要求，今天兩個(gè)班級(jí)都進(jìn)行英語單元測(cè)試，考場(chǎng)上學(xué)生都表現(xiàn)得很好。收完試卷，我給同學(xué)們通報(bào)我出去學(xué)習(xí)的事情。原來想著不把這件事情告訴給所有同學(xué)，只告訴班干部即可，但考慮到告訴班干部，他們也會(huì)把我出去的事情告訴給所有同學(xué)，不如自己坦誠(chéng)的把一切告訴給同學(xué)們，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行下周的紀(jì)律要求。這樣我就準(zhǔn)備對(duì)全班同

4、學(xué)就出去學(xué)習(xí)之事向全班通報(bào)一下，并在下課后召開班干部會(huì)，使班干部能在我出去的時(shí)間更好的管理班級(jí)。因此，我當(dāng)著全班同學(xué)說道：“同學(xué)們，告訴同學(xué)們一件事情，下一周的數(shù)學(xué)培優(yōu)課將由八年級(jí)的培優(yōu)老師趙老師給同學(xué)們上課。（同學(xué)們有些愕然），我接著說：因?yàn)槲乙谙轮艿侥暇┑囊恍┟Ｗ鹘?jīng)驗(yàn)和模式考察，所以將會(huì)有一周的時(shí)間不能給同學(xué)們上課。我想下一周將是班干部和組長(zhǎng)大顯身手的時(shí)間，因?yàn)槲也辉?，你們要?dān)負(fù)起班級(jí)管理的重任，到最后看一看哪一組表現(xiàn)得好。雖然班組長(zhǎng)的管理是必要的，但每個(gè)同學(xué)都要自覺遵守紀(jì)律，不要想著光是讓別人來管理自己。同學(xué)們也可通過這次機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。使自己的自控能力更強(qiáng)一些，我相信每一個(gè)同學(xué)都

5、能自覺的遵守紀(jì)律，越是老師不在的時(shí)候，越能顯出你個(gè)人高尚的素質(zhì)。我想下一周當(dāng)我回來的時(shí)候，都能聽到對(duì)每個(gè)同學(xué)好的反應(yīng)，決不能聽到對(duì)你們不好的微詞，那會(huì)給我們本來不錯(cuò)的名譽(yù)上增添不光彩的污點(diǎn)和瑕疵。希望同學(xué)們好自為之?！蓖瑢W(xué)們對(duì)我講的話也都表現(xiàn)出良好的誠(chéng)意。之后，讓同學(xué)們放學(xué)回家，幾個(gè)班干部同學(xué)留下來開會(huì)。在班干部會(huì)上，我又對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行關(guān)照，讓他們?cè)谙乱恢軗?dān)負(fù)起管理重任，使我走的時(shí)間比我在的時(shí)間班級(jí)紀(jì)律還要好。同學(xué)們也欣然從命。昨天是家教的第三次輔導(dǎo)，上午來四個(gè)同學(xué)，我對(duì)他們介紹在大考前的復(fù)習(xí)策略。讓他們?cè)诿看慰荚嚽?，一定要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在考場(chǎng)上也要對(duì)基礎(chǔ)題和容易題進(jìn)行側(cè)重，不要舍本

6、求末的對(duì)闖關(guān)題一往情深，那樣會(huì)丟掉本來能夠抓住的分?jǐn)?shù)，而把自己的成績(jī)建立在不可能做對(duì)的題目上。最后可能什么也抓不住。隨后對(duì)他們進(jìn)行概念輔導(dǎo)，從輔導(dǎo)時(shí)同學(xué)們的反應(yīng)情況看，同學(xué)們學(xué)的東西也都差不多都快忘完。應(yīng)該爭(zhēng)取時(shí)間，把這些丟棄的知識(shí)惡補(bǔ)一下。但是中招模擬考試在即，沒有時(shí)間來做這項(xiàng)工作，也只能等到這次考試結(jié)束后的一段時(shí)間里進(jìn)行彌補(bǔ)吧。晚上對(duì)白天在學(xué)校里進(jìn)行試驗(yàn)的同學(xué)輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中也可看出同學(xué)們對(duì)基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)的陌生，一提到有些感念學(xué)生就大眼瞪小眼，不知道問題的答案，看來以后補(bǔ)課的任務(wù)不輕。最后對(duì)他們提出要求，讓他們要正確對(duì)待考試，不要把考試分?jǐn)?shù)看得太重，而是要通過每一次考試的失誤，找到自己?jiǎn)?/p>

7、題所在，找到問題就要想辦法解決問題，因?yàn)橹姓兄暗拿恳淮慰荚?，都不?huì)對(duì)個(gè)人命運(yùn)產(chǎn)生任何影響，所以，我們都不要在乎考試成績(jī)，而要在乎考試給我們反饋的信息，當(dāng)成一次完善自我的過程。他們這些同學(xué)生存環(huán)境對(duì)他們不利，由于在班里他們相比較而言還算是上等生，同班同學(xué)的成績(jī)比起他們來，使他們產(chǎn)生一定的優(yōu)越感，這種優(yōu)越感恰恰是制約他們向上進(jìn)步的桎梏。我給他們講去年畢業(yè)班好手如云，誰都在爭(zhēng)先恐后的工作，能達(dá)到超越他人的目的。而你們的圈子對(duì)你們的成長(zhǎng)沒有競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)你們的提升很不利。我這樣說旨在讓他們明白，他們不能放松對(duì)自己的要求，雖然在班里沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要他們?cè)谛睦飿淞⒁粋€(gè)的假想敵，只有有競(jìng)爭(zhēng)伙伴，才能對(duì)自己有所提

8、升。當(dāng)我把這些說給他們后，他們有所感悟，但愿在以后的學(xué)習(xí)中自己能不斷勉勵(lì)自己，使自己在以后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，能做的更好，使每一個(gè)同學(xué)在復(fù)習(xí)和升學(xué)考試中能夠走得順利。一周工作總結(jié)范文（二）一、工作進(jìn)展及問題分析一星期以來，我們做不少工作，自認(rèn)為該說的，該跑的，該做的都盡心盡力去做，但是進(jìn)展卻不大。不過，客戶已從最開始的完全排斥到逐漸接受我們的，目前以有幾個(gè)客戶有合作意向，還待進(jìn)一步的交流。我想下一個(gè)星期應(yīng)該是工作取得階段性進(jìn)展的一個(gè)星期，如果下個(gè)星期我們還達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)，就說明我們的工作方法和渠道都不對(duì)，我們決定自行辭職。據(jù)我們和客戶的交流接觸來看，我們現(xiàn)在開展工作的時(shí)間不是很有利。對(duì)于畢業(yè)生來說，

9、兼職家教并不怎么感興趣，而工作求職又對(duì)網(wǎng)上的成功率和簡(jiǎn)歷可讀率抱有疑問，所以我們最初的工作只能停留在轉(zhuǎn)變客戶觀念的階段。在校兼職的市場(chǎng)基本上已被其他中介做得差不多，我們跑的很多同學(xué)都已在中介交幾十到一百不等的費(fèi)用，目前在等待中介給他們介紹工作，我們好不容易說服他們相信我們，可是他們大多表示要再等一段時(shí)間，如果確實(shí)沒有效果會(huì)考慮我們。最明顯的例子是已通過自薦廣場(chǎng)找到工作的徐鴻雁寢室同學(xué)。自周一在報(bào)紙上看到她的求職信息后，我們一直關(guān)注著她的狀況，并做兩次回訪，她表示已順利找到工作，對(duì)自薦廣場(chǎng)很滿意，她們寢室及她周圍的同學(xué)也都比較感興趣，可是有意找工作的差不多都在中介交不小的費(fèi)用，他們不想放棄，只有

10、等待一下再做確定。我認(rèn)為，徐鴻雁是一個(gè)很好的突破口，我們應(yīng)該繼續(xù)和她保持聯(lián)系。但是，也有不成功的例子，與徐鴻雁在同一天登出的3個(gè)男生到目前為止一個(gè)電哈也沒有接到，信箱中也沒有用人單位的來函，這是一個(gè)很大的問題，我們不能排除這種情況的發(fā)生，這也就意味著我們要再?gòu)哪?位同學(xué)周圍打開突破口就非常不容易。還有一些同學(xué)，在我們“貼”的時(shí)候均表示有興趣，把表格拿回去，說考慮一下，可當(dāng)我們?cè)俣然卦L的時(shí)候，又通通變卦，說不想做。我們一直在找問題所在，應(yīng)該是同學(xué)上太多中介的當(dāng)，吃太多中介的虧，所以一聽到要交錢，自然而然的就把我們和中介等同起來，有排斥之心，個(gè)別感興趣的同學(xué)一回到寢室，聽到室友的“分析”就馬上撤軍

11、。同學(xué)們均表示怕沒有效果，擔(dān)心服務(wù)費(fèi)付諸東流，盡管我們一再解釋，說明晨報(bào)的發(fā)行量和政府網(wǎng)的權(quán)威，說一定會(huì)有知曉率，可是他們還是有疑問。是不是我們這樣做反而不讓人信任呢？因?yàn)槲覀円恢闭f廣場(chǎng)的好，而沒有分析它的缺點(diǎn)，讓人覺得華而不實(shí)吧。我想是我們的推銷技巧不夠，而我們也一直在分析改進(jìn)，希望許總能給我們提出有效建議。目前有一個(gè)有點(diǎn)意向的04級(jí)畢業(yè)生，他給我們的答復(fù)是要上網(wǎng)站看一下再說，不知道關(guān)于畢業(yè)生的版塊做得怎么樣。二、困難首先，我們的宣傳工作很難展開。也許是因?yàn)槲易约浩匠＝?jīng)常讀報(bào)，所以總把讀報(bào)視為想當(dāng)然的事情，以為同學(xué)們見到報(bào)紙（我做剪報(bào)）會(huì)意識(shí)到這和中介是不能等同的事情。通過一周的工作，我發(fā)現(xiàn)

12、在學(xué)校除新聞專業(yè)和少量比較關(guān)心時(shí)事的同學(xué)會(huì)看報(bào)以外，其他專業(yè)的同學(xué)基本不看報(bào)，對(duì)晨報(bào)完全不解，對(duì)自薦廣場(chǎng)也毫不知情。所以我想，僅僅是通過在報(bào)紙上做廣告來宣傳是完全不夠的。在學(xué)校，最有效的是海報(bào)、橫幅、講座和廣播。橫幅是不能掛的，我們學(xué)校在這方面的工作做得很嚴(yán)。()這個(gè)星期一早上我們剛把橫幅掛上，就被校警取下，我們找到校保衛(wèi)處解情況，得知這種宣傳是堅(jiān)決不讓的，要掛橫幅必須得到校團(tuán)委的披條。我們到團(tuán)委爭(zhēng)取，團(tuán)委書記說她打電話給你們已解過情況，收費(fèi)服務(wù)在校園不不提倡。我們現(xiàn)在把要回的兩幅橫幅掛在科院外一個(gè)大量學(xué)生必經(jīng)的道上，目前還在等效果。我們?cè)趯W(xué)校和寢室附近貼過很多海報(bào)，老是被撕，這也是一個(gè)問題，

13、起不多大的效果。廣播我們咨詢過，校內(nèi)廣播屬于行政機(jī)構(gòu)，不能播外界廣告。至于講座，不知道許總有沒有考慮過，如有必要做我們會(huì)進(jìn)一步聯(lián)系。到寢室發(fā)傳單非常被動(dòng)，因?yàn)閷嬍业膫鲉我呀?jīng)夠多，所以不容易引起注意，上門推銷別人很反感，而且一知道是要錢的馬上就有防備之心，要打開別人的防備是很困難的。我們沒有工作證，也就是沒有身份，別人的信任度不是很高。忙！我們已經(jīng)擠很多時(shí)間出來，而且這星期曠很多課，工作和學(xué)習(xí)時(shí)有沖突?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)做市場(chǎng)的艱難，也許是我們計(jì)劃得太好吧，在實(shí)際中遇到困難卻缺乏解決的勇氣，在學(xué)習(xí)和工作之間已弄得很疲憊。到現(xiàn)在還在堅(jiān)持的原因是不想失信于許總和許小姐，想著要對(duì)工作負(fù)責(zé)一點(diǎn)：（所以我們會(huì)盡量

14、把以下的一個(gè)星期做好。三、失誤我們的推銷方式前面已經(jīng)提到，我在想是不是因?yàn)槲覀儽旧韺?duì)廣場(chǎng)都不是很熟悉，所以在回答別人的疑問時(shí)缺乏那么一點(diǎn)說服力。而且我們?cè)谕其N時(shí)只一個(gè)勁的說廣場(chǎng)的好處，急于求成，巴不得別人馬上交錢，嚇壞別人吧，呵呵。擺咨詢臺(tái)的建議我已在策劃書里提到，但是我們?nèi)齻€(gè)人抽不出時(shí)間。雖然是不同的年級(jí)，不同的系，課程安排卻頗為相似，所以只擺一個(gè)中午的臺(tái)，而且效果并不怎么好。我一直很奇怪，宣傳單也發(fā)出去，為什么效果不顯著呢？連打電話來咨詢一下的人都很好，而且會(huì)直接和你們聯(lián)系。到寢室里“貼”幾個(gè)晚上，效果不顯著實(shí)在灰心，而且我們?nèi)齻€(gè)人的力量似乎單薄一些，都搞的累半死還徒勞無獲。我們已開始發(fā)展下線，打算在不同的年級(jí)不同的系發(fā)展下線，所以，請(qǐng)問許總，如果我校還有來應(yīng)聘信息采編人員的，能不能讓他們和我們聯(lián)系？四、下一步打算一個(gè)星期的工作應(yīng)該說是微有成效的，我在前面說過把下個(gè)星期當(dāng)作關(guān)鍵性的一個(gè)星期，如果再?zèng)]有進(jìn)展