地震消防演練方案

1、地震消防演練方案 新房鄉(xiāng)中心學(xué)校xx “地震、消防”應(yīng)急演練方案 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)地震、消防、上下樓道應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震、消防發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震、消防來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、組織機(jī)構(gòu) (1)領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：肖仕華 副指揮：李云峰 王 毅 成 員：彭泉貴、王興海、周開(kāi)忠、彭俊楓、左艷、李姿瓊 各班班主任及任課老師 (2)教室室內(nèi)指揮組：各班班主

2、任（正在上課的任課老師） 職 責(zé)： “地震、消防警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避險(xiǎn)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。 “地震、消防警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。 班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 （3）場(chǎng)地指揮： 地面疏散指揮組長(zhǎng)：李云峰 成 員：王毅、彭泉貴 職 責(zé)：撤離后的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律 （4）疏散時(shí)樓道口安全負(fù)責(zé)人如下： 教學(xué)樓的樓梯口： 老教學(xué)樓：一樓左：龍泉聲 一樓右：王興海 二樓左：吳 進(jìn) 二樓右：李仕雋 三樓左：郝青平 三樓右：劉 林 新教學(xué)樓：一樓：賀 艷 二樓：左艷 三樓：王文 職 責(zé)： 維持紀(jì)律的老

3、師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。 （5）后勤組：周開(kāi)忠 羅運(yùn) 職 責(zé)：會(huì)場(chǎng)物資準(zhǔn)備 攝像：肖華 報(bào)警信號(hào)控制：彭泉貴（準(zhǔn)備好相關(guān)信號(hào)） （6）疏散引導(dǎo)組：各班班主任 職 責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員的疏散自救工作。 （7） 宣傳報(bào)道組：王 毅 肖仕華 彭泉貴 （8）救護(hù)組：左艷 賀濤 職責(zé)：如果學(xué)生受傷，救護(hù)組成員要馬上把學(xué)生護(hù)送到衛(wèi)生院，如果是重傷立即打“120”急救。 三、逃生順序即路線安排 每樓從靠樓道班級(jí)開(kāi)始，每班兩路縱隊(duì)從樓梯往下逃，班主任在門(mén)邊看護(hù)，每班逃完之后立即示意下一班可以開(kāi)始，逃到操場(chǎng)。老教學(xué)樓左邊樓道經(jīng)數(shù)學(xué)組門(mén)前下梯子到操場(chǎng)，老教

4、學(xué)樓右邊樓道經(jīng)新實(shí)驗(yàn)室門(mén)前梯子，過(guò)學(xué)校校標(biāo)“學(xué)海明珠”處下操場(chǎng)。新教學(xué)樓經(jīng)大隊(duì)部活動(dòng)室門(mén)前下梯子到操場(chǎng)。 四、演練安排 1內(nèi) 容： (1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急（消防）疏散演練 2對(duì) 象：全體師生。 3時(shí) 間： xx年6月21日召開(kāi)全體教師會(huì)部署演練方案。 正式演練在6月25日上午第二節(jié)下課。 五、演練準(zhǔn)備 1全體教職工明確此次地震、消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。 2演練前班主任抽時(shí)間做好學(xué)生的動(dòng)作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震、消防知識(shí)，熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，懂得在地震、火災(zāi)發(fā)生是如何自我保護(hù)。安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練，并進(jìn)行以年級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到

5、學(xué)生操作熟練。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到： 認(rèn)真對(duì)待，不搞過(guò)場(chǎng)；聽(tīng)從指揮，有序疏散；遇事不慌，頭腦冷清；積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震、火災(zāi)應(yīng)急和疏散。） 3演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4. 學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。 5.認(rèn)真學(xué)習(xí)資料，組織召開(kāi)安全逃生班會(huì)，闡明意義幫助學(xué)生自救逃生方法。 六、演練要求 1學(xué)校安排教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責(zé)任。 2各班主

6、任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后 門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。 3不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。 4保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 5按規(guī)定線路疏散，不得串線。 七、演練程序 (一)啟動(dòng)程序： 總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，新房鄉(xiāng)中心學(xué)校地震、消防應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。 (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。 2上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生

7、“地震（火災(zāi)）來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。 3一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震（火災(zāi)）警報(bào)”信號(hào)。 4老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 (三)緊急疏散演練 1信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。 2每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門(mén)。 3學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。 4撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教

8、師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮李云峰。 5、5分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。 6、地震（消防）應(yīng)急演練總指揮肖仕華校長(zhǎng)講話。 （四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。 八、 應(yīng)急演練必須注意的安全事項(xiàng)： 1、全體教師和班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學(xué)生要積極配合學(xué)校演習(xí)。演習(xí)只許成功不許失敗，并實(shí)行責(zé)任追究制。 2、教育學(xué)生不能慌張，聽(tīng)從指揮，不私自逃離現(xiàn)場(chǎng)，不能逆向逃離，逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)排隊(duì)有序行走，謹(jǐn)防踩踏事故和越級(jí)跳臺(tái)階受傷事故。 3、教育學(xué)生不高聲大叫，爭(zhēng)做文明、勇敢的小學(xué)生。 4、等總指揮宣布逃生演練結(jié)束后，各班由班主任有秩

9、序地帶學(xué)生回教室小結(jié)工作。 德育處、大隊(duì)部 xx年6月20日 地震消防演練實(shí)施方案(1)xx-11-01 17:44 | #2樓 十力中學(xué)防地震應(yīng)急避險(xiǎn)消防演練方案 一、演習(xí)目的 為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的公共安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，確保師生的人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，維護(hù)教育的穩(wěn)定與和-諧。使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)師生的自我防護(hù)和逃生能力，全面落實(shí)防地震應(yīng)急避險(xiǎn)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的防地震應(yīng)急避險(xiǎn)消防安全，特舉行本次演練。 二、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員 演練時(shí)間：xx年5月12日下午第一節(jié)課下課前 地 點(diǎn)：教學(xué)樓和

10、學(xué)校操場(chǎng) 內(nèi) 容：防地震、消防逃生演練 參加人員：第一節(jié)課在教學(xué)樓的全體師生 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：孫 進(jìn) 副組長(zhǎng)：賈振林 許能福 成 員：方建忠 包中元 包繼紅 劉 平 四、演練現(xiàn)場(chǎng)組織 1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：賈振林 2、副總指揮：許能福 3、報(bào)警組：曹 瑜 4、樓層定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組： 一樓：許能福 二樓：包中元 三樓：包繼紅 四樓：方建忠 五樓：劉 平 教學(xué)樓前坪：賈振林 5、后勤救護(hù)組： 組長(zhǎng)：劉 軍 成員：各班班主任 （準(zhǔn)備物品：兩個(gè)滅火器、一堆火） 影像記錄組： 負(fù)責(zé)人：曹 瑜 五、演練步驟 1、第一節(jié)課下課前15分鐘，各工作組人員迅速到位。 2、學(xué)校拉響警報(bào)，防地震演練開(kāi)始，各班在班老師組

11、織下按疏散路線迅速撤離到操場(chǎng)。 要求：逃生時(shí)，各班學(xué)生分成兩隊(duì)，一手捂口鼻，一手扶護(hù)欄或墻壁有序疏散，做到快、靜、齊。身體不適的學(xué)生，班主任應(yīng)事先安排專(zhuān)人護(hù)理，確保不留下一人。 4、疏散路線： 二樓學(xué)生疏散要快，三四五樓的班級(jí)下樓時(shí)，先三樓，再四樓，最后五樓。 5、學(xué)生按做操隊(duì)形集合，學(xué)生會(huì)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。 6、劉軍負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)樓師生疏散時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。警報(bào)響起開(kāi)始計(jì)時(shí)，最后一人到教學(xué)樓前坪地面結(jié)束。疏散到位后，將總用時(shí)情況報(bào)演練總指揮。 六、學(xué)生觀看消-防-隊(duì)員滅火演練，了解滅火的基本常識(shí)。 七、演練總結(jié) 現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)演練的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 八、演練注意事項(xiàng) 1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽(tīng)從各區(qū)域負(fù)責(zé)人

12、的指揮。 2、按教室先近后遠(yuǎn)的原則疏散，出教室時(shí)各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，到做操位置站位。全部到達(dá)指定位置后一律面朝旗臺(tái)。 注意：各區(qū)域?qū)ёo(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在通道等位置發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。 4、學(xué)生系好鞋帶，不得蹲下扯鞋或撿東西。 5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。 九、演練準(zhǔn)備工作 1、各班班主任

13、于5月12日前組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)演練方案，政教處將組織檢查并予以。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防地震和消防安全教育以多種形式向?qū)W生宣傳開(kāi)展防地震和消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等；教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳-樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。 3、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，開(kāi)展防地震消防滅火自救培訓(xùn)，熟悉疏散線路，教育學(xué)生發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)，能夠做到： 遇事不慌，頭腦清醒；判明情況，思考對(duì)策；積極自救，互幫互助；聽(tīng)從指揮，有序疏散。 xx-5-10 防地震疏散演練方案xx-11-01 18:21 | #3樓

14、 開(kāi)發(fā)區(qū)龍店中學(xué)防地震緊急疏散 演 練 方 案 一、指導(dǎo)思想 以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，在遇到緊急情況時(shí)，能及時(shí)、有效地整合、物力、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序，防止貽誤時(shí)機(jī)和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障師生的身體健康和生命安全。 二、演習(xí)目的 確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。 要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集

15、合地（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。 三、演練組織 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 張忠先 副組長(zhǎng)：劉敬東 周寶兵 楊正平 現(xiàn)場(chǎng)總指揮：劉敬東 組員：李堅(jiān)昆 劉銀安 方建國(guó) 陳鋒 程 皓 王勇剛 文恒平 各班主任 四、演練時(shí)間 xx年5月12日下午第三節(jié)課，具體時(shí)間聽(tīng)從學(xué)校臨時(shí)信號(hào)隨機(jī)而定。 五、演習(xí)安排： （一）、演習(xí)背景： 學(xué)生全部在教室上課，突發(fā)地震等緊急情況，及時(shí)疏散。 （二）、緊急疏散信號(hào)：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，以廣播鈴聲為號(hào)，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。 （三）、疏散辦法 1. 在上課期間，教室前后門(mén)一般應(yīng)開(kāi)啟，保持

16、通暢，有特殊情況需關(guān)閉時(shí)，應(yīng)處于能迅速開(kāi)啟狀態(tài)。 2. 學(xué)?？茖W(xué)、合理設(shè)置兩種緊急疏散信號(hào)：第一種為連續(xù)哨音，第二種為模擬警笛音。以上兩種信號(hào)應(yīng)讓全校學(xué)生掌握清楚。 3、演練開(kāi)始時(shí)，我們將通過(guò)廣播或哨聲發(fā)出避險(xiǎn)指令，各班應(yīng)迅速打開(kāi)兩邊的教室門(mén)，同學(xué)馬上雙手抱頭，以課桌、墻角作掩護(hù)，進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。 （一樓的全體師生可視情況迅速撤離） 大約一分鐘后，也就是假定第一波強(qiáng)震平息之后，我們將發(fā)出緊急疏散的信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨），各班同學(xué)迅速離開(kāi)避難地點(diǎn)，分兩路從兩個(gè)教室門(mén)同時(shí)迅速有序地離開(kāi)教室，按緊急疏散演練方案預(yù)定的撤離路線和順序撤離. 4. 聽(tīng)到疏散信號(hào)后，科任教師應(yīng)立即停止上課。各班老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒

17、，大聲地指揮，一樓的教師在確保學(xué)生安全的情況下指揮學(xué)生迅速撤離教室，二 三、四樓的教師教育學(xué)生立刻采取緊急避險(xiǎn)方式：雙手抱頭、躲到墻角或桌子下面，撤離時(shí)用書(shū)包或雙手抱頭，防止地震中被高空落物砸傷，撤離過(guò)程中要做到快、靜、齊，注意樓梯口行走安全。全體師生必須按照學(xué)校疏散路線及方案進(jìn)行快速疏散。科任教師必須做好本班級(jí)學(xué)生的.組織工作，確保本班學(xué)生疏散過(guò)程安全、有序，到操場(chǎng)后站在本班學(xué)生后面。學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)，教師由教務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)考勤。 5. 為了充分利用有限的通道，全體學(xué)生應(yīng)自覺(jué)排成隊(duì)列，疏散應(yīng)盡量避免擁擠，坐在前4排的同學(xué)走前門(mén)，第4排后面的同學(xué)走后門(mén)。各樓道值班老師必須迅速到指定的樓道維持疏散

18、秩序。所有師生疏散到一樓后必須小跑，快速、安全有序到外操場(chǎng)集中。 6. 聽(tīng)到疏散信號(hào)后，班主任須立即趕赴班級(jí)，與科任教師一起組織學(xué)生疏散。所有教師跟隨學(xué)生一起疏散到操場(chǎng)，并按做操隊(duì)列整好隊(duì)伍，雙手護(hù)頭迅速蹲下，各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)后馬上向校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人匯報(bào)。 7. 全校師生必須緊密合作，確保從聽(tīng)到疏散信號(hào)到操場(chǎng)集合完畢整個(gè)過(guò)程所用時(shí)間不超過(guò)3分鐘。 六、崗位職責(zé) 1. 當(dāng)節(jié)科任教師：聽(tīng)到疏散信號(hào)應(yīng)立即停止上課，組織本班學(xué)生緊急避險(xiǎn)，讓學(xué)生聽(tīng)從指揮，分別從前、后門(mén)按疏散路線疏散，要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，不推拉，不嬉鬧、不擁擠、不推搡，行動(dòng)迅速、有序。 2. 當(dāng)節(jié)沒(méi)上課的班主任：聽(tīng)到信號(hào)立即趕赴本班級(jí)協(xié)助當(dāng)節(jié)科

19、任教師組織學(xué)生疏散，途中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的疏散秩序及安全。 3. 學(xué)校行政人員：聽(tīng)到信號(hào)后，必須立即到達(dá)各樓層負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路進(jìn)行疏散，確保下樓時(shí)各班按先后順序、成兩路縱隊(duì)，并應(yīng)及時(shí)采取有力措施，避免碰撞、擁擠、踩傷等意外傷害事故發(fā)生。任何人不得無(wú)故脫崗，若遇特殊情況，必須立即調(diào)整人員頂崗。 4. 當(dāng)節(jié)無(wú)課教師及職工：聽(tīng)到信號(hào)后馬上按疏散路線有序向操場(chǎng)疏散，途中應(yīng)讓學(xué)生先行，并自覺(jué)協(xié)助維護(hù)學(xué)生行進(jìn)秩序，特別是樓道、拐彎等較容易出現(xiàn)安全問(wèn)題的地方。 5. 本緊急疏散方案由政教處負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，并具體組織實(shí)施演練，每學(xué)年演練 2次。學(xué)校根據(jù)演練中的情況，不斷完善本方案。 七、注意事項(xiàng)

20、 1. 疏散過(guò)程要求安全第一、最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。 2. 疏散過(guò)程要注意秩序，不能相互擁擠。全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò)；先下層，后上層的順序撤離教學(xué)樓。 3. 疏散過(guò)程重點(diǎn)是在下樓梯這一環(huán)節(jié)，各班一定要做好學(xué)生教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。 4. 在樓層疏散過(guò)程中不能跑，只能快走，到達(dá)底層后應(yīng)快速小跑到操場(chǎng)集中。 5. 如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。 6. 各班應(yīng)按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散。 7. 班級(jí)與班級(jí)通行路線不應(yīng)相交叉。 8. 教師必須要提前對(duì)全體學(xué)生做好教育。 9

21、. 如遇緊急情況學(xué)生要以安全為上的原則進(jìn)行處理。 10.當(dāng)日演練時(shí)間,女教師不要穿高跟鞋. 八、紀(jì)律要求 1、全體師生應(yīng)按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件按學(xué)校突發(fā)事件處理工作預(yù)案做好搶救工作。 2、全體師生思想上應(yīng)予以高度重視，行動(dòng)服從指揮，及時(shí)到崗到位，如有 _或故意擾亂秩序者，將承擔(dān)一切事故責(zé)任，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。 九、疏散路線 1、教學(xué)樓人員緊急疏散路線： 教學(xué)樓一樓：按最快的原則撤離教室跑到外操場(chǎng)。 教學(xué)樓二樓：八（1）、八（2）按順序從二樓西樓梯出口下，從教學(xué)樓一樓大廳小步跑出后，向右拐，沿內(nèi)操場(chǎng)向西跑進(jìn)外操場(chǎng)；八（3）、八（4）、八（5）按八（4）、八（3）、八（5）

22、的順序從教學(xué)樓二樓東樓梯出口下，從教學(xué)樓一樓大廳小步跑出后，向左拐，沿內(nèi)操場(chǎng)向東跑進(jìn)外操場(chǎng)。 教學(xué)樓三樓：九（1）、九（2）按順序從三樓西樓梯出口下，從教學(xué)樓一樓大廳小步跑出后，向右拐，沿內(nèi)操場(chǎng)向西跑進(jìn)外操場(chǎng)；九（3）、九（4）按九（4）、九（3）、的順序從教學(xué)樓三樓東樓梯出口下，從教學(xué)樓一樓大廳小步跑出后，向左拐，沿內(nèi)操場(chǎng)向東跑進(jìn)外操場(chǎng)。 四樓計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室人員緊急疏散路線：方案一：在樓梯口擁劑的情況下，迅速將學(xué)生轉(zhuǎn)移到樓梯間或就近墻角雙手護(hù)頭蹲下。方案二：在樓梯間比較松散的情況下，將學(xué)生有序地組織到外操場(chǎng)。（負(fù)責(zé)人：楊麗君、黃思遠(yuǎn)） 注：805、904班在緊急情況下可先將學(xué)生組織到政教處

23、和教導(dǎo)處暫避。 2、各崗位負(fù)責(zé)教師： 廣播信號(hào)通知：李金琨 一樓負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：劉敬東（機(jī)動(dòng)） 一樓東樓梯口站崗：鄧輝 一、二樓東樓梯間之間的拐彎處站崗：趙志鵬 一樓大廳站崗：楊光曙 一樓西樓梯口站崗：鄒國(guó)成 一、二樓西樓梯間之間的拐彎處站崗：詹金平 二樓負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：楊正平（機(jī)動(dòng)） 二樓東樓梯口站崗：文恒平 二、三樓東樓梯間之間的拐彎處站崗：李中興 二樓西樓梯口站崗：萬(wàn)慶峰 二、三樓西樓梯間之間的拐彎處站崗：殷學(xué)平 三樓負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：方建國(guó)（機(jī)動(dòng)） 三樓東樓梯口站崗：劉銀安 三樓西樓梯口站崗：劉敬達(dá) （備注：樓梯站崗老師要督促學(xué)生速度快，握扶手。） 外操場(chǎng)師生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：周寶兵 3、集合地點(diǎn)安排：面向北方主

24、席臺(tái)，按做操隊(duì)形雙手護(hù)頭迅速蹲下，盡量遠(yuǎn)離國(guó)旗臺(tái)。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：周寶兵；負(fù)責(zé)教師：魏華（七年級(jí)）、萬(wàn)慶鋒（八年級(jí)）、周德華（九年級(jí)）。 4、演練過(guò)程中，除站崗的教師，其他老師跟班維持秩序。 5、各班到達(dá)固定點(diǎn)后馬上清點(diǎn)人數(shù)（包括學(xué)生和老師），然后班主任向校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人匯報(bào)。 開(kāi)發(fā)區(qū)龍店中學(xué) 二一0年五月十一日 地震、消防逃生演練方案xx-11-01 12:48 | #4樓 地震消防逃生演練方案 一、 活動(dòng)目的： 認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特

25、舉行本次地震應(yīng)急疏散演練。 二、 活動(dòng)組織安排 1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：* 副組長(zhǎng)：*、*、* 組 員：全體班主任 2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組 總 指 揮：* 副總指揮：*、*、* 3、疏散組 組 長(zhǎng)：* 組 員：*（負(fù)責(zé)凌云樓正門(mén)） *（負(fù)責(zé)凌云樓三樓） *（負(fù)責(zé)凌云樓的大鐵門(mén)）*（負(fù)責(zé)凌云樓四樓） *（負(fù)責(zé)致遠(yuǎn)樓正門(mén)） *（負(fù)責(zé)凌云樓五樓） *（負(fù)責(zé)致遠(yuǎn)樓后門(mén)） *（負(fù)責(zé)致遠(yuǎn)樓一樓） *（負(fù)責(zé)致遠(yuǎn)樓西側(cè)門(mén)）*（負(fù)責(zé)致遠(yuǎn)樓二樓） *（負(fù)責(zé)致遠(yuǎn)樓東側(cè)門(mén)）*（負(fù)責(zé)致遠(yuǎn)樓三樓） *（負(fù)責(zé)致遠(yuǎn)樓四樓） 4、搶救組 組 長(zhǎng)：* 組 員：* 5、救護(hù)組 組 長(zhǎng)：* 組 員：* 6、宣傳攝像組 組 長(zhǎng)：* 組 員

26、：* 7、應(yīng)急演練信號(hào)組 由信號(hào)組同時(shí)、統(tǒng)發(fā)信號(hào)，以鈴聲為信號(hào)。 8、計(jì)時(shí)員：* 9、宣傳報(bào)道組：* 三、 參加人員：全校師生 四、 演練內(nèi)容及程序 1、在演練前，對(duì)全校師生進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。各班班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生撤離，如果災(zāi)情發(fā)生時(shí)班主任不在教室內(nèi)，由任課教師負(fù)責(zé)組織撤離，直到班主任到場(chǎng)，然后馬上到各自的工作崗位，不在操場(chǎng)的班主任應(yīng)迅速到達(dá)各自班級(jí)（本次演練，由各班班主任負(fù)責(zé)）。 2、總指揮發(fā)出第一次演練信號(hào)，全校師生就地在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。各樓層負(fù)責(zé)人在一分鐘內(nèi)完成各班學(xué)生避震情況檢查。 3、總指揮發(fā)出第二次演練信號(hào)后，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離，撤離中注意用坐墊、書(shū)包等保護(hù)好頭部。各 樓層負(fù)責(zé)人在學(xué)生疏散到操場(chǎng)安全地帶后，在演練結(jié)束后向總指揮報(bào)告各班避震情況。 4、學(xué)生到指定位置后，迅速下蹲待命。各班主任迅速就位維持好各班學(xué)生紀(jì)律，精點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告年部主任，由年部主任報(bào)告總指揮。 5、總指揮指揮搶救組、救護(hù)組對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行急救。 6、總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。 五、 具體演練路線安排 1、學(xué)生撤離教室方式：各班學(xué)生前半部分按順序走教室前門(mén)，后半部分按順序走教室后門(mén)。教師等學(xué)生撤離教室