internet實(shí)用技術(shù)(第4版)教學(xué)指南

1、Internert 實(shí)用技術(shù)教學(xué)指南、 課程的性質(zhì)、地位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程是我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)的一門專 業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程是以計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。通過(guò)本計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的基本組網(wǎng)技能課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生能夠牢固地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本原理、和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理技能，為以后學(xué)習(xí)Web 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全等后續(xù)專業(yè)課程打下必備的基礎(chǔ)。本課程以應(yīng)用為目的，以 “必需 ”、“夠用 ”為度，對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容和技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行了系分析問(wèn)題能力、 解決問(wèn)題能力以及創(chuàng)統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)， 其主要目標(biāo)是突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、 新意識(shí)的培養(yǎng)，以進(jìn)

2、一步適應(yīng)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)τ?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高級(jí)應(yīng)用人才的需求。internet1二、教學(xué)目標(biāo) 本課程依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求， 從課程的實(shí)際出發(fā)， 將抽象的理論知識(shí)融入到實(shí)際的 應(yīng)用之中，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：2345學(xué)習(xí) Internet 基本知識(shí)，掌握接入 Internet 方法； 掌握常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)實(shí)現(xiàn)技術(shù)和即時(shí)通訊原理和使用技巧； 掌握電子商務(wù)與網(wǎng)上金融應(yīng)用技術(shù)； 學(xué)習(xí)掌握小型無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的搭建技術(shù)； 學(xué)習(xí) Internet 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)；三、教學(xué)內(nèi)容及基本要求 本課程通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)，按 Internet 應(yīng)用、維護(hù)的實(shí)際需要，將教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化，通 過(guò)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的實(shí)施，完成理論

3、知識(shí)的講解和專業(yè)技能的訓(xùn)練，教學(xué)實(shí)施環(huán)境以 Internet 實(shí) 用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電腦公司為主，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做三維一體。In ternet實(shí)用技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖教學(xué)項(xiàng)目任務(wù)項(xiàng)目六：In ternet網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用 任務(wù)6-1電子郵件安全設(shè)置 任務(wù)6-2360防病毒軟件的使用任務(wù)6-3 Windows 7防火墻的設(shè)置四、學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目任務(wù)學(xué)時(shí)講授實(shí)踐1項(xiàng)目一：接入in ternet任務(wù)1-1使用ADSL接入In ternet任務(wù)1-2 :寬帶路由器共享上網(wǎng)方式242項(xiàng)目二：網(wǎng)in ternet服務(wù)應(yīng)用任務(wù)2-1 IE瀏覽器應(yīng)用任務(wù)2-2搜索引擎及使用技巧任務(wù)2-3 Web方式收發(fā)電

4、子郵件任務(wù)2-5 Foxmail配置及電子郵件收發(fā)任務(wù)2-6 CuteFTP下載文件任務(wù)2-7高速文件下載任務(wù)2-8網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)使用483項(xiàng)目三：網(wǎng)上信息交流任務(wù)3-1撰寫與查閱博客/微博任務(wù)3-2使用QQ及微信進(jìn)行即時(shí)通訊任務(wù)3-3娛樂(lè)視聽(tīng)工具應(yīng)用224項(xiàng)目四：電子商務(wù)與網(wǎng) 上金融應(yīng)用任務(wù)4-1網(wǎng)上購(gòu)物任務(wù)4-2網(wǎng)上開(kāi)店任務(wù)4-3開(kāi)通網(wǎng)上銀行 任務(wù)4-4網(wǎng)上證券交易225項(xiàng)目五：無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與無(wú) 線終端應(yīng)用任務(wù)5-1無(wú)線網(wǎng)卡配置管理任務(wù)5-2無(wú)線上網(wǎng)卡安裝與配置任務(wù)5-3小型無(wú)線網(wǎng)絡(luò)架設(shè)226項(xiàng)目六：In ternet 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用任務(wù)6-1電子郵件安全設(shè)置任務(wù)6-2360防病毒軟件的使用任務(wù)6

5、-3 Windows 7防火墻的設(shè)置24合計(jì)1422總計(jì)36五、參考書目序號(hào)教材名稱出版社主編出版年份1Internet實(shí)用技術(shù)南京大學(xué)出版社鄧三鴻，蘇新寧20102Internet實(shí)用技術(shù)清華大學(xué)出版社王殿復(fù)20113Internet 應(yīng)用技術(shù)實(shí)用教程（第 2 版）清華大學(xué)出版社李寧2012六、教學(xué)環(huán)境本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用In ternet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及服務(wù)的技能，教學(xué)實(shí)施環(huán)境對(duì)課程的對(duì)教學(xué)實(shí)施環(huán)境有如下建議：建立一個(gè)有益于實(shí)施In ternet應(yīng)用技術(shù)的不斷訓(xùn)練與強(qiáng)化，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的在此基礎(chǔ)上,完善In ternet實(shí)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的功能為學(xué)生提供綜合性、研究性、創(chuàng)新性的實(shí)踐環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量和

6、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有重要影響， 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的課程教學(xué)環(huán)境。通過(guò) 職業(yè)素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的專項(xiàng)技能的目標(biāo)。將教學(xué)、技術(shù)服務(wù)、自主創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神。七、考核方法不僅考核學(xué)生的本課程考核實(shí)行 “過(guò)程式”考核。每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)結(jié)束后進(jìn)行一次考核，理論知識(shí)和操作能力，也考核學(xué)生的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)變能力。1. 考核前將涉及 Internet 應(yīng)用方面的操作項(xiàng)目任務(wù)作為考試內(nèi)容下發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生 全面準(zhǔn)備，目的是使學(xué)生全面掌握操作內(nèi)容?？己藭r(shí)，讓每個(gè)學(xué)生隨機(jī)抽取項(xiàng)目考核任務(wù)， 現(xiàn)場(chǎng)操作，教師根據(jù)操作過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn)和操作效果，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。2 考核具體操作辦法考試時(shí)間 90 分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生按要求完成相關(guān)的項(xiàng)目操作，監(jiān)考教師將對(duì) 每一組學(xué)生的操作過(guò)程全程監(jiān)控，具體流程如下：（1）學(xué)