《國(guó)學(xué)經(jīng)典策劃方案5篇》

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典策劃方案5篇在舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典為主題的活動(dòng)時(shí)，要先制定好計(jì)劃方案，作好安排，才有利于更好的開(kāi)展活動(dòng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典策劃方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典策劃方案，希望能幫到各位。 國(guó)學(xué)經(jīng)典策劃方案1 以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段多背誦多積累國(guó)學(xué)文化知識(shí)，讓學(xué)生在心靈最純粹、吸納力的年齡段，把語(yǔ)言文字的精華融入到自己的精神生命里，從而豐厚學(xué)生的人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生在誦讀中受到人文的熏陶，厚實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我們決定本學(xué)期背誦弟子規(guī)，其淺顯易懂，能交給孩子們一些做人做事的道理，而且讀起來(lái)瑯瑯上口。 一、原則： 1、數(shù)量少。每周朗

2、讀、背誦弟子規(guī)。 2、時(shí)間巧。每天早午讀和放學(xué)路隊(duì)中。 3、必檢查。組長(zhǎng)查、老師查、領(lǐng)導(dǎo)督促。 4、長(zhǎng)堅(jiān)持。要堅(jiān)持不懈、持之以恒。 二、加強(qiáng)背誦指導(dǎo)： 班主任老師要做到領(lǐng)讀、正音以及簡(jiǎn)單的釋義。使學(xué)生在讀準(zhǔn)的基礎(chǔ)上真正的理解其中的深厚內(nèi)涵，受到國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的感染的熏陶。 三、化整為零，落實(shí)時(shí)間： (1)午讀(2:302:40)由班主任老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生大體知其意，有感情地誦讀，每天背誦一部分 (2)放學(xué)背誦晨午讀時(shí)背誦的內(nèi)容 四、背誦內(nèi)容的時(shí)間段劃分： 弟子規(guī)分段進(jìn)行背誦： 2月28日3月11日“總則”和“入則孝” 3月14日3月25日“出則悌” 3月28日4月8日“謹(jǐn)” 4月11日4月22日“

3、信” 4月25日5月13日“泛愛(ài)眾” 5月16日5月27日“親仁”和“余力學(xué)文” 五、檢查： 1、每天午讀時(shí)，值周老師巡視檢查，每周五利用間操時(shí)間，全校統(tǒng)一背誦。 2、每天放學(xué)過(guò)程中背誦檢查。 3、學(xué)期末，學(xué)校組織抽查每班3-5名同學(xué)背誦，根據(jù)背誦情況評(píng)出“誦讀金獎(jiǎng)班”2名和學(xué)生個(gè)人10名“誦讀狀元”。 希望我們的班主任老師能夠真正負(fù)起責(zé)任，提升學(xué)生素質(zhì)。 國(guó)學(xué)經(jīng)典策劃方案2 活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。 活動(dòng)形式：表演，誦讀，讀書交流會(huì) 活動(dòng)流程： 一、主持人(班長(zhǎng))講話親愛(ài)的同學(xué)們： .今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，

4、做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。 .但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著難聽(tīng)的臟話甚至做著不雅觀的動(dòng)作;下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧;教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊;地面上經(jīng)常可以看到隨手丟棄的垃圾和垃圾的污跡;課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語(yǔ) .這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不

5、文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧! 二、同學(xué)展示誦讀、表演國(guó)學(xué)經(jīng)典 我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開(kāi)始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田。 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)誦讀競(jìng)賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。 1、張玉婷領(lǐng)讀：三字經(jīng) 同學(xué)：表演誦讀。 2、鄧百成領(lǐng)讀：弟子規(guī) 同學(xué)：表演誦讀。 3、林嘉濤領(lǐng)讀：千字文 同學(xué)：表演誦讀。 4、全班同學(xué)千字文誦讀接龍 三、同學(xué)談收獲 主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺!弟子規(guī)三字經(jīng)百家姓千字文瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行

6、為的好書。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。 現(xiàn)在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的收獲吧! (同學(xué)談收獲) 四、老師總結(jié)、頒獎(jiǎng) 同學(xué)們，看到你們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動(dòng)，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠(chéng)實(shí)的人，做愛(ài)學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，做愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人，做遵守紀(jì)律的人，做有愛(ài)心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事 頒獎(jiǎng) 五、活動(dòng)結(jié)束，老師推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典 國(guó)學(xué)經(jīng)典的書籍有很多：弟子規(guī)三字經(jīng)百家姓千字文孝經(jīng)是我國(guó)古代少年兒童的普及讀物，也是我國(guó)古代少年兒童的百

7、科全書。是中國(guó)古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。 國(guó)學(xué)經(jīng)典策劃方案3 一、活動(dòng)背景 為深入貫徹黨的十八屆五中全會(huì)，貫徹落實(shí)中央關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)我團(tuán)支部道德建設(shè)，牢記始終把立德樹(shù)人放在首位，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 二、活動(dòng)主題、重溫經(jīng)典，唱響國(guó)學(xué)。 三、活動(dòng)對(duì)象 15動(dòng)科第一團(tuán)支部全體 四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn) 時(shí)間：20_年11月22日 地點(diǎn)：博學(xué)樓活動(dòng)教室 備注：若時(shí)間調(diào)不開(kāi)可推遲1-2天 五、活動(dòng)開(kāi)展 我支部進(jìn)行自愿報(bào)名形式(至少5名同學(xué))進(jìn)行主題為重溫經(jīng)典唱響國(guó)學(xué)的演講活動(dòng)，活動(dòng)前對(duì)活

8、動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的講解，團(tuán)支書提前審閱參賽者的演講稿，對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和提議?；顒?dòng)由宣傳委趙琪主持，演講者抽簽決定上場(chǎng)演講順序，全部演講完畢后，全場(chǎng)進(jìn)行無(wú)記名投票(演講者除外)選出一二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，最后由魯為華老師頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。 六、活動(dòng)執(zhí)行 負(fù)責(zé)人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪。 負(fù)責(zé)事項(xiàng)： a.李福年負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳和活動(dòng)組織。 b.謝秋宇楊寒珺負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的紀(jì)律和具體活動(dòng)安排。 c.趙琪負(fù)責(zé)活動(dòng)主持及活動(dòng)記錄和后期的.活動(dòng)報(bào)告。 d.魯為華老師負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品和活動(dòng)總結(jié)。 國(guó)學(xué)經(jīng)典策劃方案4 一、活動(dòng)目的 為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生在書寫、積累、學(xué)習(xí)中華國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中，用文及圖畫記

9、錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實(shí)感，用筆畫出美好生活。通過(guò)舉辦手抄報(bào)大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)的熱情。 二、活動(dòng)安排、 1、時(shí)間：_年1月10日15日。 2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成。 3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表8人，共16人。 4、組織人員：七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師。 5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師。 三、比賽辦法 1、參賽班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)(圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典，主題自定)。 2、邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委評(píng)定年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、比賽要求 (1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。 (2

10、)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙;每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距5厘米，左右頁(yè)邊距3厘米;版面布局合理，知識(shí)性觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。 (3)作品不能為印刷品。 2、版面要求 (1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名。 (2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。 五、評(píng)比規(guī)則 1、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。 2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分) (1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。 (2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。 (3)版面設(shè)計(jì)(30分)：版面新穎活潑、

11、有創(chuàng)意;規(guī)班級(jí)主頁(yè)、以及13漢語(yǔ)班群、微信中發(fā)布國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容的通知。 2.制作請(qǐng)柬，聯(lián)系和邀請(qǐng)人文學(xué)院團(tuán)組織學(xué)生會(huì)代表以及學(xué)院其他班級(jí)班委前來(lái)參與。 2.正式開(kāi)展： 本環(huán)節(jié)為頒獎(jiǎng)活動(dòng)，將頒發(fā)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)： 團(tuán)體獎(jiǎng)：國(guó)學(xué)知識(shí)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)【再議】 單項(xiàng)獎(jiǎng)：風(fēng)采獎(jiǎng)1名 歡樂(lè)獎(jiǎng)1名 醬油獎(jiǎng)1名 八、獎(jiǎng)品設(shè)置： 團(tuán)體獎(jiǎng)： 一等獎(jiǎng)：頒發(fā)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得精美便攜筆記本一個(gè)。 二等獎(jiǎng)：頒發(fā)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得美味巧克力一塊 三等獎(jiǎng)：頒發(fā)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得棒棒糖一根 單項(xiàng)獎(jiǎng)： 相應(yīng)獎(jiǎng)狀一張 九、活動(dòng)預(yù)算 【暫且保密】 十、活動(dòng)結(jié)束 1.拍照合影留念

12、2、整理并清點(diǎn)相應(yīng)物資。 3、清理活動(dòng)教室桌椅和打掃衛(wèi)生。 4、財(cái)務(wù)清單的結(jié)算及報(bào)銷。 5.寫新聞宣傳稿件，進(jìn)行后期制作 誦國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)活動(dòng)方案3 第一環(huán)節(jié)牛刀初試 宋蘇軾送歐陽(yáng)主簿赴官韋城詩(shī)：“讀遍牙簽三萬(wàn)軸，欲來(lái)小邑試牛刀?！?比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開(kāi)始工作就表現(xiàn)出才能 本環(huán)節(jié)即所謂必答題。重在考察大家對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)常識(shí)的掌握。 我們會(huì)將準(zhǔn)備好的必答題分為5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進(jìn)行選擇 每組中共有7道題目，題目類型以選擇題為主。每個(gè)小組選出1名代表，進(jìn)行答題，答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)或不答不得分也不扣分。 在本環(huán)節(jié)中，小組代表可以詢問(wèn)本小

13、組其他同學(xué)，或者選擇請(qǐng)電腦去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，環(huán)節(jié)結(jié)束后，將會(huì)有特約嘉賓對(duì)答錯(cuò)的題目進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。 根據(jù)各小組答題得分情況，公布成績(jī)和第一環(huán)節(jié)名次情況 第二環(huán)節(jié)高山流水 高山流水”最先出自列子湯問(wèn) 傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。 后用“高山流水”比喻知音或知己。本環(huán)節(jié)即誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜。在國(guó)學(xué)知識(shí)積累的基礎(chǔ)上考驗(yàn)大家描述能力以及隊(duì)友之間的默契程度。 本環(huán)節(jié)將會(huì)有3種難度可供選擇。即10分題20分題和30分題，每個(gè)分值的題目均為10個(gè)但難度不同，選擇順序按第一環(huán)節(jié)后名次倒序進(jìn)行，即分?jǐn)?shù)落后

14、的小組先行選擇，然后依次進(jìn)行。 比賽需要2名參賽隊(duì)員完成，A通過(guò)肢體和語(yǔ)言進(jìn)行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出現(xiàn)屏幕上相同字即視為無(wú)效，下面的組員原則上不能進(jìn)行提示和干擾。 規(guī)定時(shí)間為1分半鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照每組答題情況進(jìn)行計(jì)分【如10分題，猜對(duì)一道得1分，20分題猜對(duì)一個(gè)得2分?！?第三環(huán)節(jié)破釜沉舟 史記項(xiàng)羽本紀(jì)：“項(xiàng)羽已殺卿子冠軍(楚軍統(tǒng)帥宋義)，威震楚國(guó)，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽(yáng)春、蒲將軍將卒二萬(wàn)渡河(漳河)，救鉅鹿。戰(zhàn)少利，陳馀復(fù)請(qǐng)兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心?！?比喻下定決心，義無(wú)反顧。 本環(huán)節(jié)即為風(fēng)險(xiǎn)題。 同樣有三種難度可以選擇，即10分題20分題和30分題，依舊由第二環(huán)節(jié)后排名最后的小組先行選擇。 答對(duì)得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或不答將扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 第四環(huán)節(jié)華山論劍 金庸武俠巨著射雕英雄傳之中黃藥師(東邪)、歐陽(yáng)鋒(西毒)、段智興(南帝)、洪七公(北丐)、王重陽(yáng)(中神通)五人在華山頂上斗了七天七夜，爭(zhēng)奪九陰真經(jīng)。最終王重陽(yáng)擊敗四人獲勝。 原意為華山比武，后引申為公開(kāi)的比試。 該環(huán)節(jié)為最后的角逐，我們會(huì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)小游戲的方式?jīng)Q出本環(huán)節(jié)的勝者，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分20分30分的題目進(jìn)行答題。 答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不扣分。 第