XX音樂教師工作總結(jié)

1、XX音樂教師工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間 , 作為剛畢業(yè)新音XX 音樂教師工作總結(jié)一：樂教師的我，渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教 學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任 的是學前預(yù)備班的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教學工作總 結(jié)如下 , 以便今后更好地開展工作 , 彌補不足，精益求精，同 時還有幸的參加了 20xx 年中小學新教師崗前培訓和 20xx 年 中小學音樂課堂評比，學到了很多原來沒有學過的知識。在 培訓中無論是每一次的聽課學習 , 還是聆聽專家講座 , 都讓 我感受著新課程理念的和風 , 沐浴著新課程改革的陽光。我 異常珍惜這樣的學習機會 , 因為教研組為我提供了寶貴的教

2、學案例和資源 , 讓我從自身出發(fā)尋找差距 , 反復的琢磨和鉆 研, 不斷的反思和總結(jié)。對我來說 , 每一次的培訓 , 不論從理 論還是教學上 , 都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機，讓我 對教學充滿了信心和希望?，F(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結(jié)，以便于今后的教學，總結(jié)有以下幾點：我認真根據(jù) 新課程標準 和學生實際情況備教案。 新課程標準極力倡導學校的教育教學活動應(yīng)當 以生為本 ,把 關(guān)注學生的個體發(fā)展 作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動( 聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動 )中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂

3、、理解音樂、 表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料, 多接觸優(yōu)秀的作品 , 從而增長見識 ,并獲得更多美的感悟。此外 , 我還很注意自身的學 習. 積極參加組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀 些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響十月” 、“親子運動會” 、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家

4、長展示各自的廚藝，進f It步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供 個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長 對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶著 燦爛笑容離開。我相信沒有最好只有更好。作為一名小學音樂教師 , 學習雖然辛苦緊張 ,但是讓我享受了收獲的快樂 . 通過這個學期的培訓 , 我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升, 我將帶著收獲、帶著感悟、, 在今后的教學中, 繼續(xù)學習教育教學理論知識 , 不斷反思自己的教學行為 , 讓自己在教學實踐中獲得成長 , 使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。XX 音樂教師工作總結(jié)二：時光荏苒，忙碌中20xx

5、年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、 辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們 在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸 甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的 工作做簡要的匯報總結(jié)。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水 平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做 好校內(nèi)外的各項工作。 關(guān)心集體， 以校為家。響應(yīng)學校號召， 積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積 極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實 際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和

6、同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的 業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安 排，人際關(guān)系融洽。在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后 才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培 養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我 說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平 高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我 們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們

7、是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活， 沒有辦法去準確地衡量 ! ”我認她的話，所以我用愛心澆灌 稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋 友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子 們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那 該多好呀 ! ”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得抓好課堂教學，提高課堂效益 . 音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打 準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃?現(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的 全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬

8、于 藝術(shù)教育的范疇，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因 此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作 為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益 這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程 改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教 學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所 承擔的是三年級的音樂教學課程，根據(jù)不同學生的不同特點動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，新標進行教學。三年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、 涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯 定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜

9、歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點 定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離 生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動， 在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在 新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯， 歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感 受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式 鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增， 課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動 作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激 發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨

10、著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與 音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要 更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加 內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興 趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展 - 節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié) 奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思 維的發(fā)展。每堂課安排 5 分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習， 這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié) 奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由 教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一

11、旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到 符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的 小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來 表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在 教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教 學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了， 興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目 的，又要通過教人來更好地學習音樂。我經(jīng)常利用

12、休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并 獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟?觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動 ; 練習專業(yè)技能 ; 閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志 ; 上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作 做好充實準備?？朔щy學習計算機二級半，以適應(yīng)當前教 育的形式。1 加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能

13、力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自 己。1、教學方面不夠精，有待提高和加強。2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校 對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲 著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年 , 我同樣會用心 去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。XX音樂教師工作總結(jié)三:回顧自己在這學期的點點滴滴，喜憂參半，下

14、面我就從幾個方面對我這學期的工作做 以總結(jié)：堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、 道德品質(zhì)教育、 紀律與安全教育、 法制教育， 讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。除了進行 正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式 對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W 生有更多的主動性和積極性。比如采取討論、辯論等形式， 讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地 接受了教育，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情，增強他們 的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學 過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教 育。在有關(guān)音樂

15、史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂 文化成就，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信 心。在教育教學工作上，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行 各方面的引導和教育。在具體的教學工作中，能夠認真根據(jù)新課程理念和各年段的學生實際情況備課。1. 課堂教學 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動 ( 聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動 ) 中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音

16、樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng) 造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、 介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得 到了鍛煉。2. 課堂管理 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課 堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參 與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課 堂常規(guī)正常化，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂 秩序的行為也進行了的批評與糾正。積極學習各種音樂教育理論，為教學工作做好充實準備，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)。充分利用多媒體 進行教學，使教學手段更豐富了。1. 對于學

17、生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較 為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。XX音樂教師工作總結(jié)四:時光如梭， 一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的 回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從 幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié):在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應(yīng)學校各 項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人

18、格，讓學生獨立，對學生進行各方面 的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及 小五和小六的音樂教學任務(wù)。我根據(jù)新的教學目標和學生實 際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課 件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂 所帶來的智慧和魅力。在小學我開設(shè)了“小舞臺”活動，讓 學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生 學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣， 注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋 友，讓每個學生都愛好音樂，喜

19、歡音樂。另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的 音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲 各自 50 分。選班級優(yōu)秀的學生 4 位一起評分，最后取平均 分作為學生的最后評定成績?；疽螅?、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲( 流行歌曲可以 ) 。國歌和兒歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得 更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如： 音準、節(jié)奏、表