同學(xué)照片我來(lái)拍磨課

1、第五課 同學(xué)照片我來(lái)拍一、教材選擇：華中師范大學(xué)版 第八冊(cè) 信息技術(shù) 第 5 課二、教學(xué)目標(biāo)：1. 了解數(shù)碼相機(jī)的基本構(gòu)造。2. 能使用數(shù)碼相機(jī)為同學(xué)們拍照。3. 應(yīng)用我形我速軟件制作照片日歷。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：能使用數(shù)碼相機(jī)為同學(xué)們拍照。 教學(xué)難點(diǎn)：能使用我形我速軟件制作照片日歷。四、教學(xué)策略： 教法：學(xué)生使用過(guò)數(shù)碼相機(jī)的很少， 絕大部分學(xué)生對(duì)數(shù)碼相機(jī)的 使用很陌生， 根據(jù)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 我將本課教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)使用 數(shù)碼相機(jī)拍攝照片上。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)拍照方法，采用 演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂實(shí)踐中來(lái)。 為了 完成好本課教學(xué)， 課前我將全班分成

2、六個(gè)小組， 課前帶著每個(gè)小組學(xué) 拍照片學(xué)法：通過(guò)教師的演示， 學(xué)生自己的實(shí)踐操作掌握數(shù)碼相機(jī)的拍 照方法。學(xué)生在操作中會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，能使學(xué)生 盡快找到解決問(wèn)題的方法，使疑難問(wèn)題得以即時(shí)解決。五、教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí)六、教學(xué)環(huán)境：媒體教室七、教學(xué)預(yù)設(shè)：（一）創(chuàng)景導(dǎo)入師： 時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)段日子你們就要畢業(yè)了，在六年的校 園生活里，同學(xué)們留下了很多精彩的瞬間，請(qǐng)看大屏幕。（二）合作學(xué)習(xí)1. 過(guò)渡：我們捕捉的這些精彩瞬間， 用到了哪個(gè)工具？導(dǎo)出課題（ 板書課題：同學(xué)照片我來(lái)拍 ）2. 理解數(shù)碼照相機(jī)的基本構(gòu)造。課件表現(xiàn)相機(jī)，誰(shuí)來(lái)介紹下數(shù)碼相機(jī)的這些按鈕叫什么呢？（理解開關(guān)、快門、液

3、晶屏、鏡頭等主要構(gòu)造）理解了這些小按鈕，哪位同學(xué)愿意來(lái)按一按？請(qǐng)大家仔細(xì)觀 察，你發(fā)現(xiàn)了什么？指名回答。 （開關(guān)指示燈亮了；液晶顯示屏有了 顯示；相機(jī)的鏡頭伸了出來(lái)。 ）再按一次，觀察，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ （開關(guān)指示燈熄了； 液晶顯示屏沒有了顯示； 相機(jī)的鏡頭收回去了。）3. 學(xué)習(xí)拍攝。 師：了解了相機(jī)，是不是打開電源開關(guān)，對(duì)著人物或景物，咔嚓 一聲就拍好了呢？師生互動(dòng)了解攝影小技巧。大屏幕表現(xiàn)教材第 27 頁(yè)小博士信息港，學(xué)習(xí)拍照的五個(gè)小秘訣。生：實(shí)踐拍一拍。說(shuō)說(shuō)怎么拍的。（三）實(shí)踐活動(dòng)，作品保存、瀏覽照片。1. 師：數(shù)碼相機(jī)有很多的優(yōu)點(diǎn)。其中之一就是能夠拍完照片后， 馬上能夠看到效果， 但這

4、只適合少數(shù)人看， 同學(xué)們都想看怎么辦呢？ 不過(guò)怎么把照片傳到到電腦里呢？師：師演示連接的方法， （數(shù)據(jù)線或讀卡器）將照片復(fù)制到電腦 桌面創(chuàng)建的文件夾中。2. 瀏覽學(xué)生拍的照片，評(píng)比最佳照片。（1）、人物清晰。（2）、布局合理。（3）、表情自然。（四）小策劃1. 大家知道孫悟空有 72 變，其實(shí)，我們也有很多水平你還不曾使出來(lái)，只要我們動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，就能讓我們的照片更具特色?。ɡ脤W(xué)生的好奇心，在挑戰(zhàn)中接受任務(wù)）師：這是我們以前活動(dòng)時(shí)抓拍的 30 張照片，請(qǐng)同學(xué)們選出一張 你覺得最喜歡的照片。 （美育、德育的融合）2. 打開桌面的“我形我速”，邊看書邊學(xué)會(huì)美化照片。（行間指導(dǎo)。 師生交流）3. 收作業(yè)，請(qǐng)制作的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，為什么你覺得在你心中她最美？ （各種意想不到的感動(dòng)和收獲）（五）小結(jié)及課后延伸師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？師：今天，我們掌握了數(shù)碼照相機(jī)的拍攝方法、 使用“我形我速” 軟件制作日歷的方法。那么，請(qǐng)