四年級語文《鄉(xiāng)村四月》教案

1、四年級語文鄉(xiāng)村四月教案【教學(xué)理念】追求隨課堂的有效性，讓隨堂課在真實中見精彩，平實中現(xiàn)智慧，樸實中 含韻味，踏實中求質(zhì)量。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、獨(dú)立認(rèn)識 7個生字，會寫 8 個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古 詩。3、借助注釋、插圖，自主學(xué)習(xí)，正確理解詩意，在誦讀品味、情景想象中 感受優(yōu)美的田園風(fēng)光，體驗繁忙緊張的鄉(xiāng)村生活，激發(fā)學(xué)生對勞動人民的熱 愛。4、激發(fā)學(xué)生對祖國詩詞的熱愛，養(yǎng)成主動積累的習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點】讀懂詩意，熟讀成誦?！緦W(xué)習(xí)難點】想象畫面、體會情感?！窘虒W(xué)時間】兩課時。第一課時一、解題1、六單元的課文，為我們描繪了一幅幅鄉(xiāng)村生活的畫面，隨著課文的學(xué)

2、 習(xí)，我們走進(jìn)了自然和諧的鄉(xiāng)村人家，游覽了遼闊寧靜的牧場之國，今天讓我們一起步鄉(xiāng)村四月。（齊讀課題 ）2、讀了題目，你就了解到什么 ?你知道嗎 ?這四月就是指江南農(nóng)村春末初夏 的時侯，這正是江南農(nóng)民春耕的時節(jié)。二、讀通詩句，書寫生字1、久居江南的南宋詩人翁卷，如何用詩句記下這時的情景呢?讓我們自由讀讀這首詩。讀的時候，注意讀準(zhǔn)字音。2、指名朗讀，正音，齊讀。3、蠶桑的平舌音讀得真準(zhǔn)，它們是今天要學(xué)習(xí)的生字，會寫嗎?（范書 ）蠶，天蟲為蠶，第一筆是橫，可別寫成撇 ;桑葉的桑要想把它寫得美觀，上面的三個 “又”就要講究穿插，寫得富有變化，給人高低錯落之感。來，自己抄寫一遍。三、疏通字詞，了解詩意，

3、想象畫面，體會意境：1、剛才我們學(xué)寫了生字，讀通了詩句：從小學(xué)一年到現(xiàn)在我們學(xué)了很多古詩，回憶一下，我們是怎樣學(xué)習(xí)古詩的 ? 首先要借助注釋，疏通字詞 ,接著讀通詩句，了解詩意，最后想想畫面，體會情 感。下面我們借助注釋，疏通字詞，了解詩意，如果還有不懂的地方請作上記 號。2、借助注釋，你知道哪些詞的意思 ?（理解XX、XX、子規(guī)、了的意思）3、大家有什么不懂的地方嗎 ?第二句過渡：第一句寫出鄉(xiāng)村景美，第二句寫人，鄉(xiāng)村的人又怎樣呢?這句里你們還有哪些詞理解有困難 ? 蠶“桑”的意思?剛才我們借助注釋知道了是結(jié)束的意思，再把蠶桑放進(jìn)句 中讀一讀一劇剛結(jié)束蠶子和桑葉又插秧，通嗎？蠶桑該做什么講？（

4、點播：看來理解古詩，不能用常用的分解法或簡單的從字面上理解，要放到詩句中去讀。）誰能借助注釋，再說這行詩的意思 ? 鄉(xiāng)村人家多忙呀 ! 難怪詩人說： “鄉(xiāng)村四月閑人少 ”，這里的閑是什么意思 呢 ?你能組詞說一說嗎 ?（清閑、悠閑、空閑、休閑 ）哪些詞的解釋放在這最合適 ? 你能說說原因嗎 ?（你們說得言之有理，老師總結(jié)一下你們的說法，其實你們都想 說，鄉(xiāng)村每個人都很忙，沒有人閑著呀 !由此可見，他們就是這樣勤勞，來，讓 我們贊一贊勤勞的人吧 !（男女指讀、齊讀第二句詩 ）第一句過渡：這句寫人贊人，而第一句寫景，這句里你們還有哪些詞理解 有困難? 雨如煙：雨像煙霧一樣又輕又小。用你的話連起來說

5、說這行詩的意思。（自說、抽說 ）你能試著把雨如煙的解釋調(diào)到前面來說一說嗎 ?我們說詩意時，調(diào)換一下詞語的 順序，這樣就會更通順些，不信你再說第一行詩的詩意，也用這種方法試試。 簡單疏通詩意后，我們感受到鄉(xiāng)村的景色很美，來讀一讀。 （齊讀 ） 范讀，邊聽邊想象，鄉(xiāng)村四月是一幅什么樣的畫面 ？（5）引導(dǎo)：綠遍山原就像什么 ?放眼望去，山陵和原野滿是的綠色，這綠色像給大地鋪 上了一層碧綠的毛毯。 （你抓住 “遍”字想開去，一用上比喻句，畫面就變得更活 了，更美了，更豐滿了。 ）在大好的春光下，這綠綠得怎樣 ？到處都是綠色，有深 有淺，有明有暗，綠得鮮亮、綠得耀眼，綠得充滿了生機(jī)。（這一串排著的話連在

6、一起，讓我們看到的綠色是那么豐富，是那么有層 次，你的感受細(xì)膩了 !） 抓住能引起你想象的詞，聯(lián)系生活的場景，選一行詩，寫寫鄉(xiāng)村四月是 一幅什么樣的畫面 ？用上學(xué)過得好詞佳句就更好了。 （放音樂自己寫，再交 流）（評：隨著你的描述，我仿佛看到看到一塊塊明鏡似的水田，泛著點點銀光，使鄉(xiāng)村得更純，如同無瑕的翡翠。你豐富的想象，讓我聽到了杜鵑鳥清脆的鳴 聲，和著沙沙的雨聲，讓這幅畫卷充滿生機(jī)，這真是一首動聽和諧的春之曲呀 !） 再來讀一讀，這次讀的感覺一定不一樣 !（ 自讀、輪讀相機(jī)指導(dǎo) ） 鄉(xiāng)村四月有聲有色，有靜有動，色彩鮮亮，充滿生機(jī)，多美的田園風(fēng) 光!合上書，閉上眼，想象著畫面，讀出你的感受。 （齊背 ）4、春天是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，是農(nóng)家耕種的時節(jié)，看著鄉(xiāng)村四月大好的春 光，看著家家戶戶忙碌的身影，我不由得想起了一句詩： “一年之計在于春 ”， 你能體會鄉(xiāng)下人家此時的心情嗎 ?（他們享受著大好的春光，憧憬著幸福的生活， 累并快樂著。 ）5、詩人就這樣飽含贊美之情，寫下了這充滿活力的鄉(xiāng)村美景，放聲朗讀， 讀出你心中的情感吧 !（齊背全詩 ）6、對著畫面，配上音樂，再吟一吟詩吧。 （齊 背、抽背 ）四、默寫古詩1、多么精煉的字詞，多么優(yōu)美的畫卷，那么短小的詩句，那么豐富的情 感，讓我們背著寫下來，回家后推薦給你的朋友吧 !2