大小貓洞學(xué)案

1、11. 大小貓洞（共一課時）一、基礎(chǔ)驛站1. 下列詞語中加點字的讀音全都準(zhǔn)確的一項是（）小貓口頭稱是，心中不服。（）（3）不論真假，這故事里有沒有什么道理可談？楚人：門是供人走的。大人都大門，小人走小門。門以人為準(zhǔn)。A .泮宮（pen）晏嬰（y cn）爵士（ j u論B.仆役（bu）玲瓏（1 ing）效率（丨u）C.祭孔（j i）稱心（ch en）狀元(zhu eng)D.宰相(z ci )尊重（zh m）大殿(di cn)2.下列成語中有錯別字的一組是（)B.岀死入生同舟共濟真假難辯嶄露頭角C.長篇大論為民請命投機取巧平淡無奇D.匹夫有責(zé)無獨有偶前呼后擁各霸一方晏子：門是國家的城門。大國的城

2、大，城門也大。小國的城小，門也小。門以）159年來人類智慧的結(jié)晶:國為準(zhǔn)。（6. 下列問句中與其他三項不同類的一項是（A. 不論真假，這故事里有沒有什么道理可談？B. 我來到楚國該進什么門？C. 若是各有一洞呢？D. 他養(yǎng)貓總有仆人照看吧，何勞他親自看管？7. 下列句子中標(biāo)點符號使用都準(zhǔn)確的一項是（A. 在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會3. 根據(jù)語境解釋下列句中加點的詞語。（1 ）代表齊國岀訪自然有一些隨從組成外交使團，騎馬乘車，前呼后擁，晏子決不能一個人徒步走來。前呼后擁：徒步：（2）話說當(dāng)年齊國宰相晏嬰名滿天下.。名滿天下：4. 本文從的故事，聯(lián)想到晏子使楚的故事，從城門聯(lián)想到，從

3、聯(lián)想到文廟的橋，從文廟的門和橋聯(lián)想到，思路流暢，結(jié)構(gòu)清晰。、綜合園地5. 判斷下列各句使用了哪種修辭方法。（1 ）三百年前，他養(yǎng)貓總有仆人照看吧，何勞他親自看管？（）（2）大貓：這是我的洞，允許你用，要以我為主。電燈、磁懸浮列車、航天器這個刻，“一切源于世博會”的理念得以彰顯。B. 走進語言現(xiàn)場，應(yīng)該開口說，主動發(fā)言、敏捷應(yīng)對；應(yīng)該用心聽，在傾聽 中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。C. 文章要做到觀點鮮明，必須對所論及的問題實行深入思考，弄清楚問題涉 及哪些因素？關(guān)鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個問題的？D. 在我國古代歷史長河中，曾涌現(xiàn)岀無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有

4、種乎？ ”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。8. 懷疑處處有學(xué)問，你能對一些耳熟能詳?shù)墓适绿釋缱约旱乃伎紗幔浚ㄒ幸?地，有深度）1、“事實上，中國歷來實行的是楚國式，不是齊國式”作者這句話闡發(fā)了 什么道理？二、同步解讀名人免不了有故事流傳，真假難辨。大科學(xué)家牛頓有個傳說是：他養(yǎng)了兩只貓，一只大，一只小。他為便利貓 的出入，在門上開了兩個洞，一小，一大。他認(rèn)為大貓不能進小洞，可不 知道小貓能進大洞，開一個洞就夠了。這故事是笑學(xué)者脫離生活實際，還 是笑科學(xué)思想方法認(rèn)死理，不靈活？牛頓爵士的家世并非貧寒。三百年前，他養(yǎng)貓總有仆人照看吧，何勞他親自看管？這故事靠不住。不論真假，

5、這故事里有點道理。開一個貓洞是從人的一方面想，一洞能夠 兩用。若從貓的一方面想呢？一有緊急情況，兩貓不能同時進出，勢必大 的要擠了小的。而且一一大貓：這是我的洞，允許你用，要以我為主。小貓口頭稱是，心中不服。若是各有一洞呢？那就不一樣了。大貓：你看我的洞多么輝煌。我能夠讓你也利用。小貓：謝謝。我的玲瓏小洞也能夠供你用。不過你進得去嗎？雙方平等了。各有所得，各霸一方。故事里的牛頓不可笑。他是從貓一方面考慮的。洞是供貓用的，不是供人 用的。對人說，一個洞的效率高。對貓說，兩個洞更方便。牛頓講科學(xué)， 尊重客觀，不由人的主觀，考慮事情全面。無獨有偶，中國也有個關(guān)于門洞的名人故事。話說當(dāng)年齊國宰相晏嬰名

6、滿天下。據(jù)說他以前當(dāng)使者到楚國去辦外交。楚 國人要給他一個“下馬威”。因為晏子身材矮小，便在國門之旁開了一個小 門，請晏大使從小門進。晏子不肯，說，到什么國進什么門。到狗國才鉆 狗洞。我來到楚國該進什么門？進大國的大門，還是進小國的小門？楚國 人不肯自認(rèn)為小，只好請他進大門。沒開始談判先吃了敗仗。當(dāng)時只有三個大國：西是秦，東是齊，南是楚。既是外交訪問，晏嬰大使 必非一個人。代表齊國出訪自然有一些隨從組成外交使團，騎馬乘車，前 呼后擁，晏子決不能一個人徒步走來。大使個人的高矮顯不出來。而且城 墻不是紙糊的，另開一門也不容易。這故事靠不住。6、第一段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？7、作者認(rèn)為“大小貓洞”故事

7、靠不住的根據(jù)是什么？請用原文回答。8、第七段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？9、牛頓為什么開兩個貓洞？10、晏子為什么不肯走小門？楚國人為什么最終讓晏子從大門進去了？11、選文分幾個層次？各用一句話概括層意。12、你生活中遇到過類似晏子的遭遇嗎?11.大小貓洞1. C A中“爵”應(yīng)讀“ ju訂；B中“仆”應(yīng)讀“ pu”； D中“尊”應(yīng)讀“ zm”，2. B “真假難辯”應(yīng)為“真假難辨” 。4.牛頓開貓洞 文廟的門 文廟的門 現(xiàn)在的北大的門和橋 5.（1）反問（2）擬人 （3）設(shè)為6.D D項是反問。7.A B項中的頓號應(yīng)改為逗號， 因前后是承接關(guān)系。C項中的并沒有疑問語氣， 前兩個問號改為逗號，最后一個問號改為句號。8.培養(yǎng)求異思維水平，見解獨特即