會(huì)計(jì)信息化與會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)

1、會(huì)計(jì)信息化與會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)摘要：全面推進(jìn)會(huì)計(jì)信息化，人才是關(guān)鍵。本文詮釋了會(huì)計(jì)信息化的內(nèi)涵，分析和闡述了會(huì)計(jì)信息化對(duì)會(huì)計(jì)人才 知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)技能的要求，提出了會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)的策 略。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)；信息化；人才中圖分類t=r.號(hào)：F23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：1001-828X(2011)07-0114-02、會(huì)計(jì)信息的涵義會(huì)計(jì)信息化是指將會(huì)計(jì)信息作為管理信息資源，全面運(yùn)用以計(jì)算機(jī)、 網(wǎng)絡(luò)通信為主的信息技術(shù)對(duì)其進(jìn)行獲取、 加工、 傳輸、應(yīng)用等處理，為企業(yè)經(jīng)營管理、控制決策和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行 提供充足、實(shí)時(shí)、全方位的信息，是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下按照管理 者的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)并服務(wù)于企業(yè)管理者需要的一種手段，

2、是 企業(yè)會(huì)計(jì)順應(yīng)信息化浪潮所做出的必要舉措。會(huì)計(jì)信息化使 會(huì)計(jì)人員從繁瑣的賬務(wù)工作中擺脫出來，從而把更多的精力 投入到信息分析和利用、預(yù)測(cè)決策等創(chuàng)造性的工作中，擴(kuò)大 了會(huì)計(jì)工作范圍。為此，會(huì)計(jì)人員必須參與企業(yè)信息系統(tǒng)的 規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施，在企業(yè)中確保其傳統(tǒng)的重要地位。、會(huì)計(jì)信息化對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求會(huì)計(jì)信息化是現(xiàn)代會(huì)計(jì)和信息技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，需要精通信息技術(shù)與會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的人才來推動(dòng)，人才在會(huì)計(jì)信 息化系統(tǒng)中的決定性作用是不言而喻的，充足的高素質(zhì)人才 是解決會(huì)計(jì)信息化現(xiàn)有和潛在問題、推動(dòng)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的 重要保證。目前我國許多單位、部門的會(huì)計(jì)人員很多，而且 對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)也很精通，但是精通計(jì)算機(jī)知識(shí)的人

3、員卻不多。部分是“半路出家”的信息化會(huì)計(jì)人員，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了 解極其有限，無法將計(jì)算機(jī)知識(shí)和會(huì)計(jì)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來， 造成了會(huì)計(jì)信息化人員知識(shí)的不全面、不均衡、不系統(tǒng)；另 外一些計(jì)算機(jī)專業(yè)人員對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)又比較貧乏，對(duì)運(yùn)行會(huì)計(jì) 軟件過程中出現(xiàn)的問題不能及時(shí)解決和處理。所以，長期以 來，會(huì)計(jì)信息化復(fù)合人才的缺乏一直是制約中國會(huì)計(jì)信息化 發(fā)展的關(guān)鍵問題。1. 對(duì)會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求會(huì)計(jì)信息化要求會(huì)計(jì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)要有更大的深度和廣度。信息化條件下會(huì)計(jì)人員需要掌握更豐富的專業(yè)知 識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。信息環(huán)境下會(huì)計(jì)人員的知識(shí) 結(jié)構(gòu)應(yīng)該包含：會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)與常規(guī)知識(shí)。會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)。包括

4、：會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)、審計(jì)、會(huì)計(jì)理論、職業(yè)道德等。要強(qiáng) 調(diào)的是，會(huì)計(jì)人員所掌握的專業(yè)知識(shí)不能停留在書本、準(zhǔn)則 與制度上，要融會(huì)貫通，應(yīng)用職業(yè)判斷分析、解決非常規(guī)問 題，靈活應(yīng)變。信息技術(shù)知識(shí)。在信息化社會(huì)中，掌握信息技術(shù)知識(shí)不僅是職業(yè)需要也是生活需要，因此把它從常規(guī)知識(shí)中單列出來加以強(qiáng)調(diào)。會(huì)計(jì)人員必須掌握以下信息技術(shù)知識(shí)：信息檢索與獲取、 辦公自動(dòng)化、 商務(wù)相關(guān)信息技術(shù)知識(shí)（包括： 電子數(shù)據(jù)交換、電子匯兌、信息安全、電子商務(wù)系統(tǒng)等）、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、常用軟件工具使用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、 數(shù)據(jù)庫技術(shù)、軟件開發(fā)與維護(hù)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。常規(guī)知識(shí)。深厚、廣博的常規(guī)知識(shí)

5、是一個(gè)人受教育水平高低的重要標(biāo)志，同時(shí)也體現(xiàn)了人的素質(zhì)。作為會(huì)計(jì)專業(yè)的 從業(yè)人員應(yīng)該掌握以下的常規(guī)知識(shí)：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、金融、稅 收、法律、營銷、管理、宏觀經(jīng)濟(jì)等。上述知識(shí)結(jié)構(gòu)是由會(huì)計(jì)信息化產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的客觀要求決定的，是對(duì)會(huì)計(jì)信息化人才的群體性要求，個(gè)體應(yīng)根據(jù)具 體崗位的不同，有選擇地進(jìn)行知識(shí)積累，接受教育培訓(xùn)。2. 對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)技能的要求會(huì)計(jì)信息化是一門專業(yè)性很強(qiáng)的科學(xué)，會(huì)計(jì)信息化人才必須具備一定的會(huì)計(jì)信息化職業(yè)技能才能勝任其工作，才會(huì) 具有較強(qiáng)的專業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)力。在信息化環(huán)境下，隨著會(huì)計(jì)工 作中不確定因素的增多，業(yè)務(wù)處理的多樣化，處理難度的增 加，對(duì)會(huì)計(jì)人員的分析、判斷、控制和抉擇能力有了更高

6、的 要求。會(huì)計(jì)信息的操作使用人員除應(yīng)具備傳統(tǒng)會(huì)計(jì)人員和會(huì) 計(jì)電算化人員職業(yè)能力外，還應(yīng)掌握會(huì)計(jì)信息化的工作技IT能，即借助現(xiàn)代 IT 技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理， 特別通過 網(wǎng)絡(luò)對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、處理、輸出操作，能運(yùn)用現(xiàn)代 技術(shù)進(jìn)行信息提取、整理并綜合分析與開發(fā)利用，為企業(yè)管 理充分有效地服務(wù)，當(dāng)好助手和參謀。其構(gòu)成要素包括溝通 與合作技能、信息處理與分析判斷技能、預(yù)測(cè)與決策技能等 方面。、會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)的策略1.樹立全面素質(zhì)教育的觀念目前我國會(huì)計(jì)人才的綜合素質(zhì)已越來越高，但也存在著些不足和缺陷，比如，在職業(yè)品德上，工作缺乏主動(dòng)性、 心浮氣躁、不愿從基層做起；在能力上，實(shí)際操作能力、團(tuán) 隊(duì)

7、合作能力、表達(dá)能力、工作適應(yīng)能力等還有待提高；在知 識(shí)上，金融學(xué)、稅務(wù)學(xué)、管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等知 識(shí)還有待進(jìn)一步完善。因此，用人單位普遍建議，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)本科生這方面素質(zhì)的培養(yǎng)，調(diào)整和完善會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目 標(biāo)，以更好地適應(yīng)今后人才市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才綜合素質(zhì)的要 求。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的誠信教育，使他們具備良好的會(huì)計(jì)職業(yè) 道德。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系 日趨復(fù)雜，會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的好壞，直接影響著會(huì)計(jì)職能 作用的發(fā)揮，因此，通過對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德全面深入的學(xué) 習(xí)、理解和掌握，強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德意識(shí)，提高會(huì)計(jì)人 員的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的，使會(huì)計(jì)人員真正做到愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信

8、、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則，提高技能，參與管理和強(qiáng)化服務(wù)。2.強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)信息化技能的培會(huì)計(jì)人員的信息化知識(shí)更新在我國已刻不容緩。在崗會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定參加會(huì)計(jì)信息化知識(shí)培訓(xùn)。新 的環(huán)境對(duì)應(yīng)用人才提出了新要求。首先，要求會(huì)計(jì)人員既是名出色的計(jì)算機(jī)操作員，又是一名高水準(zhǔn)的會(huì)計(jì)師并能熟 練掌握各種會(huì)計(jì)軟件的操作。其次，財(cái)務(wù)信息化的發(fā)展需要 管理人員具備更高的管理水平和技術(shù)水平。為此，企業(yè)應(yīng)該 從以下方面著手：一是加強(qiáng)對(duì)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)，尤其是一把手的培訓(xùn)；二是加強(qiáng)對(duì)高中級(jí)管理人員、 IT 部門負(fù)責(zé)人和技術(shù)骨干的培訓(xùn)， 對(duì)管理人員加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)、對(duì) IT 人員加強(qiáng)管

9、理科學(xué)及會(huì)計(jì)信息化的培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批復(fù)合型的高、中級(jí)管理人員和技術(shù)骨干；三是增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，并組織典型企業(yè)、大學(xué)科研機(jī)構(gòu)、 專業(yè)咨詢公司和系統(tǒng)集成商等專家資源為企業(yè)提供培養(yǎng)基 地或培訓(xùn)服務(wù)。3. 根據(jù)會(huì)計(jì)信息化的要求改革專業(yè)核心課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置的合理與否，直接影響培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置是以理論教學(xué)體系為出發(fā)點(diǎn)的，追求 的是以“學(xué)科完整”為目標(biāo)的課程體系，為培養(yǎng)能適應(yīng)會(huì)計(jì) 信息化要求的復(fù)合型人才，應(yīng)改革原有的課程設(shè)置體系，根 據(jù)電算會(huì)計(jì)的工作流程，以電算會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為重 點(diǎn)，構(gòu)建以“工作過程完整”為目標(biāo)的課程體系。會(huì)計(jì)信息 化教

10、學(xué)要以信息化作為課程體系的靈魂，打破課程之間的傳 統(tǒng)界限，重新進(jìn)行組合和課程設(shè)計(jì)，建立嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)科 體系，以適應(yīng)時(shí)代的要求。會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系應(yīng)由職業(yè)素質(zhì) 課程、專業(yè)核心課程和綜合實(shí)踐課程三部分組成，整個(gè)課程 體系要以專業(yè)核心課為中心。而專業(yè)核心課應(yīng)該是基于電算 會(huì)計(jì)工作流程和崗位職業(yè)能力開發(fā)出來的。也要在傳統(tǒng)的會(huì) 計(jì)理論課程教學(xué)基礎(chǔ)上，根據(jù)會(huì)計(jì)信息化的需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)內(nèi) 容例如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課可根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)“量身定 制”，除了講授一般的計(jì)算機(jī)操作、文字錄人、辦公軟件的 操作知識(shí)外。還應(yīng)講授目前市面上的主流會(huì)計(jì)軟件的安裝與 維護(hù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、病毒防護(hù)知識(shí)。這將有利于提高學(xué) 生作為系統(tǒng)管理員崗位的職業(yè)能力再如成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)可以 在傳統(tǒng)的成本會(huì)計(jì)理論課程的基礎(chǔ)上， 增加 ERP 系統(tǒng)中成本 管理、生產(chǎn)管理等模塊的內(nèi)容，把手工環(huán)境和計(jì)算機(jī)環(huán)境下 的成本會(huì)計(jì)核算有機(jī)地整合在一起。結(jié)束語全面推進(jìn)會(huì)計(jì)信息化工作，人才是關(guān)鍵，會(huì)計(jì)是一種特殊的職業(yè)，是知識(shí)密集型、技術(shù)密集型的行業(yè)。要求從業(yè)人 員有較高的素質(zhì)。信息化環(huán)境下會(huì)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)是一項(xiàng) 任重而道遠(yuǎn)的工作。為此，應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)歷教育、繼續(xù)教 育、實(shí)踐鍛煉、 交流培訓(xùn)等途徑和方式培養(yǎng)會(huì)計(jì)信息化人才， 培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務(wù)、善于管理