20XX年幼兒園端午活動(dòng)策劃方案[工作范文]

1、20XX年幼兒園端午活動(dòng)策劃方案端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，以下是由為大家收集整理出來(lái)的20XX年幼兒園端午活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫到大家。幼兒園端午活動(dòng)策劃方案、背景材料:端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng) 都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能 力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端 午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事， 能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端 午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。二、主題目標(biāo): 1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗

2、和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長(zhǎng)工作:1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。五、活動(dòng)安排:活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷 目標(biāo):1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2、對(duì)

3、中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之,情。幼兒表現(xiàn):當(dāng)我在給孩子講屈原的故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的 情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的 孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和 風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。活動(dòng)二艾草和菖蒲 目標(biāo):觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。幼兒表現(xiàn): 班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)， 但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛 紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié) 用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟

4、邪孩子們都不太懂，但他們知道這 肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?？哪一樣是菖蒲？我當(dāng)時(shí)一下子 蒙住了，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料，于是我就請(qǐng)小朋友 幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè)意地接受了任 務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢問(wèn)，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng) 們也都被問(wèn)住了。活動(dòng)三粽子香袋目標(biāo):1、感受粽子香袋的美。2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn): 幼：“瞧！我包的粽子大吧?！?幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?！庇?“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”幼:“哇！老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好漂亮?。?”幼:“這個(gè)是我做的。”幼:“我的也有的，好幾個(gè)呢！”幼:“我們的教室真漂亮?。e的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮。家長(zhǎng)反映:當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說(shuō)很漂亮，的家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，臉的自豪感。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美。活動(dòng)四長(zhǎng)命縷目標(biāo):1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映:顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作