六年級(jí)作文話題一只手的美妙1200字

1、六年級(jí)作文話題一只手的美妙_1200字一遍又一遍地聽著D大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲，才發(fā)現(xiàn)一只手也可以奏出如此美妙的音樂。有感而發(fā)，在電腦上開始寫新的一篇音樂評(píng)論文。鋼琴上的黑白左右手，不同的標(biāo)題、不同的敘述、不同的人名這個(gè)故事我看過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不同的版本。每一次看，都被深深地震撼。兩個(gè)音樂家，因?yàn)椴煌墓适?，事業(yè)只剩下一只手?，敻覃愄赜沂謿垙U，露絲的左手因?yàn)橹酗L(fēng)不能再?gòu)椙?。在一個(gè)養(yǎng)老院，她們相逢了，默契的合作讓她們開始了一段特殊的合作演奏。我相信兩位女士在剛剛失去一只手的演奏能力時(shí)會(huì)產(chǎn)生消極情緒。如果兩人沒有遇見彼此，并且從低潮里走出來(lái)，我相信她們也會(huì)有好的結(jié)果。露絲是幸運(yùn)的，至少中風(fēng)沒有讓她失去右手的演奏能

2、力，樂曲的主旋律在右手部分，露絲至少可以演奏主旋律。而瑪格麗特可以演奏“左手鋼琴曲”，例如D大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲，演奏這些曲子可以說(shuō)是左手鋼琴家的專利一般的演奏者不習(xí)慣用一只手演奏。一黑一白的手，正如同鋼琴鍵盤的黑鍵白鍵，和諧、美妙。這也說(shuō)明兩位演奏家的演奏水平不相上下，很默契。我是一個(gè)業(yè)余鋼琴演奏者。我熱愛彈奏鋼琴的每一分每一秒，因?yàn)檫@是一種享受。我也曾經(jīng)去了解過(guò)一位左手鋼琴家的資料。這位左手鋼琴家就是郎朗的恩師加里格拉夫曼先生。他是我最敬佩的現(xiàn)代鋼琴演奏大師。加里格拉夫曼這個(gè)名字對(duì)于國(guó)際古典樂壇來(lái)說(shuō)代表了很多概念：音樂世家、鋼琴神童、大師高徒、左手傳奇、名校院長(zhǎng)每個(gè)名稱背后都有著傳奇故事。格拉夫

3、曼這個(gè)姓氏屬于成就彪炳的小提琴家族。1928年，加里格拉夫曼出生于紐約的俄羅斯音樂世家。父親弗拉基米爾格拉夫曼是著名猶太裔小提琴演奏家，他希望兒子繼承衣缽，但小加里因?yàn)榭覆粍?dòng)最小號(hào)的小提琴而在一年后改學(xué)鋼琴，6個(gè)月后便進(jìn)步神速，音樂天賦在黑白琴鍵上一發(fā)而不可收拾。父親打消再讓他重學(xué)小提琴的念頭。7歲考入柯蒂斯音樂學(xué)院，他很早擁有了“樂壇神童”的美譽(yù)。1949年，在贏得著名的利文特里特音樂大獎(jiǎng)之后，他成為古典音樂界風(fēng)云人物和精英鋼琴家中超級(jí)明星。此后30年里，他巡演足跡遍布世界各地，每年均超過(guò)100場(chǎng)，在各類獨(dú)奏或協(xié)奏音樂會(huì)上演奏鋼琴史上最高難度的作品至今他仍然是唯一與美國(guó)六大樂團(tuán)一同錄音的鋼琴

4、獨(dú)奏家。1979年，他的右手患上局限性肌肉障礙這一職業(yè)病，危及職業(yè)生涯。經(jīng)過(guò)兩年休整，他開始以超人的毅力專攻左手演奏的獨(dú)奏或協(xié)奏曲目，最終獲得成功。談起右手曾經(jīng)受傷一事，他顯得非常從容：“得失之間讓我更加有精力和機(jī)會(huì)去注意左手的鋼琴曲目，這也讓我發(fā)現(xiàn)了從前沒有意識(shí)到的左手音樂之美，我很寬慰?！彼笫盅葑嗟匿撉偾彩呛苊篮玫摹Ｔ谖倚闹?，甚至比雙鋼琴、四手聯(lián)彈、雙手演奏更加美妙。在任何一個(gè)單手鋼琴演奏家的音樂中，我可以聽出他們對(duì)音樂的熱愛、珍惜、感恩和幸福。加里格拉夫曼和文中的瑪格麗特、露絲一樣，失去了一只手的演奏能力，但是他們都沒有停下彈奏鋼琴的腳步。他們大可以改行，憑著以前的演出、專輯可以給自己的生活上帶來(lái)幫助，可是他們出于對(duì)彈鋼琴的熱愛，并沒有放棄。鋼琴是一種很神秘的東西，一