團(tuán)委辦公室個人工作總結(jié)

1、團(tuán)委辦公室個人工作總結(jié)工作總結(jié)是我們每一項工作的最后一步，寫好工作總結(jié)也是我們下一步工作的開始，下面是搜集整理的團(tuán)委辦公室個人工作總結(jié)，歡迎閱讀。一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，進(jìn)入校團(tuán)委已經(jīng) 3 個月了，本學(xué)期校團(tuán)委的工作也都接近尾聲。在這段參與校團(tuán)委辦公室工作的歷程中，我同其他成員共同努力，共同提高，完成了上級指示的一系列任務(wù)，收獲頗多。以下是我對本學(xué)期校團(tuán)委辦公室工作的總結(jié)匯報。一、參與了日常辦公室值班工作。在參與本學(xué)期辦公室值班工作的過程中，我做到了不遲到、早退，耐心細(xì)致地完成各項任務(wù)，如接聽電話、記錄好值班事項、保持辦公室衛(wèi)生整潔、 熱情周到地為老師和同學(xué)提供力所能及的幫助。在值班同時，翻閱了

2、一些紅頭文件，加強(qiáng)了對公文寫作規(guī)范的認(rèn)識。學(xué)會了傳真機(jī)和復(fù)印打印機(jī)的操作和使用，除此以為，值班工作提高了自己待人接物的能力，我相信它將會使自己的人生受益無窮。二、參與了聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)小組工作。(一) 聯(lián)絡(luò)工作。顧名思義，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)小組主要工作便是下發(fā)部門通知、對外聯(lián)絡(luò)等。對于本學(xué)期的聯(lián)絡(luò)工作， 我都做到了及時并準(zhǔn)確地下發(fā)各種通知，沒有出現(xiàn)差錯。從中我學(xué)習(xí)到了一些電話聯(lián)絡(luò)的技巧，如：撥打電話時，應(yīng)該面帶微笑， 以積極熱情的語氣和禮貌的態(tài)度來陳述所需通知的內(nèi)容，這樣會使對方收到自己情緒的感染， 從而使溝通更方便 ;通知事項時，語速應(yīng)該適中，必要時放慢語速，咬字清晰，最好重復(fù)一遍，確保對方已經(jīng)完全聽清楚等。

3、(二) 參與了校級學(xué)生組織主要干部通訊錄的制作。云南大學(xué)主要的校級學(xué)生組織共 12 個，通訊錄的制作有利于加強(qiáng)各組織的聯(lián)系， 方便今后組織與組織間各項工作及活動的開展。 通訊錄的制作過程，不僅加強(qiáng)了我對辦公軟件的熟練程度， 如表格制作、頁面排版、信息錄入等，也加深了我對公文寫作規(guī)范的認(rèn)識，如字體字號的規(guī)范。當(dāng)然，由于我沒有做好對其他組織上交各組織信息的督促工作，導(dǎo)致通訊錄遲遲未做好， 耽誤了各組織間的溝通聯(lián)系， 在此，我對此作出深刻的檢討，在以后的工作中，我一定更加積極主動，認(rèn)真按時完成組織交給我的各項工作。(三) 參與了值班簽到表的更新工作。上學(xué)期的表已經(jīng)老舊，我對本學(xué)期的簽到表只是做了信息

4、的更改，缺乏創(chuàng)新，并且未想出更好的簽到表模式。因此，我覺得自己欠缺的還有很多，在以后工作中應(yīng)該多看多識，豐富自己的閱歷，并且加強(qiáng)創(chuàng)新意識，為今后工作的靈活開展奠定基礎(chǔ)。三、參與了考核考評小組工作。(一) 值班簽到表的電子版錄入為了方便考核考評及簽到表的完好保存，我協(xié)同小組內(nèi)其他幾位同學(xué)，將本學(xué)期的簽到表完整錄入計算機(jī)。在工作中，我認(rèn)識到無論多么簡單的事情，皆有方法提高工作效率，我們在今后工作中，要善于總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)簡便快速的工作方式， 提高工作效率，節(jié)省時間。(二) 期末考評表制作及考評細(xì)則的制定。為了規(guī)范考評方法，提供量化考核依據(jù)，增加考核的公正和公平性，我參與了考評細(xì)則的制作， 它是我們校

5、團(tuán)委辦公室工作的一個標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的體現(xiàn)， 因此要求我們細(xì)致規(guī)范， 任何馬虎都會造成考評工作難以順利公正的進(jìn)行。四、協(xié)助其他小組工作。辦公室是一個團(tuán)結(jié)的整體，我們在完成本組工作的同時，也應(yīng)多幫助其他小組工作的進(jìn)行，達(dá)到一個互幫互助，共同進(jìn)步的效果。本學(xué)期我協(xié)助資產(chǎn)小組進(jìn)行資產(chǎn)清點工作及組織建設(shè)小組的文化墻建設(shè)工作等，認(rèn)識到人各有所長，我們要多向其他人學(xué)習(xí)，不斷完善自身。五、參與公文寫作培訓(xùn)20xx 年 x 月 x 日，我參加了由校團(tuán)委組織的公文寫作培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，作為一名校團(tuán)委辦公室成員， 我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)習(xí)期間，我以滿腔的熱情全身心地投入到由周廣智學(xué)長主講的公文寫作及張玉同學(xué)主

6、講的會場會務(wù)學(xué)習(xí)中去，較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，感覺受益良多， 收獲頗豐，并且在課后拷貝到相關(guān)的課件并借到筆記自己學(xué)習(xí)未聽到的課程。 這次培訓(xùn)課程安排合理， 在短時間內(nèi)讓我加深了對公文寫作技能的理解以及明白了會場會務(wù)安排中一些重要并需要特別注意的事項。通過此次培訓(xùn)，讓我看到了自身的差距。 同時，實踐是檢驗我們是否真正掌握此次培訓(xùn)內(nèi)容的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 在此后工作中，我堅持此次培訓(xùn)為契機(jī)， 結(jié)合自己工作實際，在實踐中加強(qiáng)應(yīng)用，提高自己。六、參與辦公室內(nèi)部聯(lián)誼活動。在 10 月 x 日的辦公室內(nèi)部聯(lián)誼活動中， 我參與了電影放映工作。加強(qiáng)同辦公室成員的溝通和交流，也達(dá)到放松和娛樂的目的。校團(tuán)委的工作雖然繁瑣，

7、但是豐富多彩的工作往往都能讓自己學(xué)有所得。校團(tuán)委辦公室不但豐富了我的大學(xué)生活， 也為自己的大學(xué)生涯甚至人生軌跡提供了前進(jìn)的目標(biāo)和動力。 一學(xué)期的工作之后， 無論是在工作能力、心理素質(zhì)，還是在待人處事方面，我明顯的覺察到自己的成長。最后，感謝的各位學(xué)長學(xué)姐及同事們 3 個月以來的幫助和理解。預(yù)祝聯(lián)絡(luò)辦公室在下一學(xué)期的團(tuán)學(xué)活動中再接再厲，爭創(chuàng)佳績 !一個學(xué)期過去了，進(jìn)入團(tuán)委學(xué)生部學(xué)習(xí)、工作已兩月之久，經(jīng)過兩個多月的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己存在如下幾個問題：首先，我是后來調(diào)到辦公室的，雖然基本上了解了辦公室的主要工作范圍，但還很難上手。 進(jìn)入辦公室之前一直以為辦公室就是負(fù)責(zé)發(fā)通知，會議記錄等，真正進(jìn)來之后才

8、發(fā)現(xiàn)工作真的很繁瑣，辦公室的工作不好做，但我會盡力，更深入的了解辦公室， 做好本職工作，做一個稱職的助理。其次，對電腦操作不熟悉，我整理過一份固定資產(chǎn)電子檔案，做過下家清單等兩份表格， 發(fā)現(xiàn)我的電腦操作能力簡直太差了，每次都要請教別人， 不過也在其中收獲了不少知識。 感謝團(tuán)委學(xué)生部給我這次鍛煉的機(jī)會，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)。還有，對待工作不夠積極主動，今后我會努力提高，以最短的時間最優(yōu)的效率完成我的工作， 同時會謹(jǐn)記師姐囑咐的與學(xué)生干部溝通中的禮貌問題。另外，溝通能力也有待提高。在收集大事記的過程中，一些師姐態(tài)度上不是很配合，我卻毫無對策，經(jīng)過很長時間的溝通，才勉強(qiáng)收上來。為此，我確該反省自己的溝通能力

9、，以便日后保質(zhì)保量的盡快完成工作。我存在的問題遠(yuǎn)不止這幾個，但我個人認(rèn)為最突出、最棘手的就是這些。今后的工作中我會更加努力的學(xué)習(xí)、改正。師兄師姐都是很好的學(xué)習(xí)資源，在他們身上，我亦收獲了許多。劉梅師姐，起初見面會的時候我以為是一個非常嚴(yán)厲的師姐。經(jīng)過兩個月的相處，我覺得師姐特別和藹，可愛。她會認(rèn)真記住所有人的名字，這點讓我感動至今。還有，她沒有官架子，高高在上的書記助理絲毫沒有給人高傲的感覺，跟我們很玩得來。我意識到，今后學(xué)習(xí)工作中無論有多優(yōu)秀，不要低看任何人，不要有任何的優(yōu)越感。甘迎師姐，我跟師姐的接觸不是很多，一直聽說師姐被保研，舞蹈隊的隊長。也就以為師姐是個很優(yōu)秀的人，也些許的有點冷。后來接觸了幾次才發(fā)現(xiàn)師姐也是很可愛的， 素質(zhì)拓展活動的時候一起跳兔子舞等，游園活動時請我們喝咖啡慰勞我們，很親切，也沒有那么嚴(yán)重的“階級感”。周娜師姐，非常溫柔，不過看似柔弱，其實很干練。十二月份的時候，做很多工作，還要準(zhǔn)備英語六級，她都應(yīng)付的來，很佩服師姐的。我也考慮到自己的學(xué)習(xí)問題，我也會在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡力把工作做到最好，努力向師姐學(xué)習(xí)!吳權(quán)權(quán)師兄，我