[保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院]寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治人才培養(yǎng)模式的確定

1、【案例】寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)“二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式的確定劉小寶 孔春梅（保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院，071051）隨著高等職業(yè)教育教學(xué)改革的深化，人們對(duì)高素質(zhì)技能型實(shí)用人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化，在高職教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化和完善人才培養(yǎng)模式，研究提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的具體途徑與方法具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義。一、 寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格高職專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)該緊跟市場需求，準(zhǔn)確把握專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格。寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)教師通過對(duì)京津冀寵物行業(yè)企業(yè)以及相關(guān)院校調(diào)研了解到，寵物行業(yè)的職業(yè)崗位主要有：寵物醫(yī)師崗位、寵物美容師崗位、寵

2、物訓(xùn)導(dǎo)師崗位、寵物鑒賞師崗位、寵物繁育與營銷崗位、寵物疾病化驗(yàn)崗位、寵物用品營銷崗位、寵物藥品技術(shù)服務(wù)崗位等，其中寵物醫(yī)師崗位、寵物美容師崗位人才需求占整個(gè)行業(yè)需求量的90%，人才缺口較大，而我院地處京津冀三角地帶，地理位置優(yōu)越，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)社會(huì)急需人才，寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)確定了“立足保定、面向河北、輻射京津地區(qū)，為寵物醫(yī)師、美容師等崗位培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，熟練掌握寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備懂經(jīng)營、會(huì)管理、上手快、留得住、后勁足的優(yōu)秀高端技能型專門人才”的專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。二、形成了“二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式根據(jù)寵物行業(yè)

3、發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)情特點(diǎn)，經(jīng)不斷探索實(shí)踐，學(xué)校和企業(yè)“雙主體”育人，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程和企業(yè)生產(chǎn)過程的對(duì)接，最終形成了“二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。其教學(xué)組織形式如下，如圖1：圖1 “二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式教學(xué)組織形式第一階段（1-2學(xué)期 夯實(shí)基礎(chǔ)）開設(shè)公共基礎(chǔ)課程、基本素質(zhì)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，教學(xué)過程主要由專任教師承擔(dān)，在校內(nèi)完成，夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)利用教學(xué)實(shí)訓(xùn)及節(jié)假日課余時(shí)間，安排學(xué)生在校內(nèi)外動(dòng)物醫(yī)院、美容店等實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行工學(xué)交替，認(rèn)知職業(yè)崗位環(huán)境，掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練專業(yè)基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)職業(yè)基本素質(zhì)。第二階段（3-4學(xué)期 強(qiáng)化訓(xùn)練）將兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行細(xì)分成8個(gè)分學(xué)段，即9- 1

4、1月利用校中廠保職院寵物醫(yī)院、寵物美容室、寵物生活中心以及由我專業(yè)教師創(chuàng)建的寵物醫(yī)院（保定寵福鑫動(dòng)物醫(yī)院有限公司，保定東城寵物醫(yī)院）等校內(nèi)資源實(shí)施理實(shí)一體教學(xué)，做到邊講邊練、講練結(jié)合，在教學(xué)中突出工作流程化；12月份，按照前階段在學(xué)校布置的任務(wù)和項(xiàng)目，帶著問題走向生產(chǎn)一線，由指導(dǎo)教師分組指導(dǎo)，主要在保定市區(qū)的寵物醫(yī)院、寵物美容店完成教學(xué)過程；1月份返校以后，按實(shí)習(xí)小組進(jìn)行討論，將在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，沒有解決掉的問題帶回課堂，由學(xué)生提問，教師回答的方式，討論完成。此階段工作完成以后，學(xué)生對(duì)專業(yè)行業(yè)的認(rèn)知度明顯提升，學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的積極性顯著增強(qiáng)，此時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生利用寒假鞏固和強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)

5、知識(shí)和技能，初步完成學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變過程。在此階段，以寵物疾病臨床診斷、實(shí)驗(yàn)室診斷等20多項(xiàng)典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，以寵物飼養(yǎng)管理、寵物疾病診斷、寵物醫(yī)院實(shí)務(wù)、寵物疾病等課程為支撐，完成對(duì)學(xué)生血液常規(guī)化驗(yàn)技術(shù)、尿液常規(guī)化驗(yàn)技術(shù)、X光拍攝技術(shù)、給藥技術(shù)、輸血技術(shù)等100多項(xiàng)技術(shù)的初步訓(xùn)練。第4學(xué)期，仍然采取類似第3學(xué)期一樣的工學(xué)交替方式實(shí)施教學(xué)。在此階段，以寵物美容、寵物護(hù)理、寵物外科手術(shù)等20多項(xiàng)典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，以寵物美容與護(hù)理、寵物疾病治療與保健、寵物外科手術(shù)等課程為支撐，完成氣管插管技術(shù)、中藥保健技術(shù)、外科手術(shù)技術(shù)、寵物毛發(fā)梳理技術(shù)、洗澡技術(shù)、修剪造型設(shè)計(jì)技術(shù)、美甲技術(shù)、修剪

6、技術(shù)等100多項(xiàng)技術(shù)的初步訓(xùn)練。隨著第4學(xué)期教學(xué)任務(wù)的完成，由于以學(xué)生為主體的工學(xué)交替教學(xué)模式的開展，學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度，對(duì)關(guān)鍵技術(shù)的熟練程度，對(duì)寵物醫(yī)師和寵物美容師兩大崗位的專業(yè)取向有了明顯的認(rèn)識(shí)，職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)基本完成，見圖2。第三階段（5學(xué)期 突出方向），將第5學(xué)期細(xì)分成3個(gè)分學(xué)段，仍然采取類似第3學(xué)期一樣的工學(xué)交替方式實(shí)施教學(xué)。校企密切合作，實(shí)施雙主體育人。根據(jù)學(xué)生的專業(yè)愛好，進(jìn)行寵物醫(yī)療和寵物美容兩大崗位的方向化教學(xué)。根據(jù)專業(yè)崗位選擇的不同，對(duì)專業(yè)崗位要求的核心能力在與崗位對(duì)接的情況下進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練突出個(gè)人的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)方向化選擇。圖2 寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)職業(yè)能力

7、第四階段（6學(xué)期 職業(yè)轉(zhuǎn)換），安排學(xué)生到預(yù)就業(yè)企業(yè)進(jìn)行為期半年的頂崗實(shí)習(xí)，以企業(yè)兼職教師為主進(jìn)行培養(yǎng)，校內(nèi)專任教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換。寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與行業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合、課程體系與崗位群相結(jié)合、實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位相結(jié)合的“三個(gè)結(jié)合”人才培養(yǎng)理念，通過對(duì)寵物行業(yè)人才需求進(jìn)行廣泛調(diào)研，明確了二崗（寵物醫(yī)師和寵物美容師崗位）作為寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)培養(yǎng)的主攻方向，建設(shè)了二平臺(tái)，分別是校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)（校中廠、廠中校）和校外實(shí)踐平臺(tái)（校外動(dòng)物醫(yī)院），構(gòu)建了四學(xué)段（第一階段1-2學(xué)期，夯實(shí)基礎(chǔ)，第二階段3-4學(xué)期，強(qiáng)化訓(xùn)練；第三階段5

8、學(xué)期，突出方向；第四階段6學(xué)期，職業(yè)轉(zhuǎn)換）教學(xué)模型，創(chuàng)建了獨(dú)具特色的寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)“二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。三、“二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式實(shí)踐教學(xué)效果1.編寫了適合“二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式的系列教材根據(jù)寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治“二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式基于工作過程系列教材累計(jì)銷售18000本，在我院及全國30多個(gè)高校中應(yīng)用，提升了各院校的專業(yè)教學(xué)水平及人才培養(yǎng)質(zhì)量。2. “二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式實(shí)施后教學(xué)質(zhì)量明顯提高本教學(xué)模式實(shí)施后教學(xué)水平逐年提高，學(xué)生參加全國各類技能大賽取得優(yōu)異成績。2010年學(xué)生參加首屆全國職業(yè)

9、院校職業(yè)技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)；2011-2012年連續(xù)參加兩屆全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽均獲得三等獎(jiǎng)的好成績。3. “二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式實(shí)施后人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高通過對(duì)近二年畢業(yè)生和用人單位跟蹤調(diào)查，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到100，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查對(duì)口就業(yè)率都在95%以上，畢業(yè)生平均工資水平3500元，高于同類院校水平，畢業(yè)生基本素質(zhì)高，專業(yè)技能強(qiáng)，能較快勝任崗位需求，能滿足用人單位要求，受到用人單位一致好評(píng)。4. “二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式在研究過程中注重服務(wù)社會(huì)，受到保定市各界的一致好評(píng)在教學(xué)過程中多次舉辦“文明養(yǎng)犬公益活動(dòng)”、“義診活動(dòng)”，一

10、方面提升了教師及學(xué)生的專業(yè)水平，另一方面研究成果也服務(wù)了社會(huì)，受到保定市委宣傳部、共青團(tuán)保定市委等社會(huì)各界的一致好評(píng)。5. “二崗二平臺(tái)四學(xué)段”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式在研究過程中通過校企合作開發(fā)課程，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。校企聯(lián)合開發(fā)課程5門，向企業(yè)提供技術(shù)培訓(xùn)300人次，為企業(yè)解決技術(shù)難題5項(xiàng)，課題組成員全部單任校外企業(yè)的技術(shù)顧問，一方面提升了教師和學(xué)生的專業(yè)水平，另一方面企業(yè)的技術(shù)水平也有了顯著提高。四、結(jié)論通過對(duì)高職寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了深入研究與實(shí)踐，通過研究得出結(jié)論如下：人才培養(yǎng)模式是指在一定的教育理念(思想)的指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)一定的培養(yǎng)目標(biāo)而形成的較為穩(wěn)

11、定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)和運(yùn)行機(jī)制，它是一系列構(gòu)成要素的有機(jī)組合，表現(xiàn)為持續(xù)不斷和不斷再現(xiàn)的人才培養(yǎng)活動(dòng)。專業(yè)人才培養(yǎng)模式的要素主要包括教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。課題組在高等職業(yè)教育有關(guān)文件精神的指導(dǎo)下，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的各要素進(jìn)行了深入研究與實(shí)踐，最終形成了寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)“二崗二平臺(tái)四學(xué)段” 工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。該人才培養(yǎng)模式從市場調(diào)研為邏輯出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)Ｊ降目茖W(xué)性。通過實(shí)踐確定了二崗（寵物醫(yī)師和寵物美容師崗位）作為寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)培養(yǎng)的主攻方向，建設(shè)了二平臺(tái)，分別是校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)（校中廠）和校外實(shí)踐平臺(tái)（廠中校和校外動(dòng)物

12、醫(yī)院），構(gòu)建了四學(xué)段（第一階段1-2學(xué)期，夯實(shí)基礎(chǔ)，第二階段3-4學(xué)期，強(qiáng)化訓(xùn)練；第三階段5學(xué)期，突出方向；第四階段6學(xué)期，職業(yè)轉(zhuǎn)換）教學(xué)模型，實(shí)踐證明該人才培養(yǎng)模式突出了高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應(yīng)用性與實(shí)踐性?！岸徫弧迸囵B(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)和企業(yè)需求零距離對(duì)接。通過行業(yè)、專業(yè)調(diào)研，準(zhǔn)確定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格，使專業(yè)人才培養(yǎng)和行業(yè)企業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接。通過校企合作開發(fā)工作過程系統(tǒng)化的課程體系及教材，使崗位工作任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容一致，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和工作內(nèi)容的無縫對(duì)接。 “二平臺(tái)”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，使校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)實(shí)境育人。為實(shí)現(xiàn)實(shí)境育人，在校內(nèi)成立“校中廠”保職院動(dòng)物醫(yī)院，在校外和校外

13、實(shí)訓(xùn)基地合作創(chuàng)辦“廠中?！保ㄟ^和保定寵福鑫動(dòng)物醫(yī)院有限公司、保定東城動(dòng)物醫(yī)院等10家動(dòng)物醫(yī)院合作建立“廠中?！保瑢?shí)現(xiàn)了學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)。 “四學(xué)段工學(xué)交替”教學(xué)模式，使工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合，教學(xué)效果顯著。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)教育培養(yǎng)要求，通過校企合作，實(shí)施“雙主體”育人，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程和企業(yè)生產(chǎn)過程的無縫對(duì)接，使學(xué)生在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，教學(xué)水平逐年提高，學(xué)生參加全國各類技能大賽取得優(yōu)異成績。下面是贈(zèng)送的勵(lì)志的100句經(jīng)典話，需要的朋友可以學(xué)習(xí)下，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝！【勵(lì)志的話】 平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公。也許，命運(yùn)只是用另一種方式偏愛著你那是因

14、為善良的她想讓你盡快長大感知人間悲喜，聆聽世間哀樂。雖然有時(shí)跌倒，有時(shí)失敗但請(qǐng)記住跌倒不是失敗，失敗不是否定。 平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公也許，命運(yùn)只是用透明的方式傾向與你那是因?yàn)?，慈愛的她想讓你盡早成熟看盡人間繁華，嘗便世間甘苦。 雖然有時(shí)哭泣，有時(shí)逃避但請(qǐng)記住哭泣不是永久逃避不是永恒平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公也許，命運(yùn)只是施舍于被它偏愛的人那是因?yàn)閲?yán)厲的她不想讓你溺愛長大，感受人們歡呼，享受世界鼓舞雖然有時(shí)悲憤，有時(shí)無助。 但請(qǐng)記住悲憤不是瑕疵，無助只是一時(shí)平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公也許，命運(yùn)一直把你視為人生主角那是因?yàn)?，善辯的她認(rèn)為你有主宰人生的天賦贏

15、得萬千贊揚(yáng)，勝的萬千贊賞雖然沒有鮮花，沒有掌聲。 但請(qǐng)記住鮮花無處不在，掌聲就在耳畔平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公也許，命運(yùn)一直用純潔無瑕疵的愛包容著你那是因?yàn)?，吝嗇的她想讓你擁有更多享受陽光沐浴，感受雨露滋養(yǎng)雖然沒有甜言，更無蜜語。 但請(qǐng)記住甜言只是修飾，蜜語一無是處平凡卻無私的人啊奮起你不是命運(yùn)的傀儡，她同樣愛你平凡卻無私的人啊雄起，你沒有被命運(yùn)束縛，他同樣寵你平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公嘗試去征服命運(yùn)，如果成功了全世界都會(huì)為你喝彩【勵(lì)志的話】 每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師和建筑師，要想有所作為，就不能等待幸運(yùn)降臨。世界上什么事都可以發(fā)生，就是不會(huì)發(fā)生不勞而獲的事。好的計(jì)劃

16、會(huì)左右運(yùn)氣，甚至能成功地創(chuàng)造運(yùn)氣。要想讓自己好運(yùn)連連，就必須要精心策劃運(yùn)氣。設(shè)計(jì)運(yùn)氣，就是設(shè)計(jì)人生。所以，以其等待運(yùn)氣來敲門，不如主動(dòng)出門去找他?！緞?lì)志的話】 人的一生全是靠奮斗，唯有奮斗才能成功。相信自己，我們就是會(huì)譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌。我是一個(gè)經(jīng)常笑的人，可我不是經(jīng)常開心的人。所有的愛情不能成，原因是有三：開始不給機(jī)會(huì)；中間不給空間；結(jié)局不給寬容。我相信，真正在乎我的人，是不會(huì)被別人搶走的。無論是友情還是愛情。【勵(lì)志的話】 我渴望生命，渴望生命給予我的情感，我要真正的體現(xiàn)生命的真實(shí)。四川的雅安，地震曾經(jīng)奪去了許多人的生命，那廢墟中細(xì)微的呼喚，真正的讓我感受到了生命的力

17、量，是何等的堅(jiān)強(qiáng)？活著就有希望，有希望，就有幸福的未來?！緞?lì)志的話】 少年時(shí)代，要有禮贊生命的感恩；青年時(shí)代，要有自覺信念的價(jià)值；壯年時(shí)代，要有活水源頭的精進(jìn)；老年時(shí)代，要有愉悅生活的平靜。【勵(lì)志的話】 你的努力，也許有人會(huì)譏諷；你的執(zhí)著，也許不會(huì)有人讀懂。在別人眼里你也許是小丑，在自己心中你就是國王！【勵(lì)志的話】 很平凡的生活里，有一顆風(fēng)雨無阻的心，有一份執(zhí)著堅(jiān)定的果敢，年輕的生命里有道很絢爛的彩虹，也有不曾忘懷的傷。但那一切都不重要，如今，我還是在自己的路上，邊行邊歌，一路陽光。【勵(lì)志的話】 生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特

18、的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤原野，都會(huì)留下不朽的詩篇?！緞?lì)志的話】 突破自我對(duì)生活的固執(zhí)，每個(gè)人都需要活出新的人生感知，用一份從容的心地，笑看這風(fēng)來云去，走在這匆匆流年，沒有誰能夠躲避煩惱的暗傷，在哪里寬恕，就在哪里安穩(wěn)，在哪里淡然，就在哪里放下，治愈煩惱，而不是隱藏?zé)溃驗(yàn)樗械娜松适露煎娜徊煌?，所以更不要輸在自己的固?zhí)和矯情里?！緞?lì)志的話】 回首逝去的時(shí)光，拼搏過，奮斗過；有輝煌，也有坎坷。在成敗交替中，我逐漸成長起來，也終于懂得；人的一生本就是成敗同在，風(fēng)雨并存的過程?，F(xiàn)在，帶著曾經(jīng)的失敗，帶著于失敗中增長的成熟，我即將跨入人生的另一階段，即

19、將面臨又一個(gè)挑戰(zhàn)?！緞?lì)志的話】 因?yàn)槟愕男拍钪杏胁屎绲某霈F(xiàn)，為了這一線希望你也要拼搏到底。即便走到最后你一敗涂地，也不會(huì)努力過了，該付出的都付出了，即便沒有回報(bào)，你也無怨無悔，再這個(gè)奮斗。拼搏的過程中，也就是你最大的快樂了。人生成敗只不過是過眼云煙。【勵(lì)志的話】 野心是一份交給未來的倔強(qiáng)承諾，它是平淡無奇的日子里一顆不安分的心，野心也許無法改變你的生活，但它至少可以改變你自己。這不是一個(gè)最理想的時(shí)代，利益，階層，一切都在固化；但這肯定屬于理想主義者的時(shí)代，格局，偶像，一切都在煙消云散，只有野心支撐你走到終點(diǎn)！【勵(lì)志的話】 對(duì)真正的成功者來說，不論他的生存條件如何，都不會(huì)自我磨滅自身潛藏的智能，

20、不會(huì)自貶可能達(dá)到的人生高度。他會(huì)鍥而不舍地去克服一切困難，發(fā)掘自身才能的最佳生長點(diǎn)，揚(yáng)長避短地、踏踏實(shí)實(shí)地朝著人生的最高目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)！【勵(lì)志的話】 既然選擇了追求，就不要哭泣。堅(jiān)持一下，扛過今天，幸福就更近一步。真正能把人累垮的，是心里的絕望。【勵(lì)志的話】 做人除了要天天向上，也要懂得天天向下。天天向下，就是要學(xué)會(huì)彎腰；就是高調(diào)做事，低調(diào)做人，放下架子；就是不露鋒芒，虛懷若谷；就是不卑不亢，不驕不躁，功成不居?！緞?lì)志的話】 平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公。也許，命運(yùn)只是用另一種方式偏愛著你那是因?yàn)樯屏嫉乃胱屇惚M快長大感知人間悲喜，聆聽世間哀樂。雖然有時(shí)跌倒，有時(shí)失敗但請(qǐng)記住跌倒不是

21、失敗，失敗不是否定。 平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公也許，命運(yùn)只是用透明的方式傾向與你那是因?yàn)椋葠鄣乃胱屇惚M早成熟看盡人間繁華，嘗便世間甘苦。 雖然有時(shí)哭泣，有時(shí)逃避但請(qǐng)記住哭泣不是永久逃避不是永恒平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公也許，命運(yùn)只是施舍于被它偏愛的人那是因?yàn)閲?yán)厲的她不想讓你溺愛長大，感受人們歡呼，享受世界鼓舞雖然有時(shí)悲憤，有時(shí)無助。 但請(qǐng)記住悲憤不是瑕疵，無助只是一時(shí)平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公也許，命運(yùn)一直把你視為人生主角那是因?yàn)?，善辯的她認(rèn)為你有主宰人生的天賦贏得萬千贊揚(yáng)，勝的萬千贊賞雖然沒有鮮花，沒有掌聲。 但請(qǐng)記住鮮花無處不在，掌聲就在耳畔平凡卻

22、無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公也許，命運(yùn)一直用純潔無瑕疵的愛包容著你那是因?yàn)?，吝嗇的她想讓你擁有更多享受陽光沐浴，感受雨露滋養(yǎng)雖然沒有甜言，更無蜜語。 但請(qǐng)記住甜言只是修飾，蜜語一無是處平凡卻無私的人啊奮起你不是命運(yùn)的傀儡，她同樣愛你平凡卻無私的人啊雄起，你沒有被命運(yùn)束縛，他同樣寵你平凡卻無私的人啊千萬不要抱怨命運(yùn)的不公嘗試去征服命運(yùn)，如果成功了全世界都會(huì)為你喝彩【勵(lì)志的話】 每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師和建筑師，要想有所作為，就不能等待幸運(yùn)降臨。世界上什么事都可以發(fā)生，就是不會(huì)發(fā)生不勞而獲的事。好的計(jì)劃會(huì)左右運(yùn)氣，甚至能成功地創(chuàng)造運(yùn)氣。要想讓自己好運(yùn)連連，就必須要精心策劃運(yùn)氣。設(shè)計(jì)運(yùn)氣，就是

23、設(shè)計(jì)人生。所以，以其等待運(yùn)氣來敲門，不如主動(dòng)出門去找他?！緞?lì)志的話】 人的一生全是靠奮斗，唯有奮斗才能成功。相信自己，我們就是會(huì)譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌。我是一個(gè)經(jīng)常笑的人，可我不是經(jīng)常開心的人。所有的愛情不能成，原因是有三：開始不給機(jī)會(huì)；中間不給空間；結(jié)局不給寬容。我相信，真正在乎我的人，是不會(huì)被別人搶走的。無論是友情還是愛情。【勵(lì)志的話】 我渴望生命，渴望生命給予我的情感，我要真正的體現(xiàn)生命的真實(shí)。四川的雅安，地震曾經(jīng)奪去了許多人的生命，那廢墟中細(xì)微的呼喚，真正的讓我感受到了生命的力量，是何等的堅(jiān)強(qiáng)？活著就有希望，有希望，就有幸福的未來?！緞?lì)志的話】 少年時(shí)代，要有禮贊生

24、命的感恩；青年時(shí)代，要有自覺信念的價(jià)值；壯年時(shí)代，要有活水源頭的精進(jìn)；老年時(shí)代，要有愉悅生活的平靜。【勵(lì)志的話】 你的努力，也許有人會(huì)譏諷；你的執(zhí)著，也許不會(huì)有人讀懂。在別人眼里你也許是小丑，在自己心中你就是國王！【勵(lì)志的話】 很平凡的生活里，有一顆風(fēng)雨無阻的心，有一份執(zhí)著堅(jiān)定的果敢，年輕的生命里有道很絢爛的彩虹，也有不曾忘懷的傷。但那一切都不重要，如今，我還是在自己的路上，邊行邊歌，一路陽光?！緞?lì)志的話】 生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤原野，都會(huì)留下不朽的

25、詩篇。【勵(lì)志的話】 突破自我對(duì)生活的固執(zhí)，每個(gè)人都需要活出新的人生感知，用一份從容的心地，笑看這風(fēng)來云去，走在這匆匆流年，沒有誰能夠躲避煩惱的暗傷，在哪里寬恕，就在哪里安穩(wěn)，在哪里淡然，就在哪里放下，治愈煩惱，而不是隱藏?zé)溃驗(yàn)樗械娜松适露煎娜徊煌?，所以更不要輸在自己的固?zhí)和矯情里?！緞?lì)志的話】 回首逝去的時(shí)光，拼搏過，奮斗過；有輝煌，也有坎坷。在成敗交替中，我逐漸成長起來，也終于懂得；人的一生本就是成敗同在，風(fēng)雨并存的過程。現(xiàn)在，帶著曾經(jīng)的失敗，帶著于失敗中增長的成熟，我即將跨入人生的另一階段，即將面臨又一個(gè)挑戰(zhàn)。【勵(lì)志的話】 因?yàn)槟愕男拍钪杏胁屎绲某霈F(xiàn)，為了這一線希望你也要拼搏到底。

26、即便走到最后你一敗涂地，也不會(huì)努力過了，該付出的都付出了，即便沒有回報(bào)，你也無怨無悔，再這個(gè)奮斗。拼搏的過程中，也就是你最大的快樂了。人生成敗只不過是過眼云煙?！緞?lì)志的話】 野心是一份交給未來的倔強(qiáng)承諾，它是平淡無奇的日子里一顆不安分的心，野心也許無法改變你的生活，但它至少可以改變你自己。這不是一個(gè)最理想的時(shí)代，利益，階層，一切都在固化；但這肯定屬于理想主義者的時(shí)代，格局，偶像，一切都在煙消云散，只有野心支撐你走到終點(diǎn)！【勵(lì)志的話】 對(duì)真正的成功者來說，不論他的生存條件如何，都不會(huì)自我磨滅自身潛藏的智能，不會(huì)自貶可能達(dá)到的人生高度。他會(huì)鍥而不舍地去克服一切困難，發(fā)掘自身才能的最佳生長點(diǎn)，揚(yáng)長避

27、短地、踏踏實(shí)實(shí)地朝著人生的最高目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)！【勵(lì)志的話】 既然選擇了追求，就不要哭泣。堅(jiān)持一下，扛過今天，幸福就更近一步。真正能把人累垮的，是心里的絕望?！緞?lì)志的話】 做人除了要天天向上，也要懂得天天向下。天天向下，就是要學(xué)會(huì)彎腰；就是高調(diào)做事，低調(diào)做人，放下架子；就是不露鋒芒，虛懷若谷；就是不卑不亢，不驕不躁，功成不居。【勵(lì)志的話】 懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。【勵(lì)志的話】 讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅(jiān)實(shí)的石，支撐起我們不再年

28、輕但一定美麗的生命。【勵(lì)志的話】 生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但我不會(huì)因此放棄，我會(huì)堅(jiān)持不懈，直至成功！【勵(lì)志的話】 應(yīng)對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重振旗鼓，這是一種勇氣心。應(yīng)對(duì)誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后持續(xù)本色，這是一種達(dá)觀心?！緞?lì)志的話】 在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自己的故事，看淡心境才會(huì)秀麗，看開心情才會(huì)明媚。累時(shí)歇一歇，隨清風(fēng)漫舞，煩時(shí)靜一靜，與花草凝眸，急時(shí)緩一緩，和自己微笑。【勵(lì)志簽名】 相信自己的力量，不但可以改變?nèi)魏蔚牟豁標(biāo)欤灰獙?duì)自己始終保持信心，不輕易低頭，盡自己最大努力去完成任何事，就算事情的最終結(jié)果表面是失敗的，但只要你轉(zhuǎn)個(gè)彎、換個(gè)角度看事情，就會(huì)知道、體悟到真正的成功，并不在于結(jié)果，而是在于過程?！緞?lì)志的話】 出門問路，需要勇氣；去陌生的地方打拼，需要勇氣；第一次登臺(tái)演講，