三年級(jí)語文上冊(cè) 期末句子訓(xùn)練專項(xiàng)訓(xùn)練（五）（含答案）（部編版）

三年級(jí)上冊(cè)期末句子訓(xùn)練專項(xiàng)訓(xùn)練（五）一、我會(huì)選一選。1.和例句句意不同的一句是（）。例句：你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？A．你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。B．難道你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔緾．你應(yīng)該看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。D．你不是看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔?.下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。B．草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。C．它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。D．秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。5.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（）A．你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/p>

B.蒲公英和我們一同睡覺，一同迎接太陽。潤(rùn)濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。C.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像是一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、展地粘在水泥道上。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。7.下面的句子不是祈使句的是（）A．請(qǐng)您給我講講吧！

B．橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要讓人們?nèi)フ?！C．咱們捉迷藏玩吧！

D．誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃！二、我會(huì)句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路。你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。2.胡蘿卜先生有著濃密的胡子。他必須每天刮胡子。3.他們想在散學(xué)以前出來游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。三、用加點(diǎn)詞語寫句子。1.我一步一步小心地走著，我一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。2.青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地了。3.因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。4.哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來。5.是誰在給老屋講故事？四、我會(huì)把下面的修辭手法與其相對(duì)應(yīng)的句子連起來。1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。2.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。比喻3.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上4.第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。5.秋天的雨，是一把鑰匙。擬人6.海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。7.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。8.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。五、讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請(qǐng)用你所積累的表示聲音的詞語寫幾句話吧！例：1.“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的鐘聲敲響了。2.手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年,它慢慢變老了,跑起來的時(shí)候,骨頭會(huì)吱吱嘎嘎響。3.走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。我會(huì)寫：1.六、按要求把一個(gè)句子改寫成不同的句子。1.大家一起朗讀課文的聲音好聽。反問句：感嘆句：2.你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？陳述句：____________________________感嘆句：3.沒有一只螞蟻是不遵守紀(jì)律的?？隙ň洌悍磫柧洌?.最小的螞蟻吃掉了奶酪?！氨弧弊志洌篲___________________________“把”字句：5.蒲公英的種子被風(fēng)吹得到處都是。比喻句：擬人句：七、給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.鳥兒?jiǎn)柵⑿」媚镎?qǐng)告訴我你知道火柴在哪兒?jiǎn)?.青頭又跳到牛身上隔著肚皮和紅頭說話紅頭不要怕你會(huì)出來的我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃前三個(gè)胃是貯藏食物的只有第四個(gè)胃才是管消化的3.可是他猶豫了一會(huì)兒終于一跺腳注意啦全體都有稍息立正向后轉(zhuǎn)齊步走4.哎呀狐貍說道原來是這樣你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊5.是貓還是別的什么我暗暗地猜測(cè)著八、活學(xué)活用我最棒。1.丁丁和當(dāng)當(dāng)在背句子，丁丁說：“燈不撥不亮?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“。”丁丁說：“。”當(dāng)當(dāng)對(duì)：“無理寸步難行?！倍《≌f：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“?！边@些句子告訴我們：_____________________。2.三個(gè)貪玩的數(shù)字小朋友迷路了，請(qǐng)你幫他們找到家。（1）人同心，其利斷金。（2）個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。（3）個(gè)籬笆個(gè)樁，個(gè)好漢個(gè)幫。這些都是有關(guān)團(tuán)結(jié)的諺語，我也來寫一句：。答案一、1.A2.A3.B4.B二、1.只要……就……因?yàn)椤浴?.如果三、1.果果一步一步地跟在媽媽后面。2.他的這一舉動(dòng)讓人大吃一驚。3.他背著書包，邊走，邊唱歌。4.哪怕困難再大，我們也要按時(shí)完成任務(wù)。5.是誰把窗戶打開的，讓小鳥飛了進(jìn)來。四、比喻：3568擬人：1247五、1.呼呼的大風(fēng)刮得樹葉沙沙直響。2.小鳥飛上枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。3.啪的一聲，爺爺把盒子打開了。六、1.大家一起朗讀課文的聲音難道不好聽嗎？大家一起朗讀課文的聲音真好聽啊！2.你不知道狗是會(huì)叫的。你居然不知道狗是會(huì)叫的呀！3.每一只螞蟻都遵守紀(jì)律。難道有哪只螞蟻不遵守紀(jì)律嗎？4.奶酪被最小的螞蟻吃掉了。最小的螞蟻