2020年人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)通用含答案_第1頁(yè)
2020年人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)通用含答案_第2頁(yè)
2020年人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)通用含答案_第3頁(yè)
2020年人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)通用含答案_第4頁(yè)
2020年人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)通用含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2020年人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)通用含答案班級(jí):_ 姓名:_ 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)1. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。s xing chung qin yu gung d tu g xing qin fng chung shng xing xi 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qi tin k i bn f mi l xu hu u p o s sh hou sn xn r y ch li rn wn 3. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),要把字寫(xiě)漂亮。jn qi g xing bi jng shung shu fi chng ci hu shn t kn do 4. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。ch shu zh rn jio ho zh x

2、 zhn sh xing qn 5. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。ti yn jn qi chn jin zh rn bi jn zhn zh u yn wi 筆畫(huà)填空6. 寫(xiě)出下面字的筆順并填空。耳_組詞(_)可_組詞(_)目_組詞(_)云_組詞(_)火_組詞(_)7. 我會(huì)寫(xiě)筆順、數(shù)筆畫(huà)。1才:_,共(_)畫(huà)。2衣:_,共(_)畫(huà)。3己:_,共(_)畫(huà)。8. 按要求填一填。(1)“蟲(chóng)”共有_畫(huà),第五筆是_。(2)“云”的第三筆是_,可以組詞為_(kāi)、_。(3)“山”的筆順是_。9. 想一想,填一填。(1)“方”讀作(_),筆順是(_),可組詞:(_)(_)。(2)“醫(yī)”一共(_)畫(huà),第七畫(huà)是(_),可組詞

3、:(_)。(3)“再”讀作:(_),第四畫(huà)是(_),可組詞:(_)。10. 在田字格里寫(xiě)出下面漢字的筆順。辦,第二筆是 。 白,第三筆是 。書(shū),第二筆是 。連一連11. 我會(huì)將詞語(yǔ)連線(xiàn)。潔白的 陽(yáng)光 一塊 紅棗快樂(lè)的 故事 一顆 石碑溫暖的 雪蓮 一雙 花壇有趣的 喜鵲 一座 眼睛12. 拼一拼,讀一讀,連一連。13. 看圖,認(rèn)一認(rèn),連一連。 花 雨 蟲(chóng) 水 足 風(fēng) 口 石 鳥(niǎo) 田 14. 將圖片與對(duì)應(yīng)的句子連起來(lái)。 1cn bo bao zi sng y shng t s。 2zo chen xio mng zi zu zo co。 3 ji jie zhng zi t shu。 4w h

4、wn wen y q q shng xu。15. 連一連。鴨子 捉蟲(chóng) 清清的 笑容燕子 歌唱 青青的 牛角蜜蜂 游泳 甜甜的 河水青蛙 采蜜 尖尖的 小草百花 復(fù)蘇 敏而好學(xué) 行萬(wàn)里路萬(wàn)物 齊放 不知?jiǎng)t問(wèn) 不能則學(xué)百鳥(niǎo) 二白 讀書(shū)百遍 不恥下問(wèn)一清 爭(zhēng)鳴 讀萬(wàn)卷書(shū) 而義自見(jiàn)看圖寫(xiě)話(huà)16. 看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà),圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁???huì)說(shuō)些什么發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。_17. 看圖寫(xiě)話(huà) 春天提示:美麗的春天來(lái)了,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,大自然發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)你用句式“春天,什么怎么樣?!眮?lái)描述一下。_18. 看圖寫(xiě)一寫(xiě)同學(xué)們,快放寒假了,你們?cè)诤倮镉惺裁创蛩隳兀縚19. 看圖各寫(xiě)一句話(huà)。_20.

5、看圖寫(xiě)話(huà)。圖上畫(huà)的是誰(shuí)?她們?cè)谀睦铮克齻冊(cè)谧鍪裁??心情怎么樣?想一想,用幾句?jiǎn)單的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。_答案1、思想 床前 月光 低頭 故鄉(xiāng) 前方 床上 鄉(xiāng)下2、秋天 可愛(ài) 辦法 美麗 雪花 果皮 告訴 時(shí)候 三心二意 車(chē)來(lái)人往3、金秋 故鄉(xiāng) 北京 雙手 非常 采花 身體 看到4、吃水 主人 叫好 主席 戰(zhàn)士 鄉(xiāng)親5、太陽(yáng) 金秋 長(zhǎng)江 主人 北京 各種 住過(guò) 因?yàn)?、 耳朵 可是 目光 白云 火把 7、 3 6 3 8、(1)6 (2) 示例:白云 云朵 (3) 9、fng 方法 方面 7 醫(yī)生 zi 再見(jiàn) 10、 11、12、13、14、15、16、在一個(gè)晴朗的星期天,老師帶

6、著同學(xué)去春游,他們?nèi)サ氖且粋€(gè)小公園,那里有山、水、房屋、鮮花、塔、綠樹(shù),藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,遠(yuǎn)處還可聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫的聲音。他們班的同學(xué)有的在看螞蟻,有的在捉蝴蝶,有的在劃船,有的在游泳,還有的在看風(fēng)景??赐瑢W(xué)們玩的真開(kāi)心,這次春游真快樂(lè)呀!17、不知不覺(jué),春天伴著雨的節(jié)奏,輕輕降臨在我面前。推開(kāi)窗,飄入鼻翼的味道,是那樣新,那樣香。春雨是五月的一道風(fēng)景。她呼喚出冬天縮在地底的小草,召喚出春天隨風(fēng)游蕩的泥土的味道,和著雨聲,奏出世上最美的音符,滑進(jìn)人們的耳朵,溫暖人的心房。柳樹(shù)葉上的小調(diào)皮,閃著春天獨(dú)有的晶瑩,滴落在半濕的泥土中。我閉著眼,伸手觸摸春天。這一刻,我仿佛與自然融為一體,與這場(chǎng)姍姍來(lái)遲的春雨合二為一,接受這一次洗禮。雨,滴落在我的手上,一陣涼爽。她帶來(lái)了嬌艷欲滴的青翠,送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)綠葉和頂著骨朵的野花。她在天地間奏出曼妙的音樂(lè),她低吟著春的魔法?!暗未稹?,聽(tīng)見(jiàn)了嗎,那春的歌聲?雨點(diǎn)掉落在地上,溫柔地滲進(jìn)每一寸土地;花朵正要裂開(kāi),綻放出生命里最美的色彩。歡迎春天的聲音是那樣繁多,在不知不覺(jué)中組成了美妙的交響。18、今年寒假我的打算先是完成寒假作業(yè),然后把自己的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)鞏固一遍。19、星期天的早上,小紅坐在椅子上認(rèn)真讀書(shū)。小貓前面的盤(pán)子里有四條魚(yú),它已經(jīng)吃了一條,正吃第二條。一陣大風(fēng)吹來(lái),把大樹(shù)吹歪了,把樹(shù)葉也吹落了。20、示例:下午,紅紅一回到家就看到媽媽正忙著準(zhǔn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論