20XX—20XX學(xué)年上學(xué)期輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

1、20X120XX學(xué)年上學(xué)期輔導(dǎo)員工作計(jì)劃高校的輔導(dǎo)員處于德育工作的第一線，言一行，都決定著高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的能否實(shí)現(xiàn)。因此，高校輔導(dǎo)員從事 的是一項(xiàng)崇高而又光榮的職業(yè)。上學(xué)期感覺輔導(dǎo)員的工作千 頭萬緒，在做好日常工作的同時(shí)，必須不斷進(jìn)行工作方法的 創(chuàng)新，這對(duì)于推進(jìn)新時(shí)期學(xué)生德育工作邁上新臺(tái)階具有重要 的意義。根據(jù)我校和我院的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心， 以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作 方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不 斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開展有利于 學(xué)生健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)動(dòng)。并

2、作出以下工作計(jì)劃:、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定1、開展愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育。以愛國(guó)主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人 生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問題展開討 論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈 的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高 廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、 勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找23名學(xué)生

3、個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。2、堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。3、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。、

4、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作1、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。、學(xué)生安全工作1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作 2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各 班級(jí)未返校人員名單以及原因。3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué) 生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。四、服務(wù)

5、工作 1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單。2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。3、加強(qiáng)心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。4、及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。6、對(duì)于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。輔導(dǎo)員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責(zé)任。所以輔導(dǎo)員應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的 導(dǎo)師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學(xué)校門不久，如果 以一種高高在上的姿態(tài)去對(duì)待自己的學(xué)生，很有可能會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學(xué)生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領(lǐng)導(dǎo)。能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確思想，管理學(xué)生群體日常事務(wù)。在過去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。同主題文章20XX年留守兒童工作計(jì)劃2