學風建設主題班會

1、 形成形成“勤學、善學、樂學勤學、善學、樂學” 的良好學風。的良好學風。 目 錄 學風的含義 1 學風的探討 2 怎樣樹立學風 3 學風有二種含義， 一指學校的治學精神、治學態(tài)度、 治學原則； 二指學生的行為規(guī)范和思想道德的 集體表現，是學生在學習過程中所 表現出來的精神風貌。有時也特指 學生的學習態(tài)度和學習風氣。 開展學風建設可以培養(yǎng)學 生明禮誠信、團結友愛、勤儉 自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī) 范，使我們養(yǎng)成良好的道德品 質和文明行為，促進思想道德 素質和科學文化素質的協調發(fā) 展。 好的學風是促進班級 不斷發(fā)展的動力，它可以 有效地增強班級的凝聚力 和戰(zhàn)斗力。因此，從某種 意義上說它是一個班級

2、的 生命。那么，什么樣的學 風才是良好的學風呢？我 們又該如何來改善班級的 學風呢? v 好的學風是促進班級不斷發(fā)展的 動力，它可以有效地增強班級的凝 聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義 上說它是一個班級的生命。那么， 什么樣的學風才是良好的學風呢？ 我們又該如何來改善班級的學風呢 ? 那我們應該怎么樹 立良好的學風？ 對于班委： 重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作 內容，努力建設班級，以“先進班級體”的標準來規(guī) 范各方面的建設，班委應該統(tǒng)一認識，密切配合。 作為班級的學生代表和骨干，班委理應在學習方面起 到表率作用。首先要提高自身學習成績。其次對周圍 同學施加積極影響，定期或不定期地

3、與學習態(tài)度不端 正的同學進行交流，督促其學習，力爭不讓一個同學 掉隊。 1、提高班級整體學習意識、提高班級整體學習意識 班委應統(tǒng)一認識，密切配合，班委應統(tǒng)一認識，密切配合， 針對不同層次的同學采取不同的方法，針對不同層次的同學采取不同的方法， 爭取使每位同學都能在集體中有所鍛煉，爭取使每位同學都能在集體中有所鍛煉， 有所提高有所提高 2、嚴捉考勤，強調上課紀律、嚴捉考勤，強調上課紀律 與高年級學長建立縱向聯系，交流與高年級學長建立縱向聯系，交流 經驗，吸取教訓。經驗，吸取教訓。 3、提高班級整體學習意識、提高班級整體學習意識 意識決定了行為，要盡快讓同學們意識決定了行為，要盡快讓同學們 認識到

4、學習的重要性，只有盡早樹立正認識到學習的重要性，只有盡早樹立正 確的學習觀念，明白自己未來的方向，確的學習觀念，明白自己未來的方向， 才能完成由被動學習到主動學習的蛻變。才能完成由被動學習到主動學習的蛻變。 對于全班同學： 要抱有終身學習觀念 要學會學習、善于學習、自覺學習 有一個堅實的目標 樹立專業(yè)信心 做到不遲到，不曠課 要認識到學習是生存的一項緊迫任務 其次，上課期間認真聽講，如果有事情不能來上課， 要提前做好請假工作。 然后，要為自己做一個在校學習期間的規(guī)劃，根據自 己的實際情況，定一個切實可行的目標，也可以從總 體為自己定一個大目標，然后再在實行的各個過程中 ，定下階段性的小目標，努

5、力完成定下的目標，實現 自己的理想。 總之，學風建設是學校發(fā)展的標志，總之，學風建設是學校發(fā)展的標志， 而良好的學風又促我們快速成長而良好的學風又促我們快速成長 作為一名學生我們要無比珍惜在校的作為一名學生我們要無比珍惜在校的 短暫學習的時光，在學校優(yōu)良學風的短暫學習的時光，在學校優(yōu)良學風的 引導下，我們一定刻苦學習，實現自引導下，我們一定刻苦學習，實現自 己的夢想，力做優(yōu)秀中學生，為我校己的夢想，力做優(yōu)秀中學生，為我校 學風建設做出力所能及的貢獻，為我學風建設做出力所能及的貢獻，為我 校的再度騰飛而努力。校的再度騰飛而努力。 班級學風建設功在平時，絕非一日之 功。 我們堅信，只要全班同學齊心協力，班委認真對待班 級工作，和同學之間互相理解，一起自覺學習，一起 奮斗，這樣使我們的班級成為學習型的集體。 共建良好學共建良好學 風風 讓夢想飛翔！讓夢想飛翔！ 其次，上課期間認真聽講，如果有事情不能來上 課，要提前做好請假工作。 然后，要為自己做一個在校學習期間的規(guī)劃，根 據自己的實際情況，定一個切實可行的目標，也 可以從總體為自己定一個大目標，然后再在實行 的各個過程中，定下階段性的小目標，努力完成 定下的目標，實現自己的理想。