北師大小學數(shù)學二年級上冊教學總結(jié),推薦文檔

1、二年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)敬梓小學 張妮娣 本學期將根據(jù)學校工作計劃 、教導處工作計劃 ，認真抓好 數(shù)學教學工作。經(jīng)過一學期的努力 ,較好的完成了教學任務，使大部 分學生已經(jīng)掌握了所學的基本知識，如：學會并比較熟練的計算 100 以內(nèi)的加減法 ; 學會并比較熟練的計算表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法；知道乘 除法的含義和乘除法算式中各部分的名稱 ; 初步認識長度單位厘米 和米 ; 初步認識線段，會量整厘米線段的長度 ;初步了解統(tǒng)計的意義等 等。但是也有個別學生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了 成績較差的現(xiàn)象。為使下學期教學工作再上新臺階， 現(xiàn)將工作總結(jié) 如下：一、認真做好課前準備認真?zhèn)湔n， 不但備學

2、生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學生 的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳?課都做到 “有備而來 ”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種 利于吸引學生注意力的有趣教具， 課后及時對該課作出總結(jié)， 寫好教 學后記。二、充分利用遠程教育資源 對所學知識感興趣，有熱情，具備這樣的前提，學生才能把知識 學好。本學期為了調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣，我經(jīng)常利用課余時間， 上網(wǎng)查找資料，下載課件， 輔助課堂教學。學生不僅體會到了學習數(shù) 學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，很多教學難 點也迎刃而解了，效果極好。三、課堂上“精講多練 ”加強上課技能， 提高教學質(zhì)量，

3、使講解清晰化，條理化，準確化， 情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特 別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用， 讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快 ;注意精講精練，在課堂上老 師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多 ;同時在每一堂課上都充分 考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力， 讓各個層次的學生都得 到提高。四、加強口算訓練為使學生能熟練計算 20 以內(nèi)的退位減法。熟練計算 100 以內(nèi)兩 位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)。每天抽出 5 分鐘進行口算訓練，或?qū)Υ?或筆算，而且每天留口算作業(yè)。提高了學生思維的敏捷度，提高學生 的計算速度和能力。五、及時做練習

4、冊 完成一小節(jié)的內(nèi)容就及時做練習冊，本學期練習冊基本是在學 校，在老師的指導下完成的。對練習冊即時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，即 時解決，反復訓練，直到吃透弄懂為止。六、創(chuàng)設(shè)學習情景，增強學生學習數(shù)學的信心。 本學期我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教 學，使學生便于理解和掌握。 抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們 的數(shù)學里叫做解決問題， 從而初步了解了應用題的概念， 同時也體會 到了數(shù)學的美麗。七、認真批改作業(yè) 每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一 次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，注重 分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)

5、， 進行透切的評講， 并針對有關(guān)情況及時改進教學方法， 做到有的放矢。 本學期在作業(yè)評比中，我班表現(xiàn)突出。七、抓好差生對后進生的輔導， 并不限于學習知識性的輔導， 更重要的是學習 思想的輔導，為了提高后進生的成績，首先解決他們心結(jié)，讓他們意 識到學習的重要性和必要性， 使之對學習萌發(fā)興趣。 又通過各種途徑 激發(fā)他們的求知欲和上進心， 讓他們意識到學習并不是一項任務， 也 不是一件痛苦的事情。 而是充滿樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學 習中去。在此基礎(chǔ)上，還教給他們學習的方法，提高他們的技能。例如劉少雷同學，是本學期新轉(zhuǎn)來的一個學生，他基礎(chǔ)較差，存在很多知識斷層，在他的轉(zhuǎn)化的過程中，我注意給他補課，把他以前 學習的知識斷層補充完整，這樣一來，他學得就輕松多了，進步很大， 興趣和求知欲也隨之增加。八、重視與家長溝通，取得了家長的支持。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更 好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系， 進行 友好交往，不僅溝通信息，還增進了情感的交流?？傊?，經(jīng)過一學期的努力，學生各方面的技能有了明顯的提高， 也養(yǎng)成很多良好的學習習慣，學生上課的時候比較認真，大部分學生 都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，學習積極性很咼，在學生中 興起一種你追